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在生活中发现的关于语文实际运用的例子并分析 举一个关于你在生活中发现的关于语文实践运用的例子 并作简要分...

作者&投稿:才旦春 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
举出一个在生活中发现的关于语文实际运用的列子,并简要分析~

我觉得的语文的用处至少有这几点:
一是培养我们的语言交际和沟通能力,比如话语的歧异,一个人说“我借了他10块钱”,你说是你向他借还是他向你借,这就需要你的表达与理解,同一个问题,两种不同的说法会产生不同的效果,语言能透出人情世故,尤其是在官场与职场,语言能力能帮你建立良好的人际关系,甚至体现你的智慧,人格素养,绝对不能小看。在现在的社会上混,只做不说的真把式还不行,还需要既做又说的全把式。
二是理解能力,一个人的语文基础扎实,学别的科目就容易,尤其是到了大学,需要我们自学,自己看书,就需要你对一本书的整个概念 大意及思维的把握,即信息的捕捉和吸收消化能力
三是语文作为一门学科,有它的文化传承意义。曾今我说“要我是教育部长,我就把中学的语文作为选修或取消这门课”我一朋友说“那我们就要亡国了”。我觉得这说得很有道理,我们学的语文知识尤其是我们中国的传统文化,一定要传承下去,一个名族的文化若不传承或被别国的文化消解渗透,会非常危险,我们就没有共同文化,没有共识,没有对祖国的认同感,某群体意识形态的消解会使这个群体很快解散
总之,我觉得语文实际运用的例子最好不要同物理化学一样,具体的去从功利、实用上讲,因为它的用处大多不是显而易见的,是看不见的却又确实存在而且很强大的。如果非要说实用,比如大学中文系语言学研究下有个语言学应用的方向,据说计算机对人类语言的识别能力就会运用这专业的知识

这种例子很多,因为语文是一门很强的学科,人文性和工具性是语文学科的两大特点。例如我们找工作要写求职信,填应聘表等,还有那些辩论啊,演讲等等活动都是我们所学的语文知识的实际运用,,如果我们平时的语文知识丰富,那么这些工作就会得心应手


