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下雨天，真好（3篇）作者:师寨初中三（3）班 蒋银银等
十几岁人的心像一扇玻璃窗，虽然晶莹剔透，里面却挂一层帘子。可是，再厚的遮挡，雨的柔情，温暖的阳光也会溢进心房。
——题记
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅……在这深秋，飘零的树叶似乎不太欢迎这凄冷的雨。天边隙亮处刺出并不明亮的光线，雨线密密斜斜，断断续续……
“真是‘屋漏偏逢连阴雨’，天就要黑了，这讨人厌的雨何时才能停啊？”手中无伞，埋怨连篇的我躲在屋檐下。可埋怨根本无济于事，你看：街面凹处泛起圈圈涟漪，急促而又接连不断，几片落叶打着旋儿在雨中划出一道弧线，车笛有气无力地拉长声音……再也不能压抑心中的愤懑，一股劲儿冲进雨里。
“天公不作美，这点小事还能困住我？”踩着水花，身后留下一片雨的交响乐。“喂，别挡路呀！”突然一双脚出现在我面前，我的手挡在额前。可是这人没反应，我抬头望了望，是个男生，一双眼睛在这雨织的天空下更加有神，手里握着伞，伞似乎很大。“很远就看见你在雨中狂奔，没有伞吧。我送你回去吧？”语气似乎有些调侃。雨斜入伞下，冰在脸上，还有一丝冷风。“我又不认识你，我淋一会儿没事，反正衣服也湿了。”甩下这句话又一次冲进萧萧秋雨中，虽然表面很客气，但我心里却不这么想：你是谁呀？刚觉得你有点面善，怎么像个坏蛋？
雨下得更急促了些。夜幕的脚步更近了。
“好心当成驴肝肺，有点悲哀呀！”一把伞出现在我头上方，转身一瞧，还是他。我有点儿不耐烦了，有点小锁眉头，正要开口。他一只手朝我推出，一只手将伞柄递到我手边，笑着说：“伞借你。”我不知该讲些什么，只是往后退了几步。他也许知道什么，“兴许以后我们会在同一个班级，或同一所大学，现在我帮你，以后你帮我，友情就是这样建立起来的啊。”“谢……”我还没有讲完两个“谢”，他已经步入雨中。身影越来越模糊。
雨，还在不停地敲击着这个世界，可我已站在伞下，伞外的雨似乎不再那么冷，那么冰，那么急促，变得舒缓而富有节奏。
霎间，天空变得温暖，雨变得温暖，那份过去的帮助和那份不知名的友情温暖着我的心。
我相信，十六岁的花季，有真诚的友情，有晴朗的雨天，当遇到这样一个友谊之雨天，当心门被雨敲开，当然会说：“下雨天，真好！”
（点评：作者以一件雨中小事展开对“下雨天，真好”的描写，正是在这个下雨天，作者认识到了真诚的友情，人间的温暖，本来还因天下雨无伞而气恼，通过雨中故事改变了作者对雨的看法，从而自然引出“下雨天，真好！”的主题。另外，作者注意了通过环境描写衬托人物心理，人物心理描写很成功，这都值得我们在今后的写作中加以借鉴。仇胜男）
下雨天，真好
师寨初中三（3）班丁继淙
雨，是天使晶莹的泪滴，坠入心灵平静的湖底，在你我眼中荡开层层涟漪，在人生中缤纷演绎……
——题记
下雨天，真好！没有季节，甚至没有缘由。
雨很美，不是吗？一直喜欢它的那份飘逸，那份超脱，那份淡淡的幽怨。于是悄悄地猜想，它是仙子吗？只为纯净世界，降福万物而来……
春雨是文静的小姑娘，悄无声息地飘洒。诗圣杜甫有“好雨知时节”的诗句，在这样的春夜里，你只需静下心来，泡上一杯清茶开始着画：大地是一张上好的宣纸，春雨是一支饱蘸了绿意的笔，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去……伴着雨点落去，伴着禾苗出土的声音，一曲轻雅的《春江花月夜》便在你的心头响起了。这是一个多么美的境界！
夏雨像一个顽皮的孩子，趁你不注意，它就一路蹦跳着，吵闹着嬉戏着下来了。它“劈里啪啦”地在一切能敲响的东西上敲起来，然后“咚咚”地落在窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩的摇滚乐就要开始了！接着你会听到一段段美妙的旋律，为了把演出的场地照亮，它还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成千上万的演奏家有条不紊地演奏着各自的音符。还没等回过神来，一个又一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜，你便可以和碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里，那铿锵的旋律美得让人热血沸腾。
金秋时节，雨也就有了金色。倾听着金雨，一切都变得沉默了，安静了。从这金色的雨声里，我仿佛听到了庆丰收的锣鼓，在金雨中，农民丰收了稻谷，老师丰收了希望，我也收获着美丽的心情。
