请问大家如何激发小学生学习语文的兴趣? 在线等了，十分感谢大家 关于如何激发小学生学习语文的兴趣? 在线等了，谢谢大家
作者&投稿：昌盾 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
请问大家如何激发小学生学习语文的兴趣? 在线等了，打心底感谢各位缮4~
一、巧设疑问，激发学习兴趣
古人云：学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。这正可谓“疑是打开思维的大门，激发学习兴趣的金钥匙。”一年级的学生由于刚刚踏入校园进行正规化的学习，所以注意力不容易集中。如果教师在课堂上因循守旧，完全按照传统的教学方法来上课，那么就会打消学生学习语文的积极性。因此，教师应依据不同课文的特点，采取不同的教学方法，突出重点，带动一般，使学生主动参与，动脑、动口、动手，生动活泼地去学习语文知识。而教师在讲读过程中要始终抓住课题设计问题，以课题统摄全文，讲读内容精要，做到真正激起学生的学习兴趣，点燃心灵的火花。
二、创设生活情境，提高学习兴趣
对于小学生来说，生活中的事物比较容易接受，对此，教师在教学中要善于使用教材，发扬民主，努力创设更符合本节课的生活情境，有效地把所要教授的内容直观地传授给学生，也让学生参与到轻松、愉快、活泼的课堂学习中，激发学生主动学习的目的，从根本上改变学生学习的依赖心理。同时，教师还应根据学生实际水平的不同程度，设计一些难易程度不一，详略要求不同的问题，针对不同的学生分别要求，从而达到激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛的教学效果。
三、利用媒体教学，营造轻松环境
课堂形式单一、枯燥，很容易造成学生身心疲劳，从而转移注意力。针对这一现象，我设计出灵活多变的教学活动，利用课堂上的小游戏、小表演、小活动等环节把学生的注意力吸引到课堂中来。同时，根据小学生兴趣广，兴趣多变的心理特征，创设合理的课堂结构。如在教单韵母“e”时，为使学生能够形象直观地了解，我便采用多媒体教学，播放一只白鹅和它的倒映，在水面上引吭高歌的插图。这样不仅学生很直观地认识到这是一只鹅，吸引了学生的注意力，也能使学生理解语言文字的能力得到进一步提高。
四、有效地运用各种教学方法
富有情趣、幽默、诱导的教学方法是培养学生兴趣的有效途径，特别对于语文这一门涉及面比较广的学科来说，若长期使用一种教学方法，便会失去其魅力。为了激发学生的兴趣，延长学生注意力，教师应根据教材内容和学生的情况，科学地选取教学方法，善于运用丰富多彩的课堂活动方式，通过讲故事、做游戏等方法引导学生对课文有更深地理解和感悟，从而激发学生对语文的探究欲望。
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。兴趣是推动学生学习的动力，是调动学生情感的主要因素。因此，在语文教学中，我总是不断地探索和研究课堂上各种能激起学生学习语文兴趣的教学方法，充分激发学生的学习兴趣, 从而提高教学质量。
兴趣可以是后天养成的，我的办法是给你的孩子买几本课外书，要他这个年龄喜欢的、适合的，以故事类为主比较好，拒绝动画片类的小说，那个绝对无益。我的语文兴趣培养是从杂志开始，小时候的我对砍大篇幅的文章很没兴趣，但家里总能找到家长看完的《意林》，我无意中翻了翻，先是看中了里面的小笑话，后来就被里面的哲理小故事吸引住了，再后来就开始读长文章了。由于当时手头只发现了一本意林，才使我没有一本一本的找笑话，那是身边也没有电视电脑的诱惑，才使我不停地在意林中往深了钻，到现在我还记得我看的第一篇长文叫《母爱如佛》，非常感人。所以，给他创造一个良好的读书环境和充裕的阅读时间是必要的，家长以身作则利用空余时间阅读也会有很大效果。您不妨也用杂志先试试。如果他不能主动翻开书的话，你也可以直接在看到一半时和他分享一个新颖的小笑话，我相信他会逐渐走入书中的境界。希望能对您有帮助！
给他买一个电子学习笔记本 哪里不会点哪里 把语文的词汇灌输在生活的方方面面 家长的教育很重要
学习要有兴趣，你可以让孩子多看一些书，感兴趣的书，钱不怕，孩子学好习才是关键，望采纳！！
多读些文章，多讲一些关于语文的好处，多接触语文，多做关于语文练习，多玩关于语文的游戏
