大学生应该自由吗? 谈谈你对大学生自由的看法？
大学生应该有自由支配自己时间的权利；
大学生应当有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，努力学习马克思主义；应当热心于改革和开放，有艰苦奋斗的精神，走与工农群众相结合的道路，努力为人民服务，为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身；
应当自觉地遵守宪法、法律，严格遵守校纪校规，增强法制观念，有良好的品德；应当勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的合格人才，做无产阶级革命事业的接班人。
基本素质
1、要有正确的人生观、价值观、审美观和一定的思想道德修养和人文素养。
2、要具备一定的科学文化知识、技能最要紧的是能拿到证书和修满学分。随着大学生就业形势日趋紧张，大学生已不再是天之骄子，而成为弱势群体的代名词，在这个社会背景下，要求大学生不只具备一定的课本知识，还要真正掌握一种学习的方法及一定的工作技能。
3、要有强健的体魄，坚韧不拔的意志力。为迎接毕业后严峻的就业形势，大学生更应具备“天行健，君子以自强不息”的精神。
4、要有良好的社会交往能力和社会实践能力。随着社会的发展，就业形势的严峻，良好的社会交往和社会实践能力是当代大学生所应该具备的，这样才不会被社会淘汰，成为国家栋梁。
可能有的人觉得大学现在这个状态很好，生活的非常自由，老师也不管我们了，我们也见不到所谓的"班主任"做的任何事情都没有人限制了；可能有的人觉得这样子太过于自由，没有一点束缚力，从而导致我们只会玩手机打游戏，从而什么都没有学习到。
其实大学生不能够太过于自由也不能太过于束缚，这两点太过于极端都不好，但是这也只是两种大学，大学基本上都属于前者，全靠学生自己的自觉能力，结果相差很大，我们都知道自己已经成年了，有能力去调整自己的生活和去养活自己了，可是大学生活的舒适摆在眼前，人是经不起攀比的。
大学生活可以享受自由，但我认为要学会独立，同时又不能随性而为。
所谓大学里的享受自由，是相对于中学阶段而言的，中学生的重点都放在学习成绩上，在家有家长盯着，在学校有老师看着，这样的生活当然谈不上有什么自由。到了大学，家长们觉得成人了也就懒得管，而且出省跨市读大学的，父母更是鞭长莫及。大学里虽也有辅导员，但相对于中学老师，只要你不惹出什么出格的事，基本没人管你，所以这样的一种自由，中学里何尝能享受得到。
当然，得到自由的代价是你得学会独立。首先得学会独立生活，学会自己照顾自己的饮食起居，最起码得学会自己去食堂买饭，去洗衣房洗衣服。此外，在大学里还要学会管理自己的“财务”，父母给生活费可能一个月一次，也可能一学期一次，因人而异，不过不管家庭条件如何，学生们手头上都有了一笔可以自己支配的小钱，买书或买其他东西都是自己说了算，这就有可能出现“寅吃卯粮”的情况。那么如何合理使用这小笔财产，也就成为需要学习独立的一个部分。大学里的这种“独立”，实际上就是一种自我管理、自我成长能力的养成。
读大学的目的，是要培养学生具有广博的智识，激发学生养成一种对学习的持久的兴趣。社会上经常有人感叹，中国中学生的学习能力是最强的，晚上学到十一二点，早上还能在5点起床去背单词。可上了大学，8点上课居然还会有人迟到，是不是中学里用力过猛，把学生的学习热情都消磨掉了？这种说法有一定的道理。不过，更令人信服的理由或许是大学里的学习压力减小了，并且也没人再督促了。
大学生所学专业一般是自己自由选择的，在选修什么课上也有一定的自由，不过，毋庸讳言，我们根据学科需要所设定的课程体系，并不能保证每个学生都感兴趣，再加上老师授课经验的差异与方式的不同，学生自然会因不喜欢听课而故意迟到甚至干脆逃课，这应该也是大学自由生活的应有之义。不过，作为老师，对学生的劝勉依然是要尽量去上课。不要用比尔·盖茨从哈佛辍学之事来说明自己逃课没什么大不了，也不要说读不读大学其实无所谓或无用，因为盖茨的成功不可复制。扎实的专业知识是未来生活的基础，而养成并保持学习的习惯和能力也为精彩的人生所必须，这是大学自由之处的不自由。
