求初中语文所有文言文虚词 有课文例句的 求初中语文所有文言文通假字 有课文例句的
虚词就是除“名词、动词、形容词、数词、量词、代词”之外的词
基本上每篇文言文都有虚词的
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其他的我无能为力了
七年级（上册）
1、项为之强 《童趣》——强通僵，僵硬。
2、不亦说乎 《〈论语〉十则》——说通悦，高兴。
3、诲女知之乎 《〈论语〉十则》——女通汝，你。
4、不知为不知，是知也 《〈论语〉十则》——知通智，智慧、聪明。
5、路转溪头忽见 《西江月》——见通现，出现。
6、一切乌有 《山市》——乌通无。
7、裁如星点 《山市》——裁通才。
8、尊君在不 《陈太丘与友期》——不通否。
七年级（下册）
9、日扳仲永环谒于邑人 《伤仲永》——扳通攀，牵、引。
10、贤于材人远矣 《伤仲永》——材通才，才能。
11、对镜帖花环 《木兰诗》——帖通贴，粘贴。
12、孤岂欲卿治经为博士邪 《孙权劝学》——邪通耶，语气词。
13、孰为汝多知乎 《两小儿辩日》——知通智，智慧、聪明。
14、满坐寂然 《口技》——坐通座，座位，此处指座上的人。
15、止有剩骨 《狼》——止通只。
八年级（上册）
16、便要还家 《桃花源记》——要通邀，邀请。
17、身首尾长约八分有奇 《核舟记》——有通又。
18、诎右臂支船 《核舟记》——诎通屈，弯曲。
19、虞山王毅书远甫刻 《核舟记》——甫通父。
20、左手倚一衡木 《核舟记》——衡通横。
21、盖简桃核修狭者为之 《核舟记》——简通拣，挑选。
22、选贤与能 《大道之行也》——与通举，举荐。
23、矜、寡、孤、独 《大道之行也》——矜通鳏老而无妻之人。
24、荡胸生曾云 《望岳》——曾通层。
25、略无阙处 《三峡》——阙通缺，缺口。
八年级（下册）
26、蝉则千转不穷 《与朱元思书》——转通啭，鸟叫声。
27、窥谷忘反 《与朱元思书》——反通返，返回。
28、食马者不知其能千里而食也 《马说》——食通饲，饲养，喂养。
29、才美不外见 《马说》——见通现，出现，表现。
30、食之不能尽其材 《马说》——材通才，才能。
31、其真无马邪《马说》——邪通耶，语气词。
32、四支僵劲不能动 《送东阳马生序》——支通肢，四肢。
33、同舍生皆被绮绣 《送东阳马生序》——被通披，此处是穿的意思。
34、百废具兴《岳阳楼记》——具通俱，全都。
35、属予作文以记之 《岳阳楼记》——属通嘱，嘱托。
36、玉盘珍羞直万钱 《行路难》——羞通馐，美味的食物。
37、玉盘珍羞直万钱 《行路难》——直通值，价值。
九年级（上册）
38、发闾左适戍渔阳九百人 《陈涉世家》——适通谪，此处是发配。
39、为天下唱《陈涉世家》——唱通倡，倡导。
40、固以怪之矣《陈涉世家》——以通已，已经。
41、将军身被坚执锐 《陈涉世家》——被通披，此处是穿的意思。
42、故不错意也 《唐睢不辱使命》——错通措，置。
43、仓鹰击于地上 《唐睢不辱使命》——仓通苍，灰色。
44、欲信大义于天下《隆中对》——信通伸，伸张。
45、自董卓已来 《隆中对》——已通以。
46、是以先帝简拔以 《出师表》——简通柬，挑选。
47、必能裨补阙漏 《出师表》——阙通缺，缺漏。
九年级（下册）
48、公输盘不说 《公输》——说通悦，高兴。
49、子墨子九距之 《公输》——距通拒，抗拒、抵抗。
50、子墨子之守圉有余 《公输》——圉通御，防御。
51、公输盘诎《公输》——诎通屈，理屈。
52、亲戚畔之 《得道多助失道寡助》——畔通叛，背叛。
53、曾益其所不能 《生于忧患死于安乐》——曾通增，增加。
54、困于心，衡于虑 《生于忧患死于安乐》——衡通横，阻塞、梗塞。
55、入则无法家拂士 《生于忧患死于安乐》——拂通弼，辅佐。
56、故患有所不辟也 《鱼我所欲也》——辟通避，回避、躲避。
57、万钟则不辩礼义而受之 《鱼我所欲也》——辩辨，辨别。
58、所识穷乏者得我欤 《鱼我所欲也》——得通德，恩惠，此处是感激的意思。
59、乡为身死而不受 《鱼我所欲也》——乡通向，从前。
60、小惠未徧 《曹刿论战》——徧通遍，遍及。
61、始一反焉 《愚公移山》——反通返，返回。
62、汝之不惠 《愚公移山》——惠通慧，聪明。
63、河曲智叟亡以应 《愚公移山》——亡通无，没有。
64、一厝朔东《愚公移山》——朔通措，安置。
3.何以战？//域民不以封疆之界。——凭借 4.虽不能察，必以情。//策之不以其道。——根据5.以弱为强//今以蒋氏观之，犹信。——由、从二、作连词，表目的时，可译作“（用）来”,“以便”；表顺接时，相当于“而”；表结果时，可译作“以致”；表原因，可译作“由于”、“因为”。如：
1.属予作文以记之 ——（用）来 2.以伤先帝之明 ——以致3. 不以物喜，不以己悲。 ——因为 4.卷石底以出。——相当于“三、用作动词，可译作“认为”。如：1. 皆以美于徐公。 2.或以为死… 3.臣以王之攻宋也，为与此同类。 4. 我以日始出时去人近。