要是我回答的不错请给我个最佳答案哦,谢谢

1.语文,作为社会精神的产物,人类文化素质的载体,无一不体现了它在人类生活中有着举足轻重的地位。然而我们毕竟生活在高科技发展日新月异的21世纪,“数理化”思想的禁锢,使人们越发不重视语文了。甚至有中学生狂言:“数学、物理和化学是固体;音乐、美术和体育是液体;而语文是气体。”由此一语,就可以推想语文受重视的情况可见一斑。
2.语文,难道真的是整天的题海战术,一个学期捏着鼻子写几篇作文?对于这一问题的答案,我们应该到生活中寻找。当你听到一首动人心魄的歌时,沉浸于歌词所描绘的幽然意境,流连忘返,这就是语文;当你看到一幅雄浑俊雅的书画后,立即被其所吸引,于是你搜肠刮肚,想尽华美饲藻来赞美它,这就是语文;当你发表演讲、主持会议,甚至一个饱含深意的眼神,别忘了,这也是语文。既然生活中处处都有语文,那么它在我们生活中有什么重要的作用呢?
3.语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。诚然,事物的接受从理解开始,汲取知识也离不开语文。如解数学题时,审题分析需要语文,证明诠释需要语文,答题归纳也需要语文。纵使你对生活充满了问号,对知识有着不尽的求知欲,但是如不掌握一定的阅读理解能力,你也只能望着沉甸甸的书,感叹“书到用时方恨少”了。
4.语文是衡量人才知识与素质的标准之一。在当今竞争日益激烈的21世纪,处处充满了机遇与挑战,你不必再苦于“英雄无用武之地”,也不必再抱怨英雄日暮,而是在于你是否能毛遂自荐,孔雀开屏般自我展现一番。诚然,三寸不烂之舌再加上一副铁齿铜牙一定会招来别人的明眸睐眼,相信任何人都乐意在大庭广众之下滔滔不绝,引经据典,口吐连珠妙语。而广疏学浅的你,只能在灰暗角落垂头丧气,抱怨自己肚子里的墨水太少。
5.语文是知识传承的桥梁。相信你一定读过都德的《最后一课》吧,小说以沉重的笔触向我们讲述了一个悲惨的故事。那是一个被侵略的小村庄,正在上学的孩子们被告知将来不能再上语文课了,还被禁止使用自己的语言。然而他们的老师,一个铮铮铁骨的汉子失落又不失骄傲地告诉他们:“我们的语言是世界上最美丽的语言,它永远不会中断,犹如不落的太阳!”而在今天,我们坐在宽敞明亮的教室里,手捧着墨香的语文书,还有什么理由不学好它呢?我们的先人前辈也给我们留下了许多文化的瑰宝,如琅琅上口的唐诗,竟境深远的宋词,拨人心弦的元曲和包罗万象的小说,对于我们来讲,不正是一次次文化的洗礼吗?
6. 语文,如此丰富多彩的答案,如此重要的生活宝藏,正在以一个巨人的形象从狼籍着败叶的林薮中屹立起来。让我们衷心祝福语文之路越走越好。
7.语文,是一门科学,一门关乎国民的文化素质、关系国家生存与发展的科学。正如清代大教育家王国维所言:“生百政治家,不如生一大文学家。何则?政治家与国民以物质上之利益,而文学家与以精神上之利益。夫精神之于物质,二者孰重?且物质上之利益,一时也;精神上之利益,永久也。”由此可见,语文学习是何等重要啊!
8.语文学习的重要性首先体现在学习上。语文是学习各科的基础。许多同学可能都有类似的经历:在做数、理、化题目时,往往会遇到一类实际运用题,觉得无从下手。而这并不是因为题目本身多难,而是题目太长,读了半天也不知所云。所以没有扎实的语文基础,其他学科往往也很难学好。
9.其次,语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。在当今社会,一个人没有语文知识可以说是寸步难行。出门旅游,不认识路牌和地图上的字行路难;工作时,不识字就不可能掌握好先进的技术,甚至连起码的留言条、请假条也写不了……。这些虽都只是一些假设,而历史上因为语文未学好而产生的教训也是有的。想当初,法拉第发现电磁感应的论文就是因为语言难懂而在很长一段时间里未被人们所理解,直到另一位科学家以流畅、通俗的文字介绍了这一发现,世人才为之惊叹。
10.第三,语文水平是体现一个人内在气质和修养的重要途径。一个人的修养和气质往往可以通过他那口若悬河、妙语连珠的言谈、充满智慧的文字、一手漂亮的好字等形式表现出来的。而这一切都需要有深厚的语文功底和文学素养。
11.语言是人类交际的工具,是心与心的交流。语言文字工作关系国家的统一,民族的团结,社会的发展和科技的进步,是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。汉语是世界上最发达的语言之一,是世界上使用人数最多的语言,也是联合国的工作语言之一。社会主义市场经济的迅速发展和语言文字信息处理技术的不断革新,总结了一个问题:语文的重要性。学好语文的重要性已不是单纯的,用“是”与“不是”来回答,它已达到中国语言外恩学的最高境界,是我国的母语。所以,我们不仅要懂得学好语文的重要性,还要了解学好语文的重要性表现在哪些方面,以及怎样学好语文。

就在中国。。。。有用 交流 而且当地话有的 语文没用 放弃吧。!!

《语文语言实际运用》
答:不到阿里山,何以能说到了台湾?不到神木,又何以能说到了阿里山?春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒 “说好普通话,从我做起”学好普通话,沟通你我他。演讲比赛。 诗文背诵。将普通话的推广列入班级考核,让每个班就推广普通话活动周进行自己班的成果展示 ...

《怎样将语文知识和现实生活结合起来,达到学习的目的呢?》
答:而且在课堂上也需要渗透一些道德的教育,这才有利于恢复学生的生活和成长过程,而且也能为他们的未来发展做好准备工作。在教语文的时候需要结合生活实际,同时也要做到鼓励孩子独立的探索。因为语文教学就是需要生活问题联系起来,这样才有利于探索语文知识的生活内涵,使语文教学更贴近生活,从而也能使生活...

