四年级语文复习题 四年级语文练习题
一、四字词语和各种形式的词语。
昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地
引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作
雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去
空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落
气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾
理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义
灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨
出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异
人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至
应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫
慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场
南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序
形单影只 和睦相处 患难与共 收益匪浅 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽
铿锵有力 远洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所长
ABB： 兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈
AABB： 恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳 隐隐约约 原原本本 形形色色 口口声声
ABCC： 可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也 人影绰绰 清波漾漾 千里迢迢
ABAC： 自由自在 如怨如诉 无忧无虑 无边无际 无影无踪 不闻不问
AABC： 涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 空空如也
二、多音字组词
乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法） 降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）
卷juàn（卷子）juǎn（卷发） 间jiān（时间）jiàn（间隔）
涨zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（涨大） 恶 ě（恶心） è（凶恶）wù（可恶）
屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息） 的de（我的）dí（的确）dì（目的）
调tiáo（调整）diào（调动） 供 ɡōnɡ（供养）ɡònɡ（供品）
缝fènɡ（缝隙）fénɡ（裁缝） 给jǐ（给予）ɡěi（送给）
冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花） 禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）
似shì（似的）sì（似乎） 兴xìnɡ（高兴）xīnɡ（兴奋）
蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人） 闷mēn（闷热） mèn（闷雷滚动）
铺pū（铺路 ）pù（店铺） 应 （yīnɡ）应该（yìnɡ）答应
难nán（困难） nàn（灾难） 转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）
号hào（号子）háo（风号浪吼） 薄bó（单薄）báo（薄雾）
称chēnɡ（号称）chèn（匀称） 数shǔ（不可计数）shù（数学）
模mú（模样）mó（模型） 空kònɡ（空隙）kōnɡ（空间）
重chónɡ（重叠）zhònɡ（重要） 喝hē（喝水）hè（喝彩）
折 shé（枝折花落） zhē（折腾） zhé（打折）
差 chā（差别） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐）
强 qiánɡ（强大） jiànɡ（倔强） qiǎnɡ（勉强）
三、小常识：
1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》；《白鹅》的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是老舍；《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
四、积累•运用
（一） 对联（有关自然景观的对联）
雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头
山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
（二） 花名歌谣
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
（三） 成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里已经有竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）
（四）诗《雨中的树林》
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（五）关于动物的成语
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山
骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞
呆若木鸡 胆小如鼠
（六）风景名胜区对联
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 （北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳 一城山色半城湖 （山东济南大明湖）
清风明月本无价 近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭）
（七）古诗
过故人庄 孟浩然（唐）
古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。）
题西林壁 苏轼（宋）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（该诗不仅赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。）
游山西村 陆游（宋）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。）
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白（唐）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。）