冬雨是温和敦厚的，它不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；它不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；它不疾不徐地降落，准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏，多么美妙的旋律！
下雨天，是精灵带给你的天籁之音，她会让你拥有一颗最纯真、最美好的心灵，尽情地享受她带给你的无穷乐趣吧！
下雨天，真好！
（点评：本文题式独特，巧用题记。作者引诗入文，奇思妙想，从春夏秋冬四季的角度，全方位地描绘，文中大量运用拟人、排比、比喻、夸张等多种修辞手法，充分显示出作者深厚的文学底蕴，本文不失为一篇佳作。——孙威）
下雨天，真好
师寨初中三(3)班杨巧
无法体会“好雨知时节”的快乐，无法思索“山海烟火春雨晴”的忧伤，无法了却“秋风秋雨秋煞人”的愁味，却不由得感动于“少年听雨阁楼上，红烛昏罗帐”的洒脱无拘。
我喜欢雨，尤其是春雨，她没有夏雨的磅礴，没有秋雨的惆怅，没有冬雨的刺骨，而是轻轻的、柔柔的、细细的，给人以享受，让人陶醉．．．．．．
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅地下着，轻轻地打在地上，似乎一个仁慈的母亲，亲吻她的孩子一般，斜斜的雨丝在天空中留下自己晶亮的痕迹，为的只有一点，证明自己如此纯洁，如此美丽。快乐的人也许无法体会到雨的忧郁，却似乎把这忧郁缓缓地存在心里，用来安慰未来的哭泣。忧愁的人也许无法体会到挥洒水的开心，却似乎要将这一份甜甜的心意，作为快乐的回忆。
我喜欢雨，也喜欢听雨，特别是听黑夜里的雨。黑夜里的雨，是黑暗的精灵，是天空的眼泪。听，那嘀嗒嘀嗒打在玻璃上的声音，便是天空在诉说。站在窗前，望着天空，看着那稀稀疏疏且并不耀眼的点点星光，用心去聆听，用心去感受，你会发现，原来，平凡的雨并不平凡，原来，透明的雨背后也隐藏着神秘，原来，听雨也是一种享受，原来下雨天如此美好！
我喜欢雨，也喜欢看雨。看春雨的细腻，使天地万物复苏；看夏雨的豪迈，让天地万物茁壮成长；看秋雨的洒脱，让天地万物硕果累累；看冬雨的冷冽，让天地万物的生命更加坚强。看雨的透明与纯洁，雨，像水晶，像珍珠，不容一点杂质，也容不下任何瑕疵。在我看来，做人也应该像雨一样，既然来到了世上，就应该为社会、为他人作出贡献，就应该让有限的生命焕发无限的光彩，就应该像雨那样纯洁。因此，如果能“懂”雨，那么，你也学会了怎样做人。
哦，雨是如此奇妙。下雨天真好！
（点评：本文开头引用诗句并运用排比句，设下悬念，使读者产生浓厚的阅读兴趣，第二段与第五段遥相呼应，写出了春夏秋冬雨的特点。做到了“一路点题一路歌”，并运用了排比句壮势，作者由听雨、看雨过渡到写做人的道理，这也正是作者由衷地发出“下雨天，真好”的真正原因。刘成）
人是情感动物，一生中会被许多情感所纠缠，无论怎样，我们都会珍惜那每一次美丽的邂逅，那每一分真挚的情感，那每一场在寂寞中厚积薄发的冲动，那每一次令我我们心跳的情节，不管时间多长，我们都会永远存盘，深藏在心底。随着时间的推移，那尘封在心底的往事将永远成为定格的。人生一世，亲情、友情、爱情三者缺一，已为遗憾；三者缺二，实为可怜；三者皆缺，活而如亡！
可不知道从什么时候开始的，住习惯了钢筋混凝土房子的都市人们，心也渐渐硬朗起来，情感越来越淡漠，内心越来越孤独，朋友一大堆，推心置腹的知己却没有，随着关起自家大门，也关上了自己的心门，每天过着平庸的生活，住了十几年的邻居也不知道姓什么，偶然见面也不曾带任何表情地招呼一下，饭局的应酬多得不得不想尽办法逃避，有时为了某种利益的驱使，饭桌上推杯换盏称兄道弟，酒过三巡之后，面红耳赤,内心却异常的凄凉孤独.前几年突然兴起了什么老乡会，知青会，同学会。到目前方兴末艾的只有同学聚会了，无论多大的领导，无论多小的百姓，面对同学聚会的时候，喜悦的心情像明媚的阳光一样，热衷于参加的程度可蓖美于去参加国宴。那是因为，同学的友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情，也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。人的成长过程最初都在学校完成，离不开这同学的友情。那段模糊而清晰的记忆，终身难忘。你可以没有爱情，但是你绝不能没有同学的友情；一旦没有了，生活就不会有悦耳的和音，就死水一滩；同学的友情无处不在，她伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生，无论你当了多大的官，只有你的同学会无所顾忌地直呼你的名字，叫你有种很踏实而不是那种炫晕的感觉.