让孩子发现语文的乐趣，多看书，学知识，可每天睡前讲故事给孩子听。
兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。特别在语文教学中，由于语文课内容丰富，语言博大精深，学生学习语文时，其学习往往随兴趣而迁移，兴趣也使学生学习活动变得有生气、有成效。那么，怎样才能激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习呢？一、巧设疑问，激发学习兴趣
古人云：学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。这正可谓“疑是打开思维的大门，激发学习兴趣的金钥匙。”一年级的学生由于刚刚踏入校园进行正规化的学习，所以注意力不容易集中。如果教师在课堂上因循守旧，完全按照传统的教学方法来上课，那么就会打消学生学习语文的积极性。因此，教师应依据不同课文的特点，采取不同的教学方法，突出重点，带动一般，使学生主动参与，动脑、动口、动手，生动活泼地去学习语文知识。而教师在讲读过程中要始终抓住课题设计问题，以课题统摄全文，讲读内容精要，做到真正激起学生的学习兴趣，点燃心灵的火花。
二、创设生活情境，提高学习兴趣
对于小学生来说，生活中的事物比较容易接受，对此，教师在教学中要善于使用教材，发扬民主，努力创设更符合本节课的生活情境，有效地把所要教授的内容直观地传授给学生，也让学生参与到轻松、愉快、活泼的课堂学习中，激发学生主动学习的目的，从根本上改变学生学习的依赖心理。同时，教师还应根据学生实际水平的不同程度，设计一些难易程度不一，详略要求不同的问题，针对不同的学生分别要求，从而达到激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛的教学效果。
三、利用媒体教学，营造轻松环境
课堂形式单一、枯燥，很容易造成学生身心疲劳，从而转移注意力。针对这一现象，我设计出灵活多变的教学活动，利用课堂上的小游戏、小表演、小活动等环节把学生的注意力吸引到课堂中来。同时，根据小学生兴趣广，兴趣多变的心理特征，创设合理的课堂结构。如在教单韵母“e”时，为使学生能够形象直观地了解，我便采用多媒体教学，播放一只白鹅和它的倒映，在水面上引吭高歌的插图。这样不仅学生很直观地认识到这是一只鹅，吸引了学生的注意力，也能使学生理解语言文字的能力得到进一步提高。
四、有效地运用各种教学方法
富有情趣、幽默、诱导的教学方法是培养学生兴趣的有效途径，特别对于语文这一门涉及面比较广的学科来说，若长期使用一种教学方法，便会失去其魅力。为了激发学生的兴趣，延长学生注意力，教师应根据教材内容和学生的情况，科学地选取教学方法，善于运用丰富多彩的课堂活动方式，通过讲故事、做游戏等方法引导学生对课文有更深地理解和感悟，从而激发学生对语文的探究欲望。
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。兴趣是推动学生学习的动力，是调动学生情感的主要因素。因此，在语文教学中，我总是不断地探索和研究课堂上各种能激起学生学习语文兴趣的教学方法，充分激发学生的学习兴趣, 从而提高教学质量。
兴趣可以是后天养成的，我的办法是给你的孩子买几本课外书，要他这个年龄喜欢的、适合的，以故事类为主比较好，拒绝动画片类的小说，那个绝对无益。我的语文兴趣培养是从杂志开始，小时候的我对砍大篇幅的文章很没兴趣，但家里总能找到家长看完的《意林》，我无意中翻了翻，先是看中了里面的小笑话，后来就被里面的哲理小故事吸引住了，再后来就开始读长文章了。由于当时手头只发现了一本意林，才使我没有一本一本的找笑话，那是身边也没有电视电脑的诱惑，才使我不停地在意林中往深了钻，到现在我还记得我看的第一篇长文叫《母爱如佛》，非常感人。所以，给他创造一个良好的读书环境和充裕的阅读时间是必要的，家长以身作则利用空余时间阅读也会有很大效果。您不妨也用杂志先试试。如果他不能主动翻开书的话，你也可以直接在看到一半时和他分享一个新颖的小笑话，我相信他会逐渐走入书中的境界。希望能对您有帮助！
给他买一个电子学习笔记本 哪里不会点哪里 把语文的词汇灌输在生活的方方面面 家长的教育很重要
学习要有兴趣，你可以让孩子多看一些书，感兴趣的书，钱不怕，孩子学好习才是关键，望采纳！！
