学校不得隐瞒校园霸凌，学校不知道的欺凌该怎么办？ 校园生活周记
生活是指在自己学校里的生活 有的学校学习氛围好，你一进入这个校园就有一种优雅的感觉 有的学校学习氛围差，你一进入这个校园就有一种浮躁的感觉 。
校园，指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑；凡是学校教学用地或生活用地的范围，均可称作校园。校园又分为幼儿园，小学校园，中等学校校园，高等院校校园。
指学校内供休息、观赏的园子。亦泛指学校范围内的地面。 叶圣陶 《友谊》：“平常日子爱到哪儿就到哪儿，校园，操场，图书室，实验室，还有学校以外的公园和街市。” 陈毅 《初游青岛》诗：“工人正上工，学生赴校园。”
校园。一般是指用围墙划分出某学校可供使用范围（包括教学活动、课余运动、学生和某些与学校相关人员日常生活）内的区域；出入口会有保安站岗。然而，也有一些学校是没有用围墙明显的划分出可使用范围，此时，一般习惯中教学及课余活动的范围也可称作是校园。
大学学习是一种“自主学习”，学什么、怎么学、学到什么程度基本上都由自己决定，学校和老师的要求只是辅助性的。学习的方式也发生了变化，虽然也有老师的督导，但这种督导大大减弱了。从中学到大学，对学生的外界督导减少了，学生的自由增加了。自由度变大了，责任也变大了，很多学生往往意识不到这一点，第一学期就出现不及格现象，这时才大吃一惊。
在大学里，每个同学都要面临一个非常严峻的挑战，就是如何客观地认识和评价自己及所面临的处境。有一个词叫做“大学生的平庸化”，说的是有的学生在上大学之前都是出类拔萃的、优秀的。
但上了大学之后却发现自己变得很平庸，没有那么突出了。记者的一位朋友在上大学之前，从来都是班里、年级里的第一名，毫无悬念地考上了重点大学，然而在大一期间因为班里的同学都是来自全国各地的优等生，他再也不是佼佼者了，他在期末考试时居然破天荒地出现了不及格现象。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....
全国各地乃至全球各地，都上演着校园欺凌事件，这些可怕的校园欺凌事件深深的伤害着被欺负孩子幼小的心灵，给他们心理造成的伤害是很难愈合的。什么是校园欺凌呢？校园欺凌是指在校学生使用肢体或者语言或者网络等手段欺负或者侮辱一些弱势的同学。这种行为会对被欺凌的孩子除了会造成身体上的伤害，还有造成对孩子心灵上的伤害。
而学校知道的仅仅是校园欺凌中那些特被严重的事件，而对于那些中小型的校园欺凌，网络语言羞辱，攻击这类隐性的校园欺凌几乎是一无所知的，而这些校园欺凌也同样伤害着孩子们幼小而脆弱的心灵。面对这些学校不知道的欺凌，学校，家长应该怎么做呢？
学校面对这些不知道的欺凌，应该这样去做：首先，在校园的各个角落，以及教室都装上摄像头，随时观看学生们在校园内的一举一动，看到要不当的行为立即前去制止，并且询问详情，对参与欺凌的同学做出相应程度的处分。其次，学校应该制定有关校园欺凌的校规，对于不同程度，使用不同方法对同学进行校园欺凌的行为进行处罚，并且要严惩不贷，有利于形成良好的校园环境。第三，学校要定期开展一些关于校园欺凌的主题活动，通过举行相关知识竞赛，手抄报等活动，潜移默化的影响学生的内心，使同学们之间相互帮助，减少校园欺凌事件的发生。
家长在家中要有效的教育孩子如何避免校园欺凌事件的发生。在家中要告诉孩子如果遇到校园欺凌应该如何去做，比如可以采取迂回战术，沉着冷静的对待，要尽可能的拖延时间，事后要及时向班主任和家长汇报。给孩子报名一些强身健体的活动，增强孩子在遇到欺凌事件时的自我保护能力。在给孩子的穿着打扮时一定要低调，避免遭遇同学们的羡慕嫉妒，以至于招惹不必要的麻烦。
对欺凌者判处死刑。
不打勤，不打懒，就打不长眼的，当心点是特务。
我觉得学校对于明面上的霸凌事件一定要慎重且严肃的处理，对于相关当事人进行正确的引导，竭尽全力减少隐秘处的霸凌事件。学校相关教学人员也一定要深入学生中间了解相关情况，避免隐秘处的校园霸凌事件的发生。
告诉父母，或者寻求老师或者学校的帮助，再不行，也可以找警察叔叔帮忙，被欺凌的孩子，会不利于身心健康，有可能还会自闭，现在社会是非常抵制校园欺凌这种事情的。