《语文综合实践活动有哪些》
答:三、语文综合实践活动能够提高素质,陶冶情操语文综合实践活动是语文学科教学与综合实践活动整合的一种新形式,是新课改的一个亮点。强调语文的综合性学习,实际上是引导学生“跳出语文学语文”,通过开展丰富多彩的语文综合实践活动,在活动中提高人文修养,在交往中提高语文实践能力,在生活中激活学习语文的情感,让他们在实践...

《有哪些上学时学到的知识应用在实际生活中的例子?》
答:数学中的计算,物理中的杠杆原理,定滑轮与动滑轮,寻找方向就要运用我们学到的地理知识,还有语文中优美的语言也会让我们在现实生活中变得很会说话。数学中的集团在我们生活中是最常见到的,无论我们想干什么,只要用到现金就会用到数学中的计算,这个在我们生活中是每个人都离不开的。我们经常会发现...

《语文就是生活论文3000字》
答:对,这就是语文,生活中的语文!它比粉墨登场的书中的语文更贴近生活。它的魅力,是书中的语文可望而不可及的。我开始用心重新扫视这个世界。所有的一切无不散发着语文的芳香,我仿佛在一条写满经典语文的路上漫步,学到了从未学过的语文。语文并不是文人墨客的玩物,其实语文就在生活之中,在你的...

《生活中的传统文化这篇作文300字这篇作文怎么写》
答:可见语文运用的广泛性。 我热爱语文,不只是因为它给我带来的好处,更因为它那多种多样的答案以及那趣味十足的文字。但我不像其它人一样只在书本上学习语文,我更善于在生活中发现语文,在与人交往中,科学地运用语言表情达意,交流思想。 的确,生活中的语文十分丰富多彩有。记得有一次,我在电视上看到这样一则广告:“...

《生活中处处有语文,有声的,有形的,无声的,无形的.这句话怎么理解_百度知 ...》
答:2010年江苏高考作文题:倡导绿色生活 这个题目继续考查学生对社会的观察能力,关注自我与关注时代社会共融,关注自己的社会责任感,让考生在观察中显示出自己的思辨...“立意”不像命题作文的直白、话题作文的宽泛,而是隐藏在“文字之外,万象之内”,这就是一道“坎”,要跨过去,需要考生运用自己的生活经验、生活积累与积淀...

《你在生活中,或在电影电视中,见过齐心合力完成一项任务的场面吗...》
答:3联系生活实际谈对句子的理解 4、排演课本剧 1、词语教学巩固联系上下文理解词语的方法 2、剧情理解学会阅读剧本了解有关剧本的知识初步能表演独幕剧体会人物的形象。 3、剧情表演通过剧本里的故事来认识公仪休这个人物。在充分认识的基础上能水到渠成的演一演。 习作3 1、举例说明我们在生活中有哪些新的发现启发...

《小学语文数师让学生在积极的语文实践活动中积累、建构的内容?》
答:2、联系生活实际,挖掘活动主题。要使语文之溪涓涓长流,学生就必须从广阔的现实生活中汲取营养,丰富自己的知识储备。如每年 春节 ,家家户户大门口都贴着春联,为了让学生理解春联的知识,我们组织学生开展了《话说春联》的语文综合实践活动。当然,带领学生进入生活中的语文世界后,学生就会发现,原来生活中语文是无处不...

《怎样利用生活中的语文学习资源》
答:一句优秀广告语伴随下走进人们生活的。我们在欣赏广告语时,有时你会发现,它的创意、思路竟然是意想不到的奇妙。其实,许多精彩的广告语隐含着丰富的修辞知识,或比喻、或夸张、或拟人,浅显易懂,很适合语文的学习,而学生对广告又是情有独钟,一看就会记住,往往能脱口而出,如能细细口味,得益匪浅...

   

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