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1、注重学生自我探索能力：教师应该关注学生的个人发展，并帮助他们提高自我探索的能力，通过他们自己形成自我学习的思想。
2、创造良好的学习环境：学校要确保良好的学习环境，尊重学生的主体地位，建立起富有创造性的教育常态，创造出学生情感安全及学习氛围，鼓励学生进行自主学习。
良好的学习环境
3、引导学生形成科学的学习观念：帮助他们理解学习的目的，建立科学的认知能力，打造出科学的学习观念。
4、建立学生自我管理机制：根据学生的兴趣特点，指导他们建立自我学习、自我管理的机制，给予形式多样的自主学习活动，让学生发挥自己的创造力，最大限度的发掘自身的潜能，培养他们的自主学习意识。
5、注重学生的个人发展和实践能力：重视学生个人发展过程中的发现、体验等能力，强调实践与实践之间的交互作用，增加学习实践任务，培养学生自主学习意识。
《如何有效提高学生自主学习能力》
答：然后，两个人互相评价学生，小组之间互相评价，提高学生动手的能力。总之，在课堂上，要善于利用教材，充分利用各种有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，把自主权交给学生，才能真正培养学生自主学习的能力。3、指导学生设定不同的学习目标，为自主学习提供方向 在自主学习中，学生如果没有明确的学习目标，就...
《自主学习能力培养的有效途径》
答：1.借助预习环节，提高自主学习意识 预习既是小学数学教学的重要环节，也是培养学生自主学习能力的有效手段。从教学层面而言，预习可以极大程度上提高教学效果;从学习层面而言，预习是一种浅层次的初步分析，通过预习工作，可以对即将学习的内容有一个初步的了解，在正式学习中理解预习中存在的疑惑问题。比如在...
《如何培养学生自主学习的意识和习惯》
答：它可以主宰人生，自主学习能力的高低与学生的学业成绩和综合素质提升息息相关，是每个大学新生都必须经历的过程，逐步向学生渗透式地传授科学有效的学习方法、创造性的学习意识以及良好的自主学习的能力，科技水平飞速发展、厌学逃课等消极学习现象在不同层次的高校都不同程度的存在、培养学生自主学习能力、平等...
《怎样培养自主学习能力》
答：不是被动地接受知识，而是主动去发现和获取知识；不是纯粹被动地接受，而是积极主动地探索和探究；不是机械地接受知识和记忆信息，而是学会思考和反思，学会深入研究。学生只有在发现问题、提出问题和解决问题的过程中，才能培养自主学习能力。⑤学会反思 学会反思是学生学会自主学习过程中必不可少的一环。
《如何培养学生在校期间的自主学习能力?》
答：作为一个大学生，我觉得培养一个学生在校的自主学习能力要做到以下几点:1、自我意识的展现；2、学习动机明确；3、学习方法策略恰当。下面依次分析这几点的必要性。首先，要培养自主学习能力就必须让自己从意识上说服自己要“学习”，不能强迫自己学习，现代研究者发现，自主学习是依靠自我意识的发展而实施，...
《如何培养小学生的自主学习意识和能力?》
答：培养小学生的自主学习意识和能力是教育过程中的重要环节，这不仅有助于孩子们在学习上取得成功，还能为他们的未来生活打下坚实的基础。以下是一些策略和方法，可以帮助小学生发展自主学习的意识和能力：设定目标：教育孩子学会为自己设定短期和长期的学习目标。通过目标设定，孩子可以明确自己的学习方向和期望...
《如何培养学生自主学习的能力?》
答：一、培养学生自主学习的意识素质教育是以学生为主体的教育,学生是学习的主人。所以在实施素质教育过程中,要注重培养学生自主学习的意识,促使学生在教学活动中自主去探索、去思考,达到最佳的教学效果。(一)激发学习兴趣 托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”兴趣是学习最好的老师。心理学研究...
《如何在课堂教学中培养学生的自主学习能力》
答：一、 增强学生的自主意识。 最开始,我们学校的学生自主学习的意识很丹薄。在培养学生自主学习能力的过程中,我们老师是外因,要通过学生这个内因才能起到作用,我们要想方设法让学生自己主动地学,才能收到良好的效果。让学生慢慢认识到“自己是主体”。让学生明白:我应该怎样预习,怎样记录,怎样思考,怎样发言和讨论等等。
《如何具备自主学习的意识》
答：”教师还应充分重视学生的个体差异，尽可能地满足不同学生发展的学习需求。对学习上一时存在困难的学生，给予格外关怀和呵护，真正确立起“偏爱差生”的教育观念，尽最大的努力去扶助与感化他们，使其逐步踏上自主学习的阶梯，与其他同学一道分享求知的乐趣与成功的喜悦。此外，培养学生自主学习的能力，并不...