有人说过这样的话：“人世间最纯净的友情只存在于孩童时代。这是一句极其悲凉的话，居然有那 么多人赞成，人生之孤独和艰难，可想而知。我并不赞成这句话。孩童时代的友情只是愉快的嘻戏，成年人靠着回忆追加给它的东西 很不真实。友情的真正意义产生于成年之后，它不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。 其实，很多人都是在某次友情感受的突变中，猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任，你放慢脚步忧思起来，开始懂得人生的重量。就在这一刻，你突然长大。”是啊，上学的时候没有过分地珍惜过同学的情感，有时甚至为了铅笔、橡皮之类的小东西大家彼此不愉快，只有在成年之后，人们才真正懂得了同学的友情。同学的纯洁在于同学之间只想珍重这一份真挚友情，只想心无杂念地做彼此的一个红颜知己，只想把情意尽深深的收藏于心底，当同学沉没在迷津里时，只想牵着他的手去看谜底，想给他一份发自内心真挚地关爱却不愿在迷失的目光中让自己迷惑到底。只是愿意成为红颜，愿意成为知己。也许这会带着一点浅浅的爱情影子。但更明确了红颜知己不是影子，它不能阻御你将你的爱尽情地释放到底。
同学不是你的情人，不能总围绕在身边缠绵，不能常常的俯首于耳边思思细语。同学是不离不弃红颜知己，这是一种神秘而默契的情意，为你的喜悦欢歌笑语，为你的忧伤迷离惆怅给一份温暖，一份慰籍，一份爱心,一份情意会选择默默的注视你行进的步履，在你失意的时候，在你困惑的时候，会用臂膀将你的脊梁托起。
友谊是什么？你也许会奇怪我连友谊都不懂，不过，让我深有体会的，真正明白它的含意的却是在那件事之后。 那天中午，太阳还在吐着火舌，猛烈地照着大地，似乎要将大地烧焦。我和曹青、余佩也因为这躲在树荫下跳皮筋。我们边跳皮筋，还边讨论天气，曹青说：“天气预报还说今天要下雨呢，我看是说假话吧。”我也支持她的观点，余佩说：“这么好的天气哪像要下雨啊。” 可是到了下午第二节课下课，老天不作美，偏向了天气预报，不一会儿，天空就阴云密布了，我们连忙跑进教室，一会儿，一道银光划破天空，雷公吹了一声口哨，雨姑娘就洒出了最好最多的珍珠。 放了学，大家都“各奔前程”，我呢，一个人傻愣愣地在校外路边站着，盼望着雨能停下来，因为根据我家的路程之远和我奔跑之慢，足以让我洗上一个大澡。忽然，一把雨伞把我头上的天空挡住了，我一回头，原来，我的好朋友赵玛丽在我的后面，她甜甜地笑着，说：“来，一起回家吧。”我太高兴了，和她说说笑笑走进了雨中，把刚才的烦恼也抛掉了。 不一会儿，我们就要到分叉口了，看来，我只能拼一下了。我正打算冲进雨中，她突然说：“给，这把伞你撑去吧。”我说：“这怎么行呢？那样你不是要淋湿了吗？”她却笑笑：“没关系，我家近，用不了跑几步就到了，你家远，你还是赶紧回家吧，不然，你爸爸妈妈要着急了。”我感动得不知说什么好，不过我听到我还是说了声“谢谢”。 一路上，我的心沉甸甸的，装满了友谊。
