高中学小语种的利弊
高中学小语种的利弊如下：
1、小语种的利。
以日语为例，从学习难度以及考试难度来看，都比英语要轻松一些。
1）高考大纲中，日语的考查词汇在2000个左右，而英语的考查词汇在3500个左右。从这儿大家就能明白哪个需要的词汇储备更丰富。
2）从考试难度来看，日语的题目相对比较简单，问题比较直白。而英语会有一定的“拐弯”。举个简单的例子，在听力部分，日语的问题一般都能在对话中直接说出答案。而英语中则需要根据语境以及上下文关系去理解究竟该选哪个。
所以会出现部分英语成绩较差的考生，放弃英语转学日语之后，日语成绩能达到130分以上。那么相比以往英语只有四五十分的尴尬，日语确实能让他们在高考中更加得心应手。
2、小语种的弊。
1）第一个弊端就是学习经费成本更高。大家发现几乎很少有学校会在校内开设系统的日语课程，或者聘请专业的日语教师。他们会把日语教学任务外包，从外面聘请教师来专门给这部分学生讲课。也正因为如此，学日语的学生比学英语的学生需要支付更多的费用。
2）尽管日语考试难度不及英语，但这并非意味着闭着眼睛就能学好。不论是哪一门语言，想要学好都需要付出大量的时间去记忆和应用。所以想要学好日语也需要记词汇、记语法、记句型等等。
3）随着以日语作为高考外语的考生越来越多，高考中日语的难度也会随之提升。而并非意味着高考日语难度一成不变。
4）很多考生将日语作为“应试工具”、“高考捷径”，然而到了大学之后，大家会发现很多专业依然以英语为主。这时候如果英语基础差，可能会导致挂科、不能通过四六级等情况。
5）国内小语种老师十分紧缺，以至于最终给大家上课的老师可能会出现水平差异较大。而老师的教学水平与学生最终的学习成效有较大关系，如果老师一般，那么即便是选择日语这样的小语种，你可能也不能及格。
总的来说，日语之类的小语种给了大家选择的机会，但是如果将来不打算从事相关工作，那么日语仅仅是一种“应试工具”，到了大学之后，一切都需要从头再来。
