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大自然的声音生字组词带拼音如下：妙miào（绝妙、奇妙、美妙）；演yǎn（表演、演奏、演讲）；奏zòu（演奏、奏乐、伴奏）；琴qín（手风琴、钢琴、电子琴）；柔róu（柔和、柔软、刚柔相济）；感gǎn（感受、感想、感动）；受shòu（感受、接受、受宠若惊）；激jī（激动、激昂、刺激）；
滴dī（雨滴、滴落、一滴水）；敲qiāo（敲鼓、敲门、敲敲打打）；鸣míng（虫鸣、鸣叫、鸣谢）；器qì（乐器、武器、服务器）；击jī（击打、击鼓、击败）。
《大自然的声音》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第21课的课文，这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方描写了大自然的声音。
课文原文：大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
《小学三年级语文《大自然的声音》原文、教案及教学反思》
答：【 #三年级# 导语】《大自然的声音》是一篇散文,四个自然段,通过对大自然声音的细腻描摹,展现了大自然丰富多彩的美。以下是 整理的小学三年级语文《大自然的声音》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学三年级语文《大自然的声音》原文 大自然有许多美妙的声音。 风,是大自然的音乐家。他...
《《大自然的声音》结尾段越长越好!》
答：能说说自己在哪里听到过课文描写的大自然的声音，根据提示写几句“美妙的声音”，与同学之间交流、思考。学习目标：1.能正确认读“妙”等7个生字新词；正确读写“妙”等13个字和“美妙”等22个词语，并能联系上下文理解词义；正确认读多音字“呢”在本课的读音，能据音组词或据词定音。2.正确流利...
《《大自然的声音》中有哪些动词》
答：大自然的声音中有吹，拂两个动词。大自然的声音是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第21课的课文，这篇课文属于说明性文章。运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。
《大自然的声音都有哪些?》
答：形容大自然的声音词语例如: 咣、叮当、哗啦、呼呼。如流水声的“潺潺”，布谷鸟叫声的“布谷”等。1.风声 呼呼: 象声词，如: 北风呼呼地吹。萧萧: 象声词，形容风声淅沥等。3.雷声 隆隆: 象声词，形容剧烈震动的声音，如; 雷声隆隆。轰隆: 象声词，形容雷声。4.雨声 滴沥: 象声词，雨水下滴的声音...
《《走遍天下书为侣》是哪个版本的教材?》
答：(1)你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”这两句话通过自问自答,既写出了动物的快乐,也写出了作者的开心。(2)我真高兴,父亲不是猎人。文中的父亲知鸟又爱鸟,所以“我”很高兴,父亲的爱鸟行为也让“我”领略到人与自然的和谐。三、考试热点1.《大自然的声音》第2~4自然...
《大自然的声音整篇文章都是围绕什么来写的?》
答：《大自然的声音》整篇文章都是围绕大自然有许多美妙的声音来写的，从风的美妙声音、水的美妙声音、动物的美妙声音这三个方面进行了具体的描绘。《大自然的声音》运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。
《...狂风吹动森林时树木呼呼作响的状态,是运用什么修辞手法?》
答：用“激动”来形容狂风吹动森林时树木呼呼作响的状态，是运用了拟人的修辞手法，扔让森林活起来，使人联想到狂风的声音。《大自然的声音》作者运用了拟人和排比的手法，为我们描绘了大自然中的各种声音，我们能从作者优美的文字感受到作者对大自然的热爱 。设计说明本文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风...
《听听,秋的声音生字组词》
答：“叮咛”是大雁的叫声，这里运用拟人的修辞方法告诉大家秋天已经来到。“丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后，田野呈现出丰收的景象。4.听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。把秋天比作辽阔的音乐厅，形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律 。
《听听秋天的声音生字组词》
答：听听秋天的声音生字组词如下：多音字：1、别，bié告别、别有用心；biè闹别扭、别嘴。2、和，hé和平；hè一唱一和；huó和面。3、片，piān照片儿；piàn片刻。课文赏析：《听听，秋的声音》是一首现代诗，是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。选编这篇课文的意图是...
《声音的组词》
答：5、我喜欢小溪奔跑的声音，因为它清脆的声音使烦躁的人们心情愉快；我喜欢人们轻生细语说话的声音，因为这样世界就不会那么吵闹；我喜欢小鸟清脆的叫声，因为它告诉我春天来了；我喜欢花儿开放的声音，因为花儿开放了我们也长大了；声音是大自然里的交响乐，它给我们带来了欢乐。6、小鸟的头部两侧镶嵌着一...
