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初二学生学习成绩非常不好,要赶上还有希望吗? 我是一名初二学生,学习成绩非常不好,要赶上还有希望吗?

作者&投稿:逄兴 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
我是一名初二学生,学习成绩非常不好,要赶上还有希望吗?~

初二学生学习成绩不好,有希望赶上。
学习的方法:
1、目标学习法掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有最佳的教学,给学生以足够的时间,多数学习者都能取得优良的学习成绩。
教学内容是由许多知识点构成,由点形成线,由线完成相对独立的知识体系,构成彼此联系的知识网。因此明确目标,就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置,在复习时着重从宏观中把握微观,注重知识点的联系。
另外,要明确知识点的难易程度,应该掌握的层次要求,即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次,最重要的就是明确学习重要目标,即知识重点。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机,即为了这目标我必须好好学习。
2、问题学习法
带着问题去看书,有利于集中注意力,目的明确,这既是有意学习的要求,也是发现学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。
有意注意要求预先有自觉的目的,必要时需经过意志努力,主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息,使学习有了明确的指向性,从而提高学习效率。
3、矛盾学习法
矛盾的观点是我们采用对比学习法的哲学依据因为我们要进行对比,首先要看对比双方是否具有相似、相近、或相对的属性,这就是可比性。
综观中学课本,可比知识比比皆是,如政治内容中,权利与义务、民主与法制、物质与意识、和平与发展等等;如语文学习中,复句与单句、设问与反问、比喻与借代、记叙与议论、实词与虚词等等;如数学学习中,小数与分数、指数与对数、奇函数与偶函数、平行与垂直等等;如化学学习中,金属与非金属、晶体与非晶体、化合与分解、氧化与还原、酸与盐等等。
对比学习法不仅可以用于同一学科内的学习,还可以进行跨学科比较,如学习政治可用语文中的句子分析法来分析政治概念,如在学习近现代史中的民族解放运动时,又可以利用政治有关民族的基本观点,学习自然学时,可回忆一下有关语文课本中的有关科学家的传记文章,也可结合唯物辩证法的有关原理进行学习。
4、联系学习法
唯物辩证法认为世界上任何事物都是同周围的事物存在着相互影响、相互制约的关系。科学知识是对客观事物的正确反映,因此,知识之间同样存在着普遍的联系,我们把联系的观点运用到学习当中,会有助于对科学知识的理解,会起到事半功倍的效果。
根据心理学迁移理论,知识的相似性有利于迁移的产生,迁移是一种联系的表现,而联系学习法的实质不能理解为仅仅只是一种迁移。迁移从某种意义上说是自发的,而运用联系学习法的学习是自觉的,是发挥主观能动性的充分体现,它以坚信知识点必然存在联系为首要前提,从而有目的地去回忆、检索大脑中的信息,寻找出它们间的内在联系。
5、归纳学习法
所谓归纳学习法是通过归纳思维,形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。当然,作为一种学习方法来说,归纳学习法崇尚归纳思维,但它不等同于归纳思维本身,同时它还要以分析为前提。
6、缩记学习法所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量,同时基本上又能记住应记的内容。比如有要点记忆法、归纳记忆法、意义记忆法,都属压缩记忆法。
每段话有明确要点的自然用要点记忆法,如果没有就要经过归纳形成要点后进行记忆。而归纳的最主要方法以意义为依据。可见,记忆以要点为基本单位。也可理解为以中心思想为单位。记住了要点并不是要放弃其他内容,而是以对其他内容的理解为前提,它可极大地增加记忆的信息量。
7、思考学习法
孔子提倡学习知识面要广泛,并且强调要在学习的基础上认真深入进行思考,把学习与思考结合起来。他说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”如果只是读书记诵一些知识,而不通过思考加以消化,这只能是抽象的理解,抓不住事物要领,分不清是非。
8、合作学习法同水平差不多的人一起学习,就有了一个学习伙伴,更何况每人都有自己的长处;同水平高于你的人一起学习,他就是你的老师,你自然可以学得许多东西;同水平低于你的人一起学习,你是他的老师,我们常说“教学相长”,你同样可以学得许多东西。
合作学习有利于增进人与人之间的相互了解、温情与信任,学会处理人际关系的技能、技巧与策略,学会有效地表达自我。在学习交往中,可以培养、发展真正的责任意识和义务感。

从图上看,你对学习的态度就不对,这是认识问题,要想赶上,请加六倍努力!