送元二使安西 王维（唐）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福，使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。）
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
（周恩来 19岁作）
（八）古代名句
1、有志者事竟成。《后汉书》（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）
2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）
（九）探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿•费尔斯曼）
3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
抛弃
倾斜
挖掘
搜索
隐蔽
躲避
避雨
遮蔽
毫米
毫不可惜
自豪
豪言壮语
粗心
粗糙
华丽
潮湿
姓名 班级 得分
第一部分 基础知识积累与运用（50分）
一、看拼音写词语（5分）
kuò sàn yī jù shǔ yú kuǎn dài xiǎnɡ chè yún xiāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
línɡ dānɡ guān jiàn wéi hù hū yù jiāng xīn bǐ xīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音（3分）
折 腾（ zhē zhé ） 目 的（ dí dì ） 散 文（ sàn sǎn ）
模 样（ mó mú ） 弥 漫（ mí mǐ ） 呼 吁（ xū yù ）
三、比一比，再组词（8分）
戈 （ ） 枕 （ ） 削 （ ） 猴 （ ）
弋 （ ） 沈 （ ） 哨 （ ） 喉 （ ）
腕 （ ） 伸 （ ） 捕 （ ） 拨 （ ）
婉 （ ） 呻 （ ） 铺 （ ） 拔 （ ）
四、选词填空（6分）
爱 护 保 护 维 护
1、爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。
2、每个同学应自觉地（ ）校园里的花草树木。
3、车祸发生时，陈阿姨（ ）着小明，不让他受伤害。
鼓舞 鼓 励 鼓 动
4、我们不能（ ）人家去干坏事。
5、在老师的（ ）下，我终于树立信心。
6、喜讯传来，给了全校师生极大的（ ）。
五、选择适当的关联词填空（5分）
既然……就…… 不是……就是…… 即使……也……
无论……都…… 虽然……但是…… 如果……就……
1、妈妈每天准时去上班，（ ）遇上了坏天气，她（ ）不迟到。
2、（ ）罪犯多么狡猾，（ ）逃不过人民的法网。
3、（ ）具有高超的潜水技术，你（ ）能到海底探索海洋的秘密。
4、（ ）集体已做出决定，你（ ）应该服从集体。
5、星期天，我和小王总是见面的，（ ）我去找她，（ ）她来找我。
六、按要求改写句子（5分）
1、这朵花很好看，难道你可以摘吗？（改为陈述句）
2、我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。（把表示地点的词提前）
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句）
4、我们众志成城赶走了“非典”病魔。（改为“被”字句）
5、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。（缩句）
七、修改病句（6分）
1、昨天，五个美国的小朋友来我校参观。
2、既然这件事难办，我们也一定要办好。
3、同学们只有多听多练，就能把普通话学好。
4、何老师对我们的关怀，我一辈子终身难忘。
八、根据课文内容填空（10分）
1、默写《忆江南》 ， 。
， 。这是一首 作者是
朝的 ，作者回忆江南 （季节）的景色。
2、《自然之道》中作者与几名同伴在观察 离巢入海时，出于善意，救下龟群的“ ”导致龟群惨遭食肉鸟捕食的惨剧，告诉我们要 不要 。
3、为了 ，为了 ，为了
，为了 ，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！(一个中国孩子的呼声)
4、把下列句子补充完整（2分）
（1）春 江 潮 水 连 海 平 ， 。
（2）诚信是 。
（3） ， 风 雨 不 久 到。
第二部分 阅读积累与运用（25分）
（一） 读《尊严》片段，回答问题（14分）
一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。
1、写出下列词语的反义词（3分）
寒冷（ ）疲惫不堪（ ）善良（ ）
灰暗（ ）骨瘦如柴（ ）苍白（ ）
2、用直线划出描写年轻人外貌的句子，用波浪线划出表现沃尔逊人善良而朴实的句子（2分）
3、只有一个人例外”，他的例外表现在：
（2分）
4、年轻人目光昏暗的原因是什么？（2分）
5、从文中我们可以看出年轻人是一个 的人，他坚持
坚持以 换取 最后取得巨大的成功，他就是
这个故事告诉我们 （5分）
（二）20 美 金 的 价 值（11分）
一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦。他五岁的儿子靠在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗？”
“什么问题？”“爸，你一个小时可以赚到多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地问。
“我只是想知道，请告诉我，你一个小时赚多少钱”小孩（哀求 请求）。“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。”
“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床，好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间（辛苦 苦闷）地工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”
小孩（安静 平静）地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。后来，他（安静 平静）下来了，开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房间：“你睡了吗，孩子？”“爸，还没，我还醒着。”小孩回答。
“我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的火气都爆发出来了——这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。
“因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天早一点儿回家——我想和你一起吃晚餐。”
1、把文中括号里不准确的词划掉。（2分）
2、给文章换一个标题（2分）
3、小孩向爸爸借10美金时，爸爸为什么发怒？他为什么向爸爸借10美金（分）
4、面对小男孩的一再问话，爸爸的态度是这样变化的：有点烦→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。（2分）
5、父亲听了小孩的话,会怎么做，怎么说?为文章添以个结尾。（2分）
第三部分 习作（25分）
. 在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.
