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白杨作为树的一种，它是极其普通的，但是，它的生长环境又表现出了它的不普通，因为它生长在戈壁滩上，而戈壁滩上是极难长出树木的。所以，它既是“普通的”，又是“不平凡的”。
1.前呼后应
2.欲扬先抑，因为白杨树较平凡，所以算不得树中的好女子。用这种手法更加突出了白杨树的‘好’。
3.教导人们学习白杨树那种不畏环境恶劣，扎根边疆沙漠的艰苦创业精神。用平凡的外表创造不平凡的人生。
《以奉献为话题的作文题目》
答：“白杨树”,可亲可敬“白杨树”! 白杨树,“白杨树”,无私奉献的白杨树!其实,这个题目也不是完全是自己的灵感,而是外界的一些资料让我更了解了这个题目、这个主人公!今天上午,我们学习了语文课中第一单元的小节,在一单元四篇文章中,我对《白杨》这篇文章情有独钟,也说不清楚是为什么,可能是作者运用的手法恰当...
《白杨礼赞 1:从哪些地方看出”白杨树实在不平凡”2:白杨树的外在特点和...》
答：接下来，作者用拟人和对比的手法，进一步给白杨树以高度的评价。两个“没有……”似乎要否定白杨树的美，这是欲扬先抑。“但是……”一转，变抑为扬，否定的是好女子，但肯定的却是“伟丈夫”。以此对比，突出了白杨树的与众不同。由赞美树到赞美人，过渡非常自然。在这里，文章连用了四个反问句...
《...开头作用,结尾作用,人物形象,语句赏析的题?》
答：这样的开头有什么作用？答：这个开头在文中作用是开篇点题（判断），点明了 白杨树的不平凡，点明文章主旨是赞美白杨树的。（结合内容展开谈）二，结尾方面的作用： 1、总结上文 2、首尾呼应，使文章结构完整 3、照应题目、照应开头、前文 文章结尾作用例解 ...
《关于白杨礼赞的 问题、》
答：2013-12-09 关于《白杨礼赞》的几个问题 7 2016-03-14 文章白杨礼赞描写了什么,写出了它的特点 2016-03-22 白杨礼赞中最后一个自然段中为什么说白杨树极普通又决不是平凡的 103 2014-03-16 白杨礼赞阅读答案、 131 2014-03-21 白杨礼赞 阅读答案 13 2012-03-01 快,关于《白杨礼赞》的题 2 ...
《《白杨礼赞》作者认为白杨树的性格特征是》
答：坚强、刚毅。《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远...
《茅盾《白杨礼赞》表达了什么?》
答：这篇文章采用象征手法,通过对 白杨树 不平凡的形象的赞美,歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志. 《白杨礼赞》以赞美 白杨树 的不平凡为抒情线索，歌颂了北方军民团结抗战、奋发向上的精神品质，进而歌颂了整个中华民族的精神品质。这是一篇...
《文章的题目是白杨礼赞,为什么第二段写了大段的高原景色》
答：第二段,写黄土高原的景色,起两方面的衬托作用：一是交代白杨树生长的环境,作者抓住了黄土高原的特点——“黄绿错综”的色彩和“无边无垠,坦荡如砥”的地势,点出了它的“雄壮”、“伟大”,对描写白杨树起了正面衬托的作用；二是作者又用了“单调“、“恹恹欲睡”与白杨树的“傲然地耸立”相对照,又...
《白杨礼赞教案》
答：作者把歌颂党、歌颂抗日军民这样鲜明的政治观点和炽烈的情感全部倾注在白杨树上。 2?以白杨树的“不平凡”为抒情线索。 第1、4、6、8段分别对白杨树的“不平凡”尽情歌颂,句式结构相似,意义步步深入。 “不平凡”三个字反复出现,强烈抒发了作者的思想感情,而且使文章不平凡的“景”,不平凡的“形”, 不平凡的...
《初二语文》
答：同时,这样写也有点明题意、总起全文的作用。可以说,文章一开头就卓尔不凡。然而文章的第二段,作者却笔锋一转,抛开白杨树,描绘起了高原景色。高原是怎样的呢?“是黄绿错综的一条大毡子”,黄的是土,绿的是麦田,而且“无边无垠,坦荡如砥”,这些描写成功地勾画了一幅辽阔平坦、色彩鲜艳的高原图景,为全文开拓了...
《以某个内容为题目的好处》
答：文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景,表现作者热爱大自然,喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。 借物喻人 描写事物,突出其特点,并以此设喻,表现作者高尚的思想情操。 例:《白杨礼赞》 以白杨树比喻北方军民,以白杨树正直、朴质、严肃、...