大学里要学会独立，不仅是独立处理生活中遇到的各种难题，更重要的是学会独立思考，要培养批判性思考的能力。中学里养成的学习习惯，是通过选择题、简答题等模式的考试，找出标准答案，应对这种考核评价模式的有效方法是死记硬背。然而，人世间的许多事，包括专业领域中的诸多问题并不都是非此即彼式的，专家学者的观点也仅是一家之言。所以，对于大学生来说，最重要的是要学会独立思考，学会综合各种因素作严密的推理与分析，求得问题的解决。这种独立的批判性思考的能力，在如今信息驳杂的网络时代显得尤为重要。
大学里还要培养与他人合作的能力。现代社会分工极度细化，每个人所能精研的领域可能非常高精尖，但它的覆盖面却又可能是非常狭窄的，离开与他人的合作，很难独立完成。大学的宿舍生活、班级生活、院系生活都是锻炼团队合作精神的最佳场所。在这样的集体生活中，每个人可以保持自己的个性，却不能随性而为。
在大学宿舍集体生活中，有的同学有洁癖，也有同学比较邋遢，对卫生毫不在意，还会随手乱扔垃圾；有的同学喜欢熬夜看书刷剧，有的同学却有早睡早起的习惯，同学间的这种关系处理不好，大家就会心里有疙瘩，甚至会因生活中的龃龉而酿成恶性事件。所以随性而为是大学生活之大忌，在集体中需要在生活习惯上互相磨合甚至是迁就。但愿四年的时间收获的是难忘的舍友之谊，而不是将阶段性的临时组合变成一辈子永不想见的仇人。
大学生活如何过，取决于每个人的态度和选择，我们准备好了吗？
大学是一个自我探索，培养个性的一个阶段，大学生也是十分自由的，没有人会在生活的方方面面要求着我们，但自由也是有分寸的，过度的自由就是放纵，大学生应该自由，但还是要在自己的生活中约束着自己。
进入大学之后，大学生活是一个十分自由的生活，大学的学习任务不是特别的重，所以大部分的学生都会考虑加入各种的社团和组织去充实自己的课余生活，也有的学生选择在没有课的时候出去兼职，挣取自己的零用钱，有的学生忙于组织和社团中的各种事情，追求自己所谓的自由，做自己喜欢的事情，而忘却了学习。也有的学生为了挣取取零花钱儿不能去完成自己的学业，但我认为大学还是要以学习为重。毕竟我们上大学是为了获得更好的知识，获取更好的文凭，要学会合理的安排自己的时间，不要过度的放纵自己，去做自己喜欢的事情，而忘记自己原来的目的。作为学生，还是要以自己的学业的学业为重。
上了大学之后，家长们会想要给我们换手机，给我们买电脑，为了让我们更好的度过大学生活，家长们也是十分用心的，但是有一些学生上了大学之后，会在宿舍里无休止的打游戏，玩电脑，甚至有一些学生在上课期间也在打游戏，还会有一些学生逃课去玩手机，玩电脑，追求所谓的自由，但我认为这种自由是不可取的。这一个不仅会影响我们的学习成绩，还会拖垮我们的身体，到毕业的时候达不到毕业要求也是一件非常麻烦的事情。所以要我们自己学会约束自己，不要的过度的放纵自己，要多出去转转，放下手机，放下电脑，多去学习，要告诉自己，自己还有很多的时间可以去挽救过去，自己现在努力，还是会取得成功的。
所以大学的自由也是有限制的，不要过度的放纵自己，孤独的放纵自己也是一个非常有害的事情，不仅会影响我们的学业，也会影响到我们的身体。
我认为大学生应该是自由的，但是自由也是由自律来约束的，有那么一句话说，高度的自律就是自由。我想这句话是非常有道理的。学生自从摆脱了高中的限制和父母的庇护来到大学就开始追求自己的自由，我认为是非常正常的事情。但是既然我们要追求自由，我们就要给别人证明我们有自由的能力。