要求：语句通顺，写出自己的真情实感；内容充实，不少于300字。
1、在拼音下面写出相应的汉字，注意写得匀称、美观。8分
wū jǐ diān bǒ zhēnɡ zhá táo cí
quán shì quán hénɡ zhuānɡ jiɑ rónɡ qià
2、补充词语，并从其中选择恰当的词语填在下面的横线上。4分
神（ ）莫测 （ ）跳如雷 锣鼓（ ）天 粉（ ）登场
王母娘娘得知织女嫁给牛郎，气得 ；京剧演员 了；霍金在不断探索 的宇宙；安塞腰鼓真是 ！
3、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，病句2处）4分
这学期，我们班同学阅读了“红楼梦”、“鲁滨逊飘流记”等课外书。通过大量的课外阅读，我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。
4、通过前一阶段的学习，我们认识了郑成功、肖邦、蔺相如、谭千秋、乔依等人物。假如请你去采访他们其中一人，你准备怎样采访他（她）。（2分）
采访对象： 。
采访提纲（采访时所提的问题）：
①
②
二、按课文内容填空。9分
1、我非常想读维克多•雨果的长篇小说 ，夏洛蒂•勃朗特的 ，霍金的 和笛福的 ；想听肖邦的 。（2.5分）
2、“哈尔威船长一生都要求自己_____ ___，履行____ ________。”你知道的“做人之道”有_____ ___、_____ ___等。（2分）
4、“它_____ ___着你，_____ ___着你，_____ ___着你。”从所填词语中体会到 。（2.5分）
5、我们从《负荆请罪》一课中要学习廉颇 的品质；从《爱之链》一课懂得了 的道理。（2分）
三、阅读短文，按要求答题。28分
（一）姥姥的剪纸（节选）（8分）
我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入[ 境 镜 ]的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难[ nán nàn ]姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”
“你差点儿把姥姥的眼珠子[ 安 按 ]冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”
是的。庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数[shǔ shù]九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。
1、用“ ”画出[ ]内正确的读音和汉字。（2分）
2、请用“﹏﹏”画出文中打比方的句子，体会这样写的好处。（3分）
这个打比方的句子突出了 。
3、姥姥的名言“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”，我对这句话的理解是
。同时也让我想起了一句意思相近的名言警句“ ”（3分）
（二）节省时间（9分）
“节省时间,就是使一个人的有限生命更加有效,也就等于延长了人的生命。”鲁迅这样说。
有一次，科学家爱因斯坦在桥边和朋友约会，可朋友没有按时到达，因而他便来回踱步思考问题。半小时后 朋友赶到 抱歉地说 耽误你的时间了 不 一点也没耽误 我刚才已经研究出了一个问题了 爱因斯坦却高兴地回答说
把零碎的时间巧妙地运用起来，就像积少成多一样。能够这样做事的人，生命不就因此大大延长了吗？
1、从文中找出下列词语的反义词。（3分）
浪费( ) 缩短( ) 悲伤( )
2、给文中划线的句子加上标点。（3分）
3、你能再写出两句关于珍惜时间的名言警句吗?(3分)
(1)
(2)
（三） 如果麦子没有考验 （11分）
①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到麦田里硕果累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”
②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”
③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害。可是【 】我怎么祈祷，【 】不能如愿！这到底是为什么呢？”农夫说。
④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求？”
⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，【 】没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，【 】麦穗比平常多了一倍，农夫欢欢喜喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的时刻，奇怪的事发生了，农夫的麦穗里竟没有结出一粒麦子。
⑧农夫找到了上帝，问道：“ ？”
⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
1、在文中【 】内填上恰当的关联词语。（2分）
2、想一想，下面这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。（2分）
上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”
3、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填写一句合适的话。（2分）
4、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“ ”在文中画出。（1分）
5、上帝如了农夫所愿，但却没结出一粒麦子，这是什么原因？读了本文后，你明白了什么？（4分）
四、习作：40分
因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化，因为有了你，你家可说的实在太多了……请以“因为有我（你）， ”为题，写一篇不少于400字的记叙文。要求：记叙你和你家人或朋友的故事，能做到叙述有条理，情感真实。
文
