孩子自控力差怎么办 我家孩子今年11岁了，自控能力差，孩子没有自控力该怎么办？
1、教孩子们被叫到的时候立刻就来
“父母呼，应勿缓。”每个孩子都会背诵的弟子规，就告诉孩子，长辈召唤你的时候，你要立刻过来，或者给予回应。
父母要告诉孩子，当父母叫他们的时候，他们要走进父母，以便与父母对话。这有助于孩子们认识到自我控制有时意味着我们必须放弃我们想做的事情，去做别的事情。
2、教导孩子对纠正做出积极的反应
孩子不喜欢被纠正，他们的反应要么是攻击性的，要么是消极的。生活中的一个事实是，人们经常必须遵循自己不喜欢的方向。教导孩子以良好的态度和正确的行为回应。
3、许多社交技巧需要自我控制
当孩子表现出这种品质时，表扬他们，指出他们需要改进的地方。倾听、知道何时及如何打断、控制愤怒、完成任务后再汇报，所有这些都需要自控力。
4、鼓励孩子参加能培养自控力的活动
这些活动可能包括体育、音乐课、照顾宠物等、也可以包括背诵诗歌、打扫房间或其他许多活动。
5、适当的奖励
当一个孩子因为完成了一项工作而得到奖励，甚至是星图上的一颗星或特殊待遇时，谈谈自控力。外部奖励提供了一个很好的机会来讨论内部奖励。或者奖励的真正好处不是物质，而是自控力的建立。你要让孩子非常有决心，每天早上都要起床。
6、利用睡觉时间培养自控力
有些孩子睡觉的时候很难不跟父母吵架，这就成为了一个教育孩子自控力的好机会。毕竟，让孩子安静地躺在床上，而父母还醒着，需要很强的自我控制能力。
7、学习责任
早晨的例行公事、家务和家庭时间表成为孩子们学习责任和自控力的机会。责任就是在没有人注视的情况下做正确的事情。负责任的回报就是获得特权。
自制力也是一种责任感的体现，即善于控制和控制自己行为的能力，是人的意志品质。 每个孩子都会从“他律阶段”过渡到“自律阶段”，所以我们需要成年人的帮助和帮助。 那么，没有自制力的孩子该怎么办呢？
首先，培养孩子的自律性。 让孩子学会自律。 家长可以根据孩子的年龄和接受程度，适当设定一些规则，比如“做作业不要玩手机”，培养孩子遵守规则的能力。 教你的孩子学习自律。 有时候大人“管得越多，管得越难”，但很容易激起孩子的逆反心理。 最好给孩子自主权。 学会放手，让父母帮忙。 提供良好的自我控制环境。 很多孩子缺乏自我控制的能力，这也是父母不能以身作则的原因之一。 在日常生活中，父母要言传身教，帮助孩子养成规律自律的生活方式。
其次，引导孩子制定计划。 很多孩子的自控力差，会导致漫无目的、没有目标的工作。 为了提高孩子的自控力，家长可以引导孩子制定计划，让孩子在完成目标的过程中逐渐自律。 教你的孩子对纠正做出积极的反应。 大多数孩子不喜欢被纠正，他们的反应要么是攻击性的，要么是消极的。 生活中的一个事实是，人们经常不得不遵循他们不喜欢的方向。 教您的孩子以良好的态度和正确的行为做出回应。 这需要自我控制，并帮助孩子学会控制自己的冲动。 对纠正的良好反应有时很难学习，但它将永远使他们受益。
最后，鼓励您的孩子参加能培养自控力的活动。 这些活动可能包括运动、音乐课、宠物护理等。它们还可以包括背诵诗歌、打扫房间或许多其他活动。 让孩子承担后果。 让孩子承担逻辑后果，对他来说，可以“长记性”。 例如，一个孩子总是想边看电视边吃东西。 这个时候，父母应该告诉他，他只能在吃饭和电视之间做出选择。 如果孩子选择看电视，父母必须收起饭菜。 当孩子饿了，他发现自己需要承担不吃饭的后果，自然会知道这样做是不对的。
