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六年级变形记想象作文(猪)

作者&投稿:巨背 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 【 #六年级# 导语】猪是一种脊椎动物、哺乳动物、家畜,也是古杂食类哺乳动物,主要分为家猪和野猪。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

【篇一】六年级变形记想象作文(猪)

  我愉快地哼着歌,走在热闹的大街上,东逛逛西转转,无所事事。突然,一阵风吹过来,凉丝丝的,我顿时感觉自己身体正在缩小,肚皮成了水桶那样大!啊?耳朵怎么也那么大?鼻子也那么长?摸起来还毛茸茸的,挺舒服。只见前面有一个小女孩儿,她好奇地向我跑来,满脸疑惑,自言自语道:“繁华的都市,怎么会出现一头小猪?你不会是从杀猪厂跑出来的吧?”她边说,边逗着我的鼻子。

  什么?怎么会这样!到现在我才明白,原来,我变成了一头小猪!哎,又有什么办法,看看接下来的事老天怎么安排吧。

  那女孩儿看我长得胖胖的,很可爱,舍不得走,就抿了抿小嘴,像在沉思什么,片刻后,她说:“你太可怜了,我要把你带回家去!因为你可怜,我今后就叫你怜怜了。好不好?”

  看来想说不好也不行了。小女孩儿把我吃力地抱起来,一直跑了很久,晶莹的汗珠从她的额头滑下来,滴在了我的头上。忽然,小女孩一失手,我便摔了下来,落在一个不显眼的汽车底下。“怜怜!”她大叫着。我的脚已经受伤了,动弹不得。此刻,叫也是白费口水,我离她那么远。所以,我只好等着小女孩儿来救我出去。但是,小女孩朝另外的方向跑了,我真是悲哀到了极点。突然,一个人向我走来,我扭头一看,招牌上写着:汽车修理店,原来这里是修理汽车的,那个人说不定要钻到车底去修理汽车!如果那时,他看见了我,我不就可以得救了?于是,我把希望全寄托在了这个人的身上。只见他带上了手套,趴了下来。“哈哈,得救了!”我心里沾沾自喜,一不小心“哼”出了声。那个人听见这声,便看见了我,他脸上显示出很惊诧的表情,把手一招,叫了几个人过来,对他们说:“啊?谁把猪放这儿的呀?”没有人回答。那人往后退了几步,左右打量着,说:“这猪受伤了的,你们谁把这只猪送到宰杀厂去,宰了以后拿回来炖汤吃。”

  “什么?简直不可理喻!”我硬逼着眼泪流了下来。其中有人见了,逗趣地说:“瞧,连猪也会流眼泪啦!”

  出于同情,那人也没有杀我,我真是激动得不得了。又一阵风吹过,我恢复了原状,悄悄溜回了家。

  现在,我很少吃猪肉,毕竟我也当过一回猪。

【篇二】六年级变形记想象作文(猪)

  我是一头猪,一头懒得不能再快负的猪,不过几分钟前我还是个小男孩,但说什么也不行了,我的生活来到了一个新起点。

  今天上午,我发生了变化,我正懒洋洋地做着“白日梦”,忽然,一个恶魔出现了,整个房间瞬间伸手不见五指。那恶魔的眼睛是红的,发着光,所以我能看见他眼睛,却不能看见他身体。他二话不说,就把我变成了猪,我感觉整个脸像刀在割,剑在刺,疼痛难忍,随后我晕了。

  醒来时,我躺了猪圈里,发现我不能站了,再看了看手和脚,我真成猪了,我耳朵听到了教师的声音:“你把时间花在吃、喝、玩、乐、睡上,不用来学习,你当猪。”我伤心极了,却欲哭无泪。这时一个杀猪的来了,我当然怕得腿直哆嗦,他本想杀另一头猪,但看我不正常,便把推到一个地上满是凝固猪血的地方,举起杀猪刀,眼看刀要落下,那人脸变得痛苦,拉肚子去了。我起初一愣,吓死了,下秒便狂奔,我找到了上帝,请他帮忙。

  他微笑着:"只要你珍惜时间就可以把你变回去。”

  我在心中下定决心,奇迹出现了,我又变成人了。

  同学们,我们要珍惜时间,把时间花在更有意义的事情上。

【篇三】六年级变形记想象作文(猪)

  阳光灿烂的一天,迎来了我们每月一次的家长开放日,大家正玩得开心,不知什么时候魔王来了,他把所有孩子变成了猪。我们都长得差不多,连爸爸妈妈都分不清,哪个孩子是自己的。

  只有爸爸妈妈们叫出各自孩子的名字,然后还要在各自孩子的脑袋上拍两下才能变回人。可是,变成了猪就不会说人话了呀,这该怎么办呢?

  现在,我看见猪们分成了两个门派,一组是想变回人的,还有一组是想当猪的。“要不这样吧!我们去泥潭里打滚,各自滚出自己的名字!”甲队友提议,“可是,我腿本来就短,加上不喜欢跑步,经不起这般折腾!”有队友说。“这样吧,我们现在偷偷跑回教室,把各自的书本拿出来,放到父母面前。”我提议,嘿!没想到这计划竟然通过了。嘿咻嘿咻,我们正往教室跑去。

  “敌方”当然也不甘示弱,他们似乎在说:“1号!你带领几个人去拦下他们……”天哪!偷听到“情报”的我背后拔凉,赶紧告诉了伙伴们,所以我们打算先在树丛里筑上军营,等待时机再出发。

  傍晚,火烧云上来了,她正津津有味地看着我们“打仗”呢!咦?情报员回来了,他大声说:报!敌方正准备休息,我们可以出发了。“哼哧哼哧……”我们匍匐前进着,虽然有点儿慢,可非常安全。