第一部分 基础知识积累与运用（50分）
一、看拼音写词语（5分）
kuò sàn yī jù shǔ yú kuǎn dài xiǎnɡ chè yún xiāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
línɡ dānɡ guān jiàn wéi hù hū yù jiāng xīn bǐ xīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音（3分）
折 腾（ zhē zhé ） 目 的（ dí dì ） 散 文（ sàn sǎn ）
模 样（ mó mú ） 弥 漫（ mí mǐ ） 呼 吁（ xū yù ）
三、比一比，再组词（8分）
戈 （ ） 枕 （ ） 削 （ ） 猴 （ ）
弋 （ ） 沈 （ ） 哨 （ ） 喉 （ ）
腕 （ ） 伸 （ ） 捕 （ ） 拨 （ ）
婉 （ ） 呻 （ ） 铺 （ ） 拔 （ ）
四、选词填空（6分）
爱 护 保 护 维 护
1、爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。
2、每个同学应自觉地（ ）校园里的花草树木。
3、车祸发生时，陈阿姨（ ）着小明，不让他受伤害。
鼓舞 鼓 励 鼓 动
4、我们不能（ ）人家去干坏事。
5、在老师的（ ）下，我终于树立信心。
6、喜讯传来，给了全校师生极大的（ ）。
五、选择适当的关联词填空（5分）
既然……就…… 不是……就是…… 即使……也……
无论……都…… 虽然……但是…… 如果……就……
六、按要求改写句子（5分）
1、这朵花很好看，难道你可以摘吗？（改为陈述句）
2、我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。（把表示地点的词提前）
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句）
4、我们众志成城赶走了“非典”病魔。（改为“被”字句）
5、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。（缩句）
七、修改病句（6分）
1、昨天，五个美国的小朋友来我校参观。
2、既然这件事难办，我们也一定要办好。
3、同学们只有多听多练，就能把普通话学好。
4、何老师对我们的关怀，我一辈子终身难忘。
八、根据课文内容填空（10分）
1、默写《忆江南》 ， 。
， 。这是一首 作者是
朝的 ，作者回忆江南 （季节）的景色。
2、《自然之道》中作者与几名同伴在观察 离巢入海时，出于善意，救下龟群的“ ”导致龟群惨遭食肉鸟捕食的惨剧，告诉我们要 不要 。
3、为了 ，为了 ，为了
，为了 ，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！(一个中国孩子的呼声)
4、把下列句子补充完整（2分）
（1）春 江 潮 水 连 海 平 ， 。
（2）诚信是 。
（3） ， 风 雨 不 久 到。
第二部分 阅读积累与运用（25分）
（一） 读《尊严》片段，回答问题（14分）
一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。
1、写出下列词语的反义词（3分）
寒冷（ ）疲惫不堪（ ）善良（ ）
灰暗（ ）骨瘦如柴（ ）苍白（ ）
2、用直线划出描写年轻人外貌的句子，用波浪线划出表现沃尔逊人善良而朴实的句子（2分）
3、只有一个人例外”，他的例外表现在：
（2分）
4、年轻人目光昏暗的原因是什么？（2分）
5、从文中我们可以看出年轻人是一个 的人，他坚持
坚持以 换取 最后取得巨大的成功，他就是
这个故事告诉我们 （5分）
（二）20 美 金 的 价 值（11分）
一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦。他五岁的儿子靠在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗？”
“什么问题？”“爸，你一个小时可以赚到多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地问。
“我只是想知道，请告诉我，你一个小时赚多少钱”小孩（哀求 请求）。“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。”
“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床，好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间（辛苦 苦闷）地工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”
小孩（安静 平静）地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。后来，他（安静 平静）下来了，开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房间：“你睡了吗，孩子？”“爸，还没，我还醒着。”小孩回答。
“我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的火气都爆发出来了——这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。
“因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天早一点儿回家——我想和你一起吃晚餐。”
1、把文中括号里不准确的词划掉。（2分）
2、给文章换一个标题（2分）
3、小孩向爸爸借10美金时，爸爸为什么发怒？他为什么向爸爸借10美金（分）
4、面对小男孩的一再问话，爸爸的态度是这样变化的：有点烦→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。（2分）
5、父亲听了小孩的话,会怎么做，怎么说?为文章添以个结尾。（2分）
第三部分 习作（25分）
. 在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.