友谊值得珍惜
友谊，是一把刀，将我心中的石块敲碎；
友谊，是一盏灯，照亮我心中的黑暗；
友谊，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐。
茫茫人海中，找到一个朋友？难！找到一个知心朋友？难上加难！但这一切相遇，仿佛是老天安排的，让你无意中得到一份珍贵的友谊，就看你愿不愿意珍惜……
也许，友谊就是这样，来得意想不到，当然，我也不例外。
时间仿佛倒转，回到那得到第一份真正友谊的那一天。
“铃铃铃……”随着下课铃响起，同学们像笼子里放飞的鸟儿，“飞”到教室外的活动场地。不久后，笑声一阵阵岁风飘进我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁边的树底下，观望着只有两三人组成的游戏，我多么想和他们一起蹦，一起跳，但胆小的我一星期后也没有这样做。当我鼓起勇气，加入他们的游戏时，他们还不犹豫地接受了我。在游戏里，张钊和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友谊，而这份友谊就在有趣的游戏里渐渐清晰……
当然，友谊不止一份。四年级时，全班大调座位，一个叫王坤的男生调在我的旁边。当时却没有想到他的名字会进入我“好朋友”的列表中。因为座位的缘故，我们的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。
就这样，日复一日，年复一年，我们四个成了不可割分的知心朋友，也让我受到来自朋友的快乐——特别是那个雨天。
哪个雨天，是一个让人措手不及的雨天。
雨，不断地下，随时变化着，有时大，有时小。苏昕和我，面对这场突如其来的雨，一筹莫展。天渐渐边黑了，雨还没有停的意思，正当我和王坤决定冲回家时，一把伞遮住我的头顶之外，我惊奇地回头一看，原来是何明斌。他好像知道我在想什么，还没等我开口，就接问道：“你也是走东边的吧？那就一起走吧！”我开心地笑了笑，温暖像一把火，霎时间占据了我冰冷的心。不知什么时候，何明斌出现在我和王坤中间，边打开伞边说：“一起走吧，我随便送何明斌到菜市。”
就这样，我们四个说说笑笑，一路打破了校园此刻的寂静。
那一刻，有远保留在我的心灵深处，因为那一刻，让我明白了什么才是真正的友谊——在朋友时伸出援助之手，在你需要帮助时，朋友也会让你重新振作，但不管怎么样，在最后时刻，也不要抛弃朋友，抛弃友谊。
小学生活随着时间的流逝而即将告别。与朋友在一起的时间只剩下短短级个月里，毕业之后，也许老天让我们的缘分继续，但也许不会。我认为，珍惜现在的时光，珍惜现在的友谊，在朋友间留下深刻的回忆，才能让友谊得到真正的友谊吧！
友谊，是使我快乐的天使；
友谊，是比樱桃更甜的幸福；
友谊，是让生命之舟变得无比精彩的重要零件！
难道，友谊不值得珍惜?