首先是我们的学习方面，我们想要自由就要保证我们的学习成绩能到达父母心里的要求。同样我们在学习方面也是相当的自由的，我们不需要每天都跟着我们的任课老师去上课。我们的课程安排没那么密集，我们只需要合理的安排自己的学习时间，根据自己的目标和实际情况制定自己的学习计划。并且我们要严格按照自己的学习计划进行。说到这里也许你就能明白了所谓的高度自律就是自由。我们有大量的时间由我们自己安排，但是自由并不代表我们可以为所欲为，我们还要按时的完成自己的学习进度。如果我们连自己最基本的任务都完不成那又哪来的自由一说。但是和高中不相同的就是，我们不是每时每刻必须要按照要求去做，在大学我们可以根据自己的情况改变自己的学习计划，或者去调整。我想这就是在学习方面大学生的自由了。
其次就是大学生的生活方面了，也是自由的。我们不需要规定来要求我们每天必须在哪个时间吃饭，哪个时间要去休息。只要在一定的范围内我们也都是可以根据自己的实际情况去调整的。但是我还是建议如果没有特殊情况我们还是要规律的生活作息，因为这不只是自由与不自由的关系了，他更涉及到我们的健康。最后我想说自由都是相对的，只要我们足够自律，那么我们就会足够自由。
小时候，我们总有个梦想，能够自由生活，能够自己一个人，背一个简单的行囊，坐汽车，坐火车去一个遥远的地方，能够在一个没有约束没有管制的生活里自由穿梭；能够自由管理自己的事情，于是我们盼望着长大，中学时，老师又会告诉你，加油吧，到了大学你们就自由了，可是大学生真的就自由了吗？下面就来分享一下个人的观点吧。
我想答案是否定的。也许我们所理解的自由大概是漂泊不定，放浪不羁，一人走天下，没人会干涉你，也没人会阻拦你，你就是你，一个灵魂飘荡的身影，在这里有人可能会认为自由很简单，也很容易实现，但是真正的自由又是怎样的呢？
我想真正的自由是获得了精神上的满足，能够因为自己内心足够充实，而有能力给自己想要的远方，真正的自由是因为此刻对自我的肯定而不用去担忧未来，真正的自由是灵魂的丰盈，更是对自己当下事情做好的把握，不用担心明天，因为今天足够努力的心态去绽放，但往往这个世界又会给予年轻人太多的束缚，因为生而为人，肩上都有太多的责任与义务，所以我们都得努力去争取我们想要的自由。
而大学生仅仅还是一个羽毛未丰盈的孩子，他们的状态往往还会因为对未来的不确定而担忧，往往会有对学业与对社会迫于好奇的两者较量，他们一心渴望自由，却一心被父母老师所牵绊，他们一半是孩子，一半是大人，他们渴望去通过他们自己的眼睛去观察这个社会，他们身上还有来自家长太多的期待，所以我认为大学生是不自由的，至少他们的年龄与所处的阶段还达不到能够独自去面对人生，但是他们应该自由，因为他们即将也会面临这个五彩斑斓的社会，所以让当代的大学生多一份自主权，多一份认知这个社会的能力。
自由是普世的权利，人人应有之，而你现在所需求的自由其实不是真正意义上的自由，你在询问的应该是一种心灵的解放。 其实再也没有中学那样，老师家长刻意敦促你的学习生活，大学就给了你一个可以尽情发挥的空间，但是尺度是你自己所掌握的，解放自己的性格、价值观、和个人能力，是你要在步入社会之前所应该学习到的能力，而大学这几年恰恰是最合适不过的土壤了。 不过，还有一些情况，就是自己仍然带着不成熟的幻想进入了大学生活，或者是压抑很久希望自己能够释放一下，在大学松散得自我生活条件下，一个学生也很容易变得颓废，不务正业，这些现象在社会中也已经屡见不鲜了。在大学之前，老师为了教授大家学习的方法，而刻意强化了努力工作的能力，并没有教给大家太多的生活常识和生命自考，而大学之时，老师则大多数认为学生已经具有了自我学习的能力和对生活的安排能力，所以也就不多进行指导。 其实，真正的，你面对到的问题也应该是这个了：就是如何处理自己对自己理想的理解，判断大学生活在你自己生命中的价值，并且如何权衡自己的所有向往，为自己心目中的大学生活进行合理有效的规划。 而这个问题，别人说再多也是别人的想法，真正解决它的，是你自己，解决了这个问题，人生也可能睿智许多了。