要求：语句通顺，写出自己的真情实感；内容充实，不少于300字
一、根据提示写词语。（6分） （1）把词语补充完整。 （ ）（ ）云霄 （ ）（ ）而出 （ ）（ ）其事（ ）（ ）无尽 （ ）（ ）不迭 运筹（ ）（ ） 你能写两个有关战争的四字词： 、 （2）写出表示“看”的意思的词语： 、 （3）写出表示“时间短”的意思的词语： 、 二、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。（2分） （1）那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉（dīng dìng）在那里似（shì sì）的。 （2）听鸟叫的那个人回答：“应（yīng yìng）该对付得了（liǎo le）！” 三、选择合适的关联词语填空。（4分） 虽然……但…… 无论……也…… 因为……所以…… 既……又…… 1、（ ）怎样用力，（ ）不能把钉子拔出来。 2、（ ）轮船的头是尖尖的，（ ）总是开不快。 3、（ ）没有天敌来制服害虫，（ ）树林就渐渐给毁了。 4、建筑师设计出许多（ ）轻便（ ）省料的建筑物。 四、按要求改写句子。（6分） 1、第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。（改为“被”字句） 2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句） 3、幼龟们都争先恐后地抢着爬向大海。（修改病句） 五、把左右两边能搭配的内容连起来，并完成填空。（7分） 日出江花红胜火 言而有信 相看两不厌 春来江水绿如蓝 浮天水送无穷树 只有敬亭山 舟行碧泼上 带雨云埋一半山 与朋友交 人在画中游 1、面对一个缺乏爱心的人，你会怎样劝他，用一句学过的名言： 2、写一句有关气象的谚语： 六、口语交际。（3分） 今天，从玉树新转来一位同学，她满脸忧愁，一切表现的非常害怕，作为同学的你会怎样真诚地对待，把你想说的话写下来。 第二部分：阅读积累与运用（28分） 一、阅读《尊严》选段，问答问题。（15分） 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时□他仰起头□问□先生□吃您这么多东西□您有什么活需要我做吗□杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。” 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。” “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 1、给第一自然段“□”的地方加上标点符号。（3分） 2、用“～”画出描写年轻人神态的句子；用“—”画出描写年轻人语言的句子。（2分） 3、从文中找出一个写饿极了的成语，一个形容极瘦的词语。（2分） （ ） （ ） 4、从文中找出下列词语的反义词。（2分） 俯身（ ） 红润（ ） 5、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” （1）年轻人目光灰暗的原因是什么？（2分） （2）年轻人说的话告诉我们什么？（2分） 6、你觉得年轻人是个怎样的人？（2分） 二、阅读短文，完成练习。（13分） 丽江人民怀念他 1996年2月3日，一场7级地震（震撼 震动）了美丽的云南丽江。此刻间，山崩地裂，房倒（dǎo dào）屋塌，漓江人民的生命和财产受到及其（惨重 严重）的损失。 那天，漓江公安局刑警大队何贵华正在五台办事处民制村调（tiáo diào）查情况。地震一发生，他就招呼人们赶快离开房子站到安全地带。 这时他发现，一栋即将倒塌的房屋里，有三个孩子哇哇直哭，他马上冲进去，一手抱着一个孩子跑了出来。回头看时，只见剩下的男孩还在哭，他再次跑进屋里。眼看房子在倾斜，周围的人们大喊：“不能进去！不能进去！”可何贵华义无反顾，他跨进屋里，抱起男孩子就往外跑。刚迈出两步，房子轰然倒塌下来，何贵华赶忙把孩子搂在怀里，用身体挡住砸下来的屋架和瓦片…… 孩子得救了，而何贵华因伤势太重，献出了年轻的生命。 何贵华牺牲后，数千名群众排着长龙似的队伍，自发的为他送葬，人们为失去这样一位好警察而悲痛。 1、给文中（ ）内正确的读音和词语打上“√”。（2分） 2、这篇短文是按 顺序写的。（1分） 3、写出两个与“哇哇直哭”结构相似的词语： 、 。（2分） 4、用“—”画出何贵华在地震发生后的表现。从中你体会到什么？ （3分） 5、在文中找出一个比喻句，用“～～”画出来。并仿写一个句子。（3分） 6、文章表达了什么思想感情？（2分） 题目：一件感人的事 要求：所写的事可以是亲身经历过的，也可以是自己看到的，但要突出“感人”二字。叙述时要有一定的顺序，条理清楚，内容具体。350字左右
一、为下面加点的认读字注音。
紫檀（ ）惬意（ ）拽住（ ）烹调（ ）主宰（ ）
脸颊（ ）怜悯（ ）披靡（ ）静谧（ ）慎重（ ）
二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
召开（zhāo zhào）间隔(jiān jiàn) 允许(rǔn yǔn) 仍然(rēng réng)
模样 (mó mú) 湿润 (yùn rùn) 语塞(sài sè) 惩处(chǔ chù)
潜入(qián qiǎn) 供给(jǐ gěi) 即便（jí jì） 呼应（yīng yìng）
三、看拼音写词语。
bǎo lěi xìng gé mǐn jié zhì huì miáo huì bó wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