我和你的友情
一缕阳光穿过你黑亮的头发，又映在我的脸上。坐在路边的石台上，享受着这冬日暖阳。
——题记
一缕阳光穿过你黑亮的头发，又映在我的脸上。坐在路边的石台上，享受着这冬日暖阳。
你我是拜把子的好朋友。的友情是这辈子都不会被分开的。在，了彼此“怪癖的爱好”——坐上辆在面前的公交车，然后坐在窗边的座位上，闭着眼睛，享受着冬日阳光的抚摸。会在陌生的地方下车。
会，这辆公交车公交车上所人，停留的这片土地，都跟有的缘分。
“文化东路到了，请乘客们带好行李物品，从后门下车。”
我使劲拍拍在阳光中沉醉着的你，“下车啦下车啦！”
“啊，？这里？嗯，好……”你睁开惺忪的眼睛，随便的揉了揉，之后便提起的“行李”。
匆匆下车。
我回头看着拖拖拉拉的你，一直喊你快一点。倒着身子走路，看着后面的你。一不小心，撞在一棵树上，然后跌到了。坐在地上，冰凉的地板，冰的我几近麻木。我两只手无力的按在地上，摔得我实在没气站起来。跌倒真的太突然，毫无防备的一下子坐在地方。还引来一堆人的目光，好丢人呢。仿佛阳光在我的脸上停留下来，让我的尴尬都变得灼热。可我不想在你面前哭，我想证明我很坚强。
可倔强没能战胜我的疼痛。你见我无力地坐在地上。飞奔，仿佛是你在运动场上冲刺的速度跑。温柔的把我抱起来，一直在问我“疼不疼”，我一直说“不疼。”可说着说着，我竟流下了几滴眼泪。你目光的温柔，你的担心，的爱。我真的掩饰不下去，我没办法在你面前伪装，也不再想要逞强。
稀疏的阳光似乎更柔和起来，他像是舞台剧的背景，他像是拍DV而刻意安排好的灯光。柔柔的洒在的脸上，洒在周围的地面上。 <br 我的手心冰凉，内心炽热。
寒冷的冬日，我邂逅了最美丽的阳光。今日的阳光仿佛被奇特的安排。它像是要给的友谊加温，像是要给的感情更多温度。它像是要让的爱明亮。
今日的暖阳，谢谢你。
朋友，是每一个人生命里不可缺少的一部分，他可以帮你分担你的忧愁和烦恼，可以陪你一起笑一起开心。乐交诤友，广交益友不交损友，我就交了一个令我哭笑不得的好友。
他，是班中活跃的一份子，每次班级里发生了什么事一般都少不了他每次都可怜巴巴的挨批，这可不怨天不怨地，只怨他自己，这又有什么办法呢?比如说有一次被我们亲爱的数学老师“提”到黑板上面“板”思过去了，因为是最后一节课又是个周五，我这位亲爱的朋友又忍不住活跃起来了，跟犯了多动症似的，身体摇晃着嘴里还时不时嘟囔几声。这不老师烦了把他请到了讲台，他大约一米六左右，一副小眼镜架在他的鼻子上，两只眼睛睁得斗大生怕别人看不见。他在我们看来可能就是一个厚脸皮别人怎么说都不听的人。唯有老师的小棍才能震得住他。真是天不怕，地不怕，就是怕老师的竹小棍。但是平时大大咧咧的他也有沉默寡言的时候，但是机率很校
有时候他真的很烦人，比如上政治课的时候他更活跃了老是扰乱课堂纪律。老师叫写个东西他就抓耳挠腮，等把老师惹急了他立刻就闭嘴了，不等老师把某道题的答案说出来他又开始叨叨了，嘴里闲不住的问：老师，选a还是选b，哦选a吧，哎肯定的。听我的没错的!嘴巴里反复的这样叨叨。他可真不闲烦呐!
他还有一个众所周知的事：好吃!号称我们班里的“大胃王”。
事件简直太多了，比如我们学校食堂一般都会有炸馒头一下课他总是第一个冲出去，喊着口号令全班哭笑不得!还有是比如说班里有那个同学没来有一盒剩下的饭，他不等老师说自己全包了。老师有时候吃不了那么多的盒饭就分给他一半，这还不算什么当时中午时我们班的米饭不够了，就拿来了馒头当时他已经吃完了一个了又二话没说上去抓了三个馒头两个抓在手上，另一个咬在口中，哎呀，那个样子!简直比喻成饿狼扑食再恰当不过了。
他的“大胃王”称号来历还有一个就是在补习班补习时每次上着课他总会大喊：“老师，我饿了，饿死我了，老师我今天早上没吃饭。”每当看见有巧克力的同学他都会冥思苦想的想着怎样才能吃到。老师如果知道他饿了就会给他一些面包或者是饼干吃，这不这“大胃王”的称号可真是名不虚传啊!
这个朋友，身上的特点有许多，是一个可爱而又不失天真的人。
你可以填《我和老师的友情》。
开头写什么是友情和友情的分类（可上网查），之后再回到和老师的友情上。
中间写一些你和老师之间的事，500字，3个例子就差不多了，两个也够。
结尾写：“回忆那些在一起的时光，在与老师的友情岁月中，是记忆里最美的画面。我和老师的友情也祝愿天长地久。“
注意：开头不能超过5行，要用上修辞手法。中间每段7~9行。结尾抄我给你说的就行啦
（兄弟，我作业都没写，给你打，求你给点分吧。。。。）
你是想要些女孩的呢，还是男孩的？