初二学生学习成绩不好,有希望赶上。



你好,当然还是有机会的,你现在初二,距离中考还有一年的时间,如果充分利用好这段时间,完全是有机会把成绩赶上去的。你可以把剩下的时间进行分类,针对自己薄弱项进行计划性的加强,这样才能有效的提高自己学习效率和学习成绩。
如果自己没有适合的学习方法,可以考虑给自己找一个专业的机构帮助自己学习,不管是报一个辅导班还是进行一对一辅导,对自身成绩提升都是很有帮助的。成绩提升不理想,达不到理想学校录取分数线的话也不要气馁,可以提前给自己做一个升学规划,有很多的升学方案可以帮助你考上理想的学校,早帮自己规划,升学时的选择才会更多。

学学计算机,高薪热门行业,国内的软件行业正处在发展阶段,也是国家大力扶持的产业,企业对人才的需求也不断增加,即使在如此严峻的就业形势下,这类人才也能逆流而上。比较有发展前景的。

成绩不好的原因有很多,有的学生对学习不感兴趣,所以用强迫的方式会适慧塌得其反,可以找册锋到孩子感兴趣的东西,慢慢培养,在兴趣中学习,效州碧晌果更好。望采纳。

《初二成绩差赶的上来吗 这样做还有希望!》
答:初二成绩差不懂及时问 成绩差的原因就是自己学习上的疑点太多了,所以初二学生要想跟得上来,提高自己的成绩,就一定要解决掉学习上的疑点。成绩差的初二学生本来的基础就差,所以一定要虚心请教老师同学,请教别人问题并不是什么丢人的事情,而且一般老师和同学也非常愿意帮你解答。初二成绩差的学生要...

《初二学生成绩不好怎么办 还能赶上吗》
答:每次上课前孩子最好知道老师本节课讲解什么内容,同时要清楚明白自己哪些地方是不理解不明白的,这就要在课堂上重点听讲,做好笔记,课前预习可能会花一些时间,但是能让自己看出自己问题,更加有针对性的在课堂上面听讲。定期整理错题 很多初二学生在学习过程中对于自己的错题不重视,特别是很多初中生不...

《初二成绩差上初三还能赶上来吗》
答:成绩下降或者一直没有提升都是有原因的,因此学生可根据平时做的试卷进行分析,找出自己在学科上的薄弱点,然后开始定学习目标,从小目标到大目标,循序渐进。再根据学习目标制定学习计划,规划好时间,然后认真执行。很多学生为了提高学习成绩,开始很有自信的制定了学习计划,但是却三天打鱼,两天晒网,不能...

《我是初二的学生我的成绩很差面临着暑假,我想拼下,帮成绩赶上来,求暑假...》
答:6.劳逸结合,适当放松,注意体育锻炼。要注重学习效率,学会学习,把主要精力用在刀刃上。因此,要学会放松,适当进行体育锻炼,以增强体质,保证长时、高效的学习。高分考生的建议:1、有抢先复习的意识。“经过两年来的学习,课程也都快结束了,自己哪块学得好学得不好,心中都有数。对于学得不好的...

《初二学生英语不及格,不上辅导班的话,还有什么机会把成绩赶上来?》
答:初二学生英语不及格,不上辅导班的话可以通过自学的方式将成绩赶上来,首先要做的事情就是积累自己的词汇量。学生英语成绩不好的主要原因就是词汇量积累的不够,所以在这个时候一定要从背单词开始。有些同学可能会看不起背单词这种简单的学习模式,事实上背单词是学习英语的基础,只有掌握足够的词汇量才能...

《初二是初中阶段的分水岭,学习不好,还有机会提升吗?该怎么提升才能赶上...》
答:中国实施的是九年义务教育,所以小升初是不需要担心的,学生一定有学上。办初中升高中就需要自己努力了,不然你就有可能上不上普通高中。而初二就是初中阶段的分水岭,在这个时候如果你意识到学习的重要性,那你就会拥有一个提升的机会,把成绩提高一点,考上心仪的高中。你的学习成绩是不怎么好的,...

《初二学生怎么提高成绩方法 成绩不好怎么办》
答:初二学生成绩不好怎么快速提升?本文整理了一些学习方法,供参考!初二学生怎样快速提升成绩 1、提高学习成绩,要学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后梳理自身的学习情况,找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点;再者合理的分配时间,有针对性的制定学习任务...

《初二英语差从哪开始补 基础差还能赶上吗》
答:英语课本中的课文都是经过千挑万选才能出现在我们的教材中的,绝对是初中生英语学习最好的材料,建议家长不要给孩子买太多的辅助教材,要知道学会才是硬道理,对于基础差的同学,认真学习课本,绝对是最好的方法。对于课本上的课文一定要课前预习、课后复习,做到能够熟练朗读。初二英语基础差还能赶上吗 ...

《在初二的时候成绩下降 从初三开始补还能赶上吗》
答:2019-07-29 初二成绩很差马上初三了,补初二还有效果吗 3 2018-01-24 初二学生学习成绩非常不好,要赶上还有希望吗? 10 2017-07-07 初二学习成绩差,初三能赶上去吗? 150 2009-12-01 初三成绩下降还能补上来么? 5 2014-11-23 如果说初一的时候成绩不错,初二下降了,初三还有可能上升吗? 18 更多...

《初二学不好初三还有希望吗》
答:寻求帮助和支持,就有可能在初三中取得更好的成绩。总之,初二学习成绩不好并不代表初三没有希望。学生可以通过调整自己的心态,选择适合自己的学习方法和学习策略,寻求帮助和支持来提高自己的学习成绩。希望学生不要放弃,时刻保持积极乐观的心态,相信自己能够在初三中取得更好的成绩。

   

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