  噢!天哪,我们被敌方士兵发现了,他们纷纷从草丛里窜出,把我们围得死死的,连一只苍蝇都飞不出去。瞧!魔鬼食堂阿姨来了!她要宰了我们。这句话骗得过龙王爷,瞒得过光头强的句子又被人提起了。呀!还真管用,于是我们趁敌人还没反应过来,就赶紧飞奔进了教室。

  加油!我们马上就要到了。只见有的嘴里叼着书,飞快地向前滚去,有的将书放在肚皮下,划船似的走着,还有的把名字贴啃下来贴在了肚皮下,健步如飞似的跑着。噢!我们终于乘飞破浪,翻山过海回到了爸爸妈妈身边。

  哈!我们终于变回了人,妈妈为了犒劳我,送了我一只荷兰猪作为礼物,爸爸也为我们做了一顿大餐。

  噢!至于魔王嘛,他正住在一个装满咖喱饭的笼子里,成了我们学校的一道独特景点……

【篇四】六年级变形记想象作文(猪)

  一天,我一早起来,发现自己变成了猪。

  妈妈走进我的房间,发现我趴在地上,开心地说:“老天太好了,送给我们一头猪。正好杀来给瑶瑶琦琦尝鲜。”

  我听了,吓得急忙跑出了家门。我担忧地想,我变成了猪,以后可怎么活呀?我去哪儿找吃的?哪儿去睡觉,万一生病了怎么办?想到这儿,我不禁哇哇大哭起来。

  这时,一个仙女出现了,她温柔地对我说:“对不起,是我的妹妹觉得你太脏,于是就把你变成了猪,明天你就会变回来的。”

  说完,仙女就消失了,我度过了不安的一夜。

  第二天,我变回来了。

  我急忙跑回家,看见妈妈在哭。我问她:“你为什么哭了?”

  “因为一头肥猪逃跑了,好难过!”我听了,气呼呼地回房写作业去了。

【篇五】六年级变形记想象作文(猪)

  一觉醒来,我发现我变成了一头猪,我的颜色是黑白相间的,肚子圆圆的,背平平的、有四只白色的脚、每只脚都有两个叉叉、弯弯的尾巴。

  “起床了。”只听见妈妈这么一说。让我大吃一惊,这时我在想该怎么办呢?接着爸爸又来说:“乖儿子,快起床吃饭了。”听到了这一句,我的肚子还真有点饿了。最后,我妹妹又来说了一句:“哥哥,起床了该上学了。”听到我才记起来,今天是星期一,还要上新课呢!

  于是,我用脚把被子掀开。试着站起来,可是因为我的圆圆的肚子,是我站起来了。我尝试了许多次,可惜都失败了。于是我想起了一个好办法。滚下床去。于是我滚下了床。哎哟,快疼死了。但总算是下床了。

  忽然,妹妹把门打开了。下面大家应该知道会发生什么了吧!“啊,有猪啊!”这一声不但把我吓了一大跳,还把爸爸妈妈引来了。爸爸过来一看说:“那真是一头猪。”说完,爸爸立刻把我从卧室赶到猪圈里去,我第一次进猪圈我还真不习惯这里的气味,猪圈里还有一头小猪,小猪它的肚子并不大,圆圆的。

  每天爸爸妈妈都会给我吃剩菜剩饭。就这样我的日子就一天一天的过去了。有这么一天,也是小朋友最喜欢的一天,这一天会:吃团圆饭、发红包、放烟花、搜岁。这一天就是——过年。但是对于猪来说这可不是一件高兴的事情,因为过年要杀鸡、杀羊、杀猪。

  第二天,过年了。一大早,爸爸妈妈就把我抬起来,放进黄桶里。倒入热水,啊,烫死我了,我的猪生就这样结束了。



《六年级变形记想象作文大全5篇》
答:“变形记”要求我们发挥想象,把自己变成另一种东西,将变形后的经历写下来。变形的事物必须是自己熟知的,要根据已有的特点展开联想和想象哦!下面是我为大家整理的六年级变形记想象 作文 大全5篇,希望能够帮助到大家! 六年级变形记想象作文大全1 外面骄阳似火,这个时候躲在空调下看书是不过的事了,我看着《人体知 ...

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《变形记作文怎么写》
答:受惠者”。上面这段话,跟写作文无关吗?可以有关,作者的态度、想法,会影响、帮助设计故事情节如何发展。从“人变人”的变形记来说,当然可以写真实生活中角色互换的体验生活。只是担心孩子没有这样的体验而写不真切。对孩子来说,写奇思妙想的“变”更得心应手,当然也得建立在熟悉的基础之上。

《六年级的作文变形记怎么写》
答:让读者从中获得启发和思考。在写六年级的作文《变形记》时,选择一个有趣的故事情节,描述主人公的变化和成长,增加冲突和转折点,最后总结主题或给出启示。在创作过程中,可以发挥想象力,构建一个引人入胜的故事,同时也可以通过故事传递一些积极的价值观和思考。

《变形计怎么写作文》
答:6.变形记的意义和价值 变形记以变形为主题,通过主人公的变形经历揭示了人性的复杂性和人与环境的关系。它不仅启发读者对人性和自然界的思考,还让我们反思自己和他人的行为和选择。这部作品以其独特的想象力和冒险精神,提供了对人性和人与环境关系的深刻思考,具有重要的意义和价值。

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答:变形记写作技巧:构思是写作的重要一环,变形计变成什么?怎么变?变形后会发生什么?要回答这些问题,需要借助想象的翅膀,展开头脑风暴,边想象边构思,完成变形的雏形。借助思维导图,可以构思出多个变形经历,延伸想象的触觉,实现多元思维。如《飘在天上的日子》,云在天上漂浮的时候,会遇到各种情况,...

   

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