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一年级语文拼音的教学方法是认读音节、重点规则要记牢、适当书写。
1、认读音节
26个声母，24个韵母，16个整体认读音节一定要能够准确认读。字母的认识方法有很多：可以买一些字母卡片放在家里，周末与小孩一起进行认字母游戏，既能增加小孩的兴趣，又能增进亲子间的关系。
2、重点规则要记牢
拼音会有一些特殊的用法，比如小时候都学过，j、q、x小淘气，见到ü点就挖去，还有标音调的规则，先标a、o、e，再标i、u、ü，i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。
这个重要规则要帮助孩子梳理出来，让孩子背诵下来，再找些相应的例题让孩子做，巩固认知。
3、适当书写
光读不写，识记效果会弱很多，家长可以适当要求孩子书写拼音字母，但每次书写的量不宜过多。写的时候，最好先描红，然后在独立写，最好在四线三格内写，并且按照规范的书写要求。
学习拼音的注意事项：
1、规范和正确最重要
发音不标准是小学语文老师经常遇到的问题。由于孩子的第一次认知是十分重要的，有些孩子在早教班学的拼音，无论是发音还是拼读都并不准确，到了小学里还要重新纠正，反而欲速则不达。
2、简单地了解一下
有些老师认为，孩子们在入学前可以接触一下拼音，知道拼音是什么，破除陌生感。因为有些学生在拼音学习中落下了，可能会影响他们的学习积极性和自信心。父母们可以找一些专业的书籍和光盘，让孩子接触一下拼音，简单地了解一下就可以，不用学得太多。
3、学习过程要生动化
如果纯粹拼音知识点的教学，或教学很枯燥，就让孩子看看卡片读读字母，那对整体幼小衔接工作的展开不利。反之，若是能把枯燥的拼音教学模式相对生动化、趣味化、多样化，孩子们会更容易接受。
《一年级语文拼音教案》
答：以下是我精心整理的一年级语文拼音教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 一年级语文拼音教案 篇1 教学目标 1.学会“bpmf”四个声母,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写。 2.学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。 3.学会拼读“bpmf”与“u、o”组成的音节。 教学重、难点 掌握拼读声母和韵母...
《汉语拼音如何教学》
答：接着教配乐儿歌“拼音字母用处大,读书识字需要它,帮助讲好普通话,我们决心学好它”。从而激起学生乐的兴趣。 2、单韵母示范发音,形象记忆 教师可抓住一年级学生模仿性强这一特点,在教学 韵母的发音时,注意采取口形示范与讲解相结合的方法,并尽量使用儿童语言。教字母发音时,让学生仔细看教师口形,然后模仿发音练习。
《小学一年级语文上册学拼音技巧有哪些?》
答：2、儿歌诵读法：儿歌口诀是教师在汉语拼音教学中常用的一种最直观、最便捷的形式。而一年级的学生对于儿歌有着较强的偏爱，在拼音教学中采用歌诀的形式帮助学生记忆声韵母，不仅能激发学生学习拼音的兴趣，而且能提高学生记忆的速度。所以老师在教拼音时会编许多儿歌，希望大家认真诵读这些儿歌，儿歌背熟了...
《一年级拼音教学方法》
答：如教e时，可观察图中鹅在水上游的图，借“鹅”的音，学习e的发音，鹅在水里的倒影与字母e相似，借以帮助记忆字母的形。又如i，图上画了一件衣服，借“衣”的音，学习i的发音，衣服前襟的边和顶端的扣子，显示了i的形。可利用投影片把字母i复合在衣服的前襟上，突出i的形状。
《一年级学拼音》
答：《语文课程标准》指出：教材应符合学生的身心发展特点，适应学生的认识水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。新的人教版实验教材，版本新颖，色彩明快，清新。所以，学生一拿上教材，就觉得爱不释手，他们最喜欢漂亮的画面、插图。在学习拼音第一课a、 o、 e第二...
《一年级语文怎样学拼音》
答：如何教一年级孩子学习汉语拼音？小学阶段汉语拼音教学的主要内容是，学会声母、韵母、声调和拼音方法，认识大写字母，会背诵《字母表》，认识隔音符号。教学重点是字母和拼音方法。教学中应着眼于教给方法，培养拼音能力。 具体教学内容和教学方法分述如下。 一、单韵母的教学 单韵母有6个，即a、o、e、i...
《如何教好一年级的拼音》
答：导语：汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分，同时也是帮助学生识字、阅读和学好普通话的工具。因此，教师要正确规照课标的要求，正确定位汉语拼音的学习目标，明确汉语拼音教学内容重难点，准确教授汉语拼音知识;从而能够达到规范并发展学生语言的目的。如何教好一年级的拼音 一、创设故事情境，激发学...
《一年级拼音怎么教拼读》
答：第一步，牢记23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。这个需要背诵，熟记于心。有的家长怕教孩子教错，可以借助有声拼音书，让孩子听，跟着学。多听多读就记住了。此外，可以借助图像或儿歌记忆。一年级语文课本中，学习拼音的时候，都有插图，把拼音和具体形象的图画结合起来，孩子学起来不枯燥，很...
《一年级拼音教学的有效方法》
答：导语：汉语拼音是帮助学生识字，学习普通话的工具。是一年级的重头戏，它最直接地体现了语文学科的综合性，能为初学儿童打下坚实的语文启蒙教育的基础，它贯穿一年级学习的始终。一、小学语文教学中拼音教学的重要性 汉语拼音是学习语文的重要工具，是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具，同时，它对学生...
《一年级语文拼音》
答：教学准备:教学课件,拼音卡片 第一课时教学目标 1.学会a、o、e三个单韵母,读准音,认清形。 2.认识声调符号,掌握a、o、e的四个声调, 一、导入新课 同学们,有不认识的字怎么办?今天我们就来学习汉语拼音,因为学会了汉语拼音,你们自己就可以读带有拼音的故事书,而且还能学会很多的汉字。 我们先来学习三个单...