纠正孩子的自控能力不佳的状况，最好的方式就是通过榜样的力量来指通过榜样的力量来指导孩子的行为。除了有“多动症”的孩子需要配合特定的训练外，对于自控力缺乏的孩子，可以采用以下对策：
1.通过榜样的力量，引导孩子的行为。
不论是幼儿还是小学生，他们都能从父母对待他人的方式中学会怎样对待他人。父母要恰当表达自己的感受，指导孩子在不压抑自己的情绪同时，也不能通过发脾气来表达感受。例如父母跟孩子一起分享自己的感受，在这其中，父母就教给孩子很多东西，孩子可以看到父母是如何表达沮丧、兴奋、悲伤和愉悦的。潜移默化中，孩子渐渐学会正确表达自己的感受。
2.通过有效的交流，帮助孩子成长。
父母友好而尊重地与孩子交流时，不仅能让孩子心悦诚服地听话，还可帮助他们处理周围事物，帮助孩子解决冲突，让他学习自控与合作。交流时，父母要注意孩子的优点，及时鼓励，这样的鼓励会让孩子更加积极，也会让他感觉到家长的关注；也要及时纠正他们的缺点。
3.通过训练，培养孩子的做事意志力。
家长可让孩子学下棋、画画等，让孩子经过努力学会这些技能，在这其中锻炼他们注意的集中性和耐心。另外，家长要培养孩子做事有始有终的习惯。帮助孩子克服困难和障碍，督促他在一定时间内完成某项活动，使他感受到成功的喜悦。
从 “他制”到 “自制”
低龄的孩子还不能判断和评价自己行为的适宜度，这时，家长就要制定一些必要的“家规”了。起初，孩子可能只是粗略地懂得“要这样做”、“不要那样做”，即使不理解为什么，但是习惯成自然。随着孩子年龄的增长，“家规”也应赋予更多的道德意义，要让他们明白为什么要这么做。但要注意，规矩不能太多，善于抓住主要矛盾。
循序渐进
允许孩子犯一些小错误允许孩子犯一些小错误允许孩子犯一些小错误允许孩子犯一些小错误，自制力的形成需要一个过程，不是一蹴而就的。当孩子缺乏自制力的时候，父母应当宽容一些，粗暴行为只会让孩子产生反抗情绪。父母对孩子要有足够的耐心，当孩子的行为变成一种习惯时，自制力也就自然而然地形成了。
奖励已形成的自制力
家长的奖励可能是孩子坚持的动力。精神上，家长可以多赞赏孩子，“你真的长大了，坚持下去，一定会成功的!”物质上，家长要注意奖励不要过于频繁，不能说“你今天要是能学习一个小时我就给你买件新衣服!”这样会使孩子的自制力带有表演性质，不利于孩子的发展。
在游戏中培养自制力
游戏是培养孩子自制力的好方法。例如，让孩子充当哨兵的角色，跌倒了不许哭，站着也不许随意走动，再胆小或调皮的孩子也可以做到。
建立合理的家庭制度
这就是现在所说的“契约教育”。家长跟孩子定好规章制度，比如玩游戏的时间、看电视的时间。规矩一旦定下来就不许变动，孩子和家长都要遵守。当孩子行为不合规矩的时候，家长就要跟他讲道理，告诉他，他越界了。
孩子自制力的培养需要长久地坚持，家长一定要有耐心。
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针对于儿童自控能力差的情况，可以采用以下措施处理：
首先，可以服用择思达，因为部分儿童之所以自控能力差，是由于多动症引起的症状，儿童往往还会有注意力不集中、多动不宁等伴随症状。
其次，由于儿童肝火旺盛引起的症状，这时要及时的清解肝火，比如可以应用泻青丸。
此外，及时应用健脑补肾的药物，因为部分儿童自控能力差是由于脑部发育迟缓引起，这时应用补肾地黄丸等健脑补肾的药物，可以起到一定程度的缓解作用。
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