那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它"一句话中"那里"是指什么~
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它，这句话中"那里"是指神奇无比的大自然。
这句话出自于人民教育出版社二年级上册读本《植物妈妈有办法》。
植物妈妈有办法原文如下图：
《植物妈妈有办法》运用拟人的修辞手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口。老师可以把课内学习引向生活大课堂，激发学生观察植物、探索大自然奥秘的兴趣。
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《植物妈妈有办法》学习目标1．会认12个生字。会写10个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3．有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。
参考资料：百度百科：植物妈妈有办法
它指知识。
出处：《植物妈妈有办法》
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。
《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册(包括2017版)语文教科书。本文运用拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。
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种子传播的奥秘
蒲公英是多年生草本植物。它的果实像一个个白色的绒球，当冠毛展开时，就像一把把降落伞，随风飘扬，把种子传播到四面八方。
春天，柳絮四处飞扬。抓一团柳絮仔细观察，会发现里面有些小颗粒，那就是柳树的种子。柳树就是靠柳絮的飞扬，把种子传播到四面八方的。
凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法差不多，凤仙花果实成熟后会炸裂，凤仙花妈妈用这种办法把种子送到四面八方。
指知识，从倒数第二句＂那里有许许多多的知识＂就可以知道。
《植物妈妈有办法》课文中妈妈们的办法是蒲公英妈妈是随风把种子传播出去的。苍耳妈妈是借助小刺挂住动物的皮毛传播种子的。豌豆妈妈是让豌豆蹦跳着离开的，也就是靠弹力传播种子。
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这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。我们在备课和上课的时候，都要多读，在读中去感悟课文的韵律美，去体会课文在表达上的精妙，去了解课文告诉我们的知识。
植物传播种子的方法不仅多，而且有趣，就让我们与学生们一起去探究植物王国、探究大自然的奥秘吧。
课文植物妈妈有有以下办法：
1、椰子树妈妈准备了铠甲，让自己的孩子穿上它。只要漂到沙滩上，椰子就能长出嫩绿的小苗；
2、喷瓜妈妈有个好办法，它从顶端喷出种子，只要射到四周，它就能落地生根；
3、葡萄妈妈更有办法，它让孩子穿上鲜艳的衣裳，它就随着粪便生根发芽。
它指植物妈妈有许多办法的知识，只有细心的孩子才知道
它指的是知识，根据上文就可推断出来。
应该是植物的奥妙需要我们细心观察，才能发现其神秘之处。
我好像不记得了，我8年级了
《为什么说种子植种子植物比其他植物抗抵抗能力强》
答：种子发芽生长成的植物叫实生苗，其他类型有组培苗，移栽苗，嫁接苗，扦插苗等 实生苗一般来说抗逆性能比较高，因为它在自然情况下种子萌发，经历了环境中的不良因素的考验，一般来说成活率很高。移栽苗是从实验室等温室环境中发芽后，将其栽进土壤，移栽苗的最大的特点是，芽苗的发芽率高，因为种子在...
《初二语文上册第一单元课题连在一起写成的作文》
答：《植物妈妈有办法》是一首诗歌,介绍了一些科学常识,语言生动活泼。在教学中,要注意引导学生充分地读,在读中感悟,在读中了解知识,把向书本学习和向大自然学习结合起来。《识字一》教案设计设计理念:《小学语文课程标准》在一、二年级段识字与写字要求中指出:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用...
《邓发口中的它是什么》
答：它指植物妈妈有许多办法的知识,只有细心的孩子才知道
《探索六年级作文》
答：探索六年级作文7 前几天,我们学了一篇课文《植物妈妈有办法》,里面讲到:“……苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲,只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼……”。 课文学完了,但我们从小在城里长大,我和妹妹都还不认识苍耳呢,我们好想认识认识它。正好,今天我们要到农村小爷家,爸爸妈妈决定利用这个...
《小学家长会教师发言稿》
答：记得是在讲第三课《植物妈妈有办法》这一课,我补充了几种植物传播种子的办法,让学生也学着文中的.样子来写一首小诗,结果学生的表现让我很惊喜。丛阳写了喷瓜、马玺雯写了凤仙花、张钊溢写了荷花。学一首给大家听听:莲花妈妈有办法 莲花妈妈真聪明, 它给孩子准备了小船。 让它顺着水漂啊漂啊, 漂到自己的家...
《我要人教版小学应该掌握的全部生字》
答：21、《植物妈妈有办法》旅准备降娃苍洼豆仔察粗22、《初冬》初茫塔糊淡芒柿灯笼厚23、《看雪》湾省商店景洁讲毯银堆仗24、《北京》央瓦阔雄碑油阴交咱迹优25、《动物过冬》周静忽喊燕睡眠舒粮食第四册 识字学词学句(一)1、泰州贵兵龙佛历史悠久迎2、份泳游冻裂较杆抖躲蛇丛钉订3、胡吴弓章吕横官良...
《如何正确解读教材》
答：(二)要明确语文与其他学科之间的联系。 如:品德课中的思想品德教育与语文教材中的思想教育因素;美术课中的美育与语文教材中蕴含的培养学生懂得美和欣赏美的要求;又如:《腊八粥》《会飞的蒲公英》《穷人》《植物妈妈有办法》《藏羚羊的跪拜》《网上呼救》等课文涉及到方方面面,有些内容对村小学生来说比较陌生,这...
《母爱是天生的还是有了孩子后培养的?》
答：我认为母爱是有了孩子以后培养的。首先，没有孩子的人通常无法喜欢孩子 我们发现很多年轻女孩结婚之前都是不喜欢孩子的，她们喜欢安静的环境，觉得小孩子爱闹爱吵，有孩子的地方总是十分嘈杂 因为孩子都还小 充满了童真童趣不免话也会比较多。所以很多人婚前根本不喜欢小孩子。然而一切都随着自己孩子的落地...
《二年级植物妈妈有办法中有一句话,说:粗心的小朋友却得不到它,这句话...》
答：指知识，从倒数第二句＂那里有许许多多的知识＂就可以知道。《植物妈妈有办法》课文中妈妈们的办法是蒲公英妈妈是随风把种子传播出去的。苍耳妈妈是借助小刺挂住动物的皮毛传播种子的。豌豆妈妈是让豌豆蹦跳着离开的，也就是靠弹力传播种子。
《那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它"一句话中"那里"是...》
答：那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它，这句话中"那里"是指神奇无比的大自然。这句话出自于人民教育出版社二年级上册读本《植物妈妈有办法》。植物妈妈有办法原文如下图：《植物妈妈有办法》运用拟人的修辞手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口。老师可以把课内学习...