四、特殊用法：1、通“已”,已经。如：固以怪之矣(《陈涉世家》)2、动词，如。虽乘奔御风不以疾也(《三峡》)而一、表顺接关系的连词l．并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如：①温故而知新，可以为师矣 《（论语）十则》）②中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）
2．承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。如：①扁鹊望桓候而还走（《扁鹊见蔡桓公》） ②尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》）③环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。《得道多助，失道寡助》
3．递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如：①饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》） ②学而时习之，不亦说乎？
4．修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。 ①河曲智叟笑而止之②面山而居。二、表转接关系的连词，译作“但是”“可是”“却”。如： 1.可远观而不可亵玩焉。 2.欲信大义于天下，而智术浅短。3. 人不知而不愠，不亦君子乎？ 4. 学而不思则罔之一、 作助词用。主要用法有四种类型：
1、 相当于 “的”，是定语的标志。例如：
①故时有物外之趣。②菊之爱，陱后鲜有闻。③水陆草木之花。④览物之情，得无异乎？2、用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。①予独爱莲之出淤泥而不染。②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。③菊，花之隐逸者也。 ④大道之行也。（《大道之行也》）译：当政治上最高理想实施的时候。
3、 用在不及物动词、形容词、时间副词后起补足调音节和舒缓语气作用，无实义。 ①公将鼓之。 ②久之，目似暝，意暇甚。 4、宾语前置的标志，无实义。其格式为：宾语+之+谓语。
①何陋之有？ ②宋何罪之有？5、定语后置标志，无实义。为了强调定语，常把定语放在中心语的后面。如：马之千里者。 二、作代词用：
1、 人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。例如：
①具答之。 ②亲戚畔之 ③彼竭我盈，故克之。 ④又数刀毙之。2、 指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这件事”、“那”、“那样”等。例如：
① 渔为甚异之。 ② 南阳刘子骥，高尚士也，闻之。 ②曾不能损魁父之丘。3、作动词用，相当于“到”、“往”、“去”。如：
①辍耕之垄上。 ②送杜少府之任蜀州 ③又间令吴广之次所旁丛祠中。其一、“其”用在句首，表示希望、祈使、疑问等语气，如：
①其真无马邪？其真不知马也。 （第一个“其”，表反问语气，可译作“难道”；二个“其”，表推测语气，可译作“恐怕”。） ②其如土石何？（表示祈使语气） ③安陵君其许寡人。？（加强反问语气）二、可作代词，指代人、事、物，相当于“他（她、它）们”或“他（她、它）们的”，有时也作指示代词，相当于“这”、“那”、“其中的”。如：
①屠大窘，恐前后受其敌 （它们的） ②余人各复延至其 家（他们的）
③以其境过清，不可久居。（这里） ④择其善者而从之。（其中的）为一、作介词时，除表被动外都读作wèi，可译作“被”、“对”、“给”、“替”、“当”，“为了”、“因为”等。如：
①舌一吐而二虫尽为所吞//山峦为晴雪所洗（wéi，被。 ） ②不足为外人道也。（wèi “向”“对”）
③为楚造云梯之械。（wèi，“给”）④为其来也，臣请缚一人过王而行。(wèi，“当”)
⑤问渠哪得清如许，为有源头活水来（《观书有感》）wèi，因为，由于
二、当“为”作动词时，读wéi，可依据语境的不同，译成各种相应的动词，如 ：“做”，“ 当作”、 “成为”，“雕刻”，“是”等，如：
①中峨冠而多髯者，为东坡。（ 是 ）
②温故而知新，可以为师矣。（当，成为）
③为宫室、器皿。（雕刻）
④通计一舟，为人五，为窗八。（有）
⑤橘生淮南则为橘，生淮北则为枳（称为，叫做）⑥为小门于大门之侧而延晏子 （造）三、特殊用法：或异二者之为，何哉？（名词，心理活动）四、介词于一、引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，可灵活地译为“在”、 “向”、“ 到”、“ 从”、“ 跟”、“ 对”、 “给”等。例如：
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（在） ②未尝不叹息痛恨于桓灵也（对）
③舜发于畎亩之中（从） ④欲报之于陛下也（向） 二、放在形容词之后，表示比较，一般可译为'比'，有时可译为'胜过'。例如：①人固有一死，或重于太山，或轻于鸿毛。 ②皆以美于徐公。
虚词就是除“名词、动词、形容词、数词、量词、代词”之外的词 基本上每篇文言文都有虚词的 自己翻翻看吧 其他的我无能为力了
