面对校园霸凌现象，家长应该怎么办啊？
作者&投稿：夔才 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
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面对霸凌，勇敢说不
面对这种情况，很多家长都会劝孩子:“忍一忍吧，忍一忍就过去了，反正也是闹着玩的，何必当真呢？”殊不知，这种忍让式的教育方式，是最不可取的。
孔子曾经说过：以德报怨，何以报德？
圣人尚且如此，我们普通人又何必容忍呢？
更重要的是，如果此时家长们让孩子忍了，暂且不提孩子因此受到的心理伤害有多大。
主要问题是，如果孩子长大以后，再面对这样的问题，他也还是会选择忍耐，一直忍下去，何时才是个头呢？孩子只会越来越懦弱。
面对校园暴力，一定要教育孩子勇敢的说不，要勇敢的去拒绝，拒绝容忍，无论是逃跑，还是积极寻求家长的帮助甚至奋起反击，都比容忍要好。
霸凌者的心理动机
要想解决掉霸凌现象，必须深入剖析霸凌的原因，将霸凌现象从源头灭杀。霸凌者之所以霸凌别人，无非出自以下几种原因:
1）心理上不满足
心理上得不到满足的孩子，就会通过欺凌别人，来实现自我满足。归根结底，还是家长忽视了孩子的诉求，或者长期用暴力来面对孩子。
2）排斥不同阶级
孩子小的时候，排外心理是非常严重的，有时候可能仅仅是因为这个孩子头发是卷的，就对他施以霸凌。
必须让孩子认识到每个人都是不同的，要包容别人的差异，才能阻止这种排斥行为。
3）支配欲作祟
不得不承认，有些孩子，就是能从欺凌弱小那里得到快乐，对弱小者的支配，能够使施暴者感到无比的满足和兴奋。面对这种情况，就要请心理医生帮助解决了。
如何应对霸凌现象？
如果孩子已经遭受霸凌，孩子应该怎么做才能摆脱心理上的创伤呢？
1）首先，合理维护自身利益。这一点类似于勇敢说不，拒绝是对霸凌现象的态度，如果遭受霸凌，一定要勇敢的去维护自身的利益。
孩子们要告诉霸凌者:这是我的，你不能抢，你不能打人。
霸凌者的霸凌行动也不是一下就开始的，往往都是循序渐进展开的，如果一开始勇敢的拒绝，表明自己的态度，霸凌者很可能知难而退。反抗，才是最好的防守。
2）其次，训练自我保护的能力。如果孩子遭受霸凌，起码要有自保能力。
霸凌者往往不分轻重，极易对孩子的身体，造成不严重的损伤。
如此一来，孩子必须拥有自保的能力。如果反抗无用，那就勇敢的反击。
3）最后，接纳自己。孩子在受到霸凌之后，非常容易对自身产生怀疑，如果反击了，可能会怀疑自己为什么如此凶残，如果没反击，可能会怀疑自己为什么这么懦弱。
同时，也会对自身产生怀疑，为什么遭受霸凌的是我呢？替施暴者找借口，是受到伤害后的应激反应，家长们一定要教导孩子，包容自己，不要过度苛求自己，受伤永远不是受害者的错，二是施暴者的问题。
总而言之，人不犯我，我不犯人，人若犯我，也不必忍让。这是家长们一定要教导孩子的道理。
面对这种情况，很多家长都会劝孩子:“忍一忍吧，忍一忍就过去了，反正也是闹着玩的，何必当真呢？”殊不知，这种忍让式的教育方式，是最不可取的。
孔子曾经说过：以德报怨，何以报德？
圣人尚且如此，我们普通人又何必容忍呢？
更重要的是，如果此时家长们让孩子忍了，暂且不提孩子因此受到的心理伤害有多大。
主要问题是，如果孩子长大以后，再面对这样的问题，他也还是会选择忍耐，一直忍下去，何时才是个头呢？孩子只会越来越懦弱。
面对校园暴力，一定要教育孩子勇敢的说不，要勇敢的去拒绝，拒绝容忍，无论是逃跑，还是积极寻求家长的帮助甚至奋起反击，都比容忍要好。
霸凌者的心理动机
要想解决掉霸凌现象，必须深入剖析霸凌的原因，将霸凌现象从源头灭杀。霸凌者之所以霸凌别人，无非出自以下几种原因:
1）心理上不满足
心理上得不到满足的孩子，就会通过欺凌别人，来实现自我满足。归根结底，还是家长忽视了孩子的诉求，或者长期用暴力来面对孩子。
2）排斥不同阶级
孩子小的时候，排外心理是非常严重的，有时候可能仅仅是因为这个孩子头发是卷的，就对他施以霸凌。
必须让孩子认识到每个人都是不同的，要包容别人的差异，才能阻止这种排斥行为。
3）支配欲作祟
不得不承认，有些孩子，就是能从欺凌弱小那里得到快乐，对弱小者的支配，能够使施暴者感到无比的满足和兴奋。面对这种情况，就要请心理医生帮助解决了。
如何应对霸凌现象？
如果孩子已经遭受霸凌，孩子应该怎么做才能摆脱心理上的创伤呢？
1）首先，合理维护自身利益。这一点类似于勇敢说不，拒绝是对霸凌现象的态度，如果遭受霸凌，一定要勇敢的去维护自身的利益。
孩子们要告诉霸凌者:这是我的，你不能抢，你不能打人。
霸凌者的霸凌行动也不是一下就开始的，往往都是循序渐进展开的，如果一开始勇敢的拒绝，表明自己的态度，霸凌者很可能知难而退。反抗，才是最好的防守。
2）其次，训练自我保护的能力。如果孩子遭受霸凌，起码要有自保能力。
霸凌者往往不分轻重，极易对孩子的身体，造成不严重的损伤。
如此一来，孩子必须拥有自保的能力。如果反抗无用，那就勇敢的反击。
3）最后，接纳自己。孩子在受到霸凌之后，非常容易对自身产生怀疑，如果反击了，可能会怀疑自己为什么如此凶残，如果没反击，可能会怀疑自己为什么这么懦弱。
同时，也会对自身产生怀疑，为什么遭受霸凌的是我呢？替施暴者找借口，是受到伤害后的应激反应，家长们一定要教导孩子，包容自己，不要过度苛求自己，受伤永远不是受害者的错，二是施暴者的问题。
总而言之，人不犯我，我不犯人，人若犯我，也不必忍让。这是家长们一定要教导孩子的道理。