càn làn guī lǜ fèng xì jūn yún tǎng ruò qì pò
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
四、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。
1、这样气魂雄伟的公程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（ ）（ ）
2、每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。 （ ）（ ）
五、选词填空。
清澈 清洁 清新 清楚 清晰
1、他讲话的声音宏亮，大家听得很（ ）。
2、雨后空气十分（ ）。
3、环卫工人把街道打扫得非常（ ）。
4、（ ）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（ ）可见。
六、将下面的成语补充完整，再写三个与动物有关的成语。
如（ ）添（ ） （ ）（ ）离山 （ ）（ ）识途
（ ）刀小（ ） 呆若（ ）（ ） 天（ ）行（ ）
年 班 姓名
七、按要求改写句子。
1、河水流过桥洞。（扩句） 。
2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。（缩句） 。
3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。（改为“被“字句）
4、花生做的食品都被我们吃完了。（改为“把”字句）
5、用恰当的关联词语把下列两句话合并为一句。
伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。
6、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）
7、我们播下的种子也会在自己学生的身上开花结果。（改为反问句）
八、仿写句子，用上加点的词。
例：它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它都一声不出。
九、“朋友，请再喝尽这杯香醇的美酒吧，等你出了阳关，就再也没有
一个交情深厚的老朋友了。”这是一对友人临别时依依惜别的话语。你
知道是出自哪首古诗吗？请把古诗写下来。别忘了写上诗人的名字。
（ ）
十、阅读《搭石》，完成下面练习。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工___下工___一行人走搭石的时候___动作是那么协调有序___前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰（ chuò cuò ），给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概( kài ɡài )都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
1、“俗语”的“俗”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部
首查字法应查部首_______。“俗”字在字典中有三种意思：A、风俗。
B、通俗并广泛流行的。C、趣味不高的，令人讨厌的。文中“俗语”的
“俗”应选_____。文段中有一句俗语是__________________ __ _。
2、请在文中的横线上填上合适的标点。
3、请用“√”选出文中加点字的正确读音。
4、认真阅读第二段，想一想文段中“理所当然的事”是指_________ 。
从“理所当然”这个词你体会到____________________ ___ 。
十一、阅读短文，回答问题。
给予的故事
这是一个令人回味的故事。
从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临 死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼之极。忽又发现旁边有个水壶，壶口被木塞塞住，壶目有个纸条，上面写着“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后打水。但是在你走之前，一定要把水壶装满”。他小心翼翼的打开水壶塞，里面（居然 果然 依然 竟然 虽然）有一壶水。
这个人面对着艰难的抉择 ，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去，吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水?相反，要是把这水喝下去，就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了个够！休息了一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是真的，你只要把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水”。
1．在横线上填上加点词语的近义词；在括号里选择一个恰当的词语。
2．“塞”这个字在文中出现了多次，但都读（ ）；它还有两个音，如“塞外”读（ ）；“堵塞”读（ ）。
3．联系上下文理解下列词语的意思。
小心翼翼：
置之度外：
4．把“岂不白白浪费了这救命之水? ”这句话改为陈述句。
5．文中的那个人面临的“艰难的抉择”是指什么？
6．这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说
