我是一个大一的女生，然后我喜欢我们班级的一个男生，那男生很腼腆的感觉，我从他朋友那里得知，说他觉得~
没事 女追男一层衫啊 大姐
你经历太少，等你老练了就知道，越是喜欢越是要处事不惊。主动的一方，总是被动的一方，后摊牌才赢得主动。（类似砍价）
回到主题：怎样开口说第一句话呢？
太简单了，看看他有什么长处和兴趣，从他感兴趣的东西里挑出话题来聊就行了。对了，你们不同班，你可能对他毫不了解，仅仅是出于他优秀的外表才喜欢的，这个可以理解，哥哥当年也是那么过来的。你干脆就找他帮忙，他一个男的，有自尊心的，你又是女生，如果不出意外，不会拒绝你的。
可以先和他们沟通一下，然后可以用积分的方法调动积极性，实在不行就反映给老师。那纪律不好的可以和你坐在一起啊，那个不喜欢回答问题的、不好学的可以开导一下他们吗
那么认真干嘛 吃力不讨好 得过且过得了 别把这个小官太当回事了 尽量帮助 尽人事听天命吧 呵呵
呵呵，跟我以前的组很像啊。不必太认真，没啥用。在学校关键要搞好人际关系，好好学习。
哎呀！你老师真会整你勒~怎么坏的都到你的组了。你们老师给你们什么任务啊，管理和培养积极性那可不是一朝一夕啊，，，如果是团队论辩问题的话，，我倒是有一招
设定一个约法三章。。。
《小学生班级组长能为组员做什么事的有关诗歌》
答：在开学第二周，班级的住校生入住学校，开始了住校生活。对住校生的管理又成为了班级管理的一个要点。在28名住校生中，我任命了8位值日班长，负责晚自习的管理，从现在的自习状况看来，班级纪律良好，没有出现违反纪律的情况。住校生的生活习惯也日渐养成，班级的管理进入了正常轨道。这一学期主要着重点...
《组长评价组员的班级故事作文》
答：组长评价组员（雷梦琪）金秋十月已过，转眼间，这学期已不知不觉过了一半。开学两个多月了，我和我的组员也已经相处了两个月。在这两个月里，我的组员们给我留下了深刻的印象。肖祥楠是本组的二号成员，从我的一眼见到他起，我就觉得他的学习成绩一定很好。事实也确实如此，他的数学成绩十分优秀...
《小组合作|组长发言》
答：我很荣幸当上组长这个职位,成为组长是一个光荣的事,而组长的工作是带领组员互帮互助,团结协作,共同进步。身为组长,我应该认真做我应该做的职务,同时自己也要认真负责,取长补短,虽然有时做的事会不好,但在老师的教育下,我也应该激励自己,将老师的教育转化成为精神支柱,努力进取。虽然组长当着很累,但比起班里班...
《假如我是班组长演讲稿》
答：在农村有村民小组长,在城市有居民小组长,在工厂有车间生产小组长,而在我们煤矿企业中也一样有班组长,而随着环保化、信息化、智能化在企业所占比重的增加,班组长在企业中起到的作用就更加重要了。我想假如我做了一名班组长,我会做一个有大局观的班组长,现代企业的班组长普遍存在经验丰富,但理论知识不强的问题,岗...
《小组长对组员的评价》
答：二、缺点 但是我相信你也不会满足于此，学如逆水行舟，不进则退，在新的一年里，我希望你继续发挥你的优势与特长，同时在学习方法上加以改善，我相信你会成长地更快，我期待一个更加优秀的你。三、先说优点 X同学作为本组组员与我们共同度过了充实的一个学期，X同学热爱班级体,团结同学，待人真诚,...
《我在班里是小组长,我觉得我当组长管不住人(因为我有点小),他们不听我...》
答：当组长不要想怎么去管人，这个出发点就是很单一的，你可以去理解人，用你的心和他们交朋友，小之以礼动之以情，让他们看着你就不好意思犯错误，这才可以，交人交心呀，
《每个班都分了学习小组,作为组长,我想问怎样才能让不想读书的组员想读书...》
答：一、创设良好读书氛围，培养学生阅读兴趣。世界上犹太是最爱读书的民族，为了培养孩子们的阅读兴趣，大人喜欢在图书上涂抹上蜂蜜，让孩子知道书籍是甜的，从而培养他们的阅读兴趣。为了培养学生阅读兴趣，一些学校在班里建立专门的读书区，在班级的读书区里，设有孩子专用的书架，设有适合学生阅读的图书，...
《如何搞好班级小组长工作总结》
答：三. 善于团队合作 小组长要学会与同事密切合作，共同完成任务。在班级活动中，小组长需要和其他组员合作，做出合理的计划，安排和组织活动。她们需要与同伴密切合作，以确保班级能够有一个喜庆、愉悦的活动。四. 学会提升自身素养 小组长需要具备良好的职业素养。他应该学习如何面对挑战和信任。同时，她们也...
《怎样去做好一个组长》
答： 怎样去做好一个组长？相信这个问题每个老师都会去问自己的小组长，那么，小组长们肯定自己也在思索。 有许多人可能都做过一个小组的组长,虽然小组长的职位不高,但在整个班级中却起着举足经重的作用。那我身为小组长,应该怎样去当好一个组长呢?先来听我分析分析吧! ...
《班级小组长的职责》
答：一、建立的原则和目的 1、原则：根据学生学习基础、学习能力、差异、习惯等将本班学生分成10个小组，尾组人数可多可少。2、目的：培养学生的集体意识、集体荣誉感，增强学生的自主管理能力，力争每个学生都可享受到高质量的学习生活，为每个学生的健康发展奠定坚实的基础。二、学习小组规范 （一）组长职责...
