中国从近代文化开始， 中国经过了哪些阶段，有什么特点 中国传统文化经历了那几个阶段，每个阶段的文化特征分别是什么?
（1）第一阶段：学习西方的经济技术。
洋务运动引进西方先进技术和生产方式，创办了中国第一批近代企业，是中国大规模近代化运动的起步。
（2）第二阶段：学习西方的政治制度。
戊戌维新运动以建立资产阶级政治经济制度为目标，从此中国近代化历程由经济技术阶段进入政治制度阶段，是政治近代化的一次重要尝试。辛亥革命结束了两千多年的君主专制政体，民主共和国的建立，是中国的近代化历程中取得的伟大成果。
（3）第三阶段：学习西方的思想文化。
新文化运动是一次深刻的思想文化的近代化运动，运动中提出的民主和科学的口号，成为中国迈向思想文化近代化的重要标志。
（4）根源：中国身处半殖民地半封建社会，受外国资本主义和本国封建主义的双重压迫，再加上民族资产阶级的软弱性，使中国近代化屡遭挫折而没有真正实现。
中国传统文化经历了4个阶段，每个阶段的文化特征分别是：
1．儒家创始人为孔子，名丘字仲尼，鲁国人（今山东曲阜）。孔子思想里，最重要的内容之一就是“礼”。所谓的“礼”只是纲常名教化的政治、社会秩序。
2．什么是道家？所谓道家，最初见于汉代司马谈《论六家要旨》。司马说：“道家使人精神专一，动合无形，瞻足万物，其为术也，因阴阳之大顺，采儒、墨之善、撮名、法之要，与时迁移，应物变化，立俗施事，无所不宜，指约而易操，事少而功多”。“知变，因变，应变”可谓道家之特长。
3．佛教于两汉之际传入中国，在中国的历史条件下，开始生根、发展，成为中国封建社会上层建筑的一部分。佛教是一种伦理道德色彩相当浓厚的宗教。佛教以人生为苦，因而它就把追求人生的解脱作为自己的最高理想，为了实现理想便提出了一套去恶从善的理论学说和伦理道德准则，形成了有关宗教伦理道德的思想体系。
4.老子像中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。这个思想体系蕴涵着丰富的文化科学精神，主要体现在三个方面：一是凝聚之学，中国传统文化是内部凝聚力的文化，这种文化的基本精神是注重和谐，把个人与他人、个人与群体、人与自然有机地联系起来，形成一种文化关系；二是兼容之学，中国传统文化并不是一个封闭的系统，尽管在中国古代对外交往受到限制，还是以开放的姿态实现了对外来佛学的兼容，三是经世致用之学，文化的本质特征是促进自然、社会的人文之化，中国传统文化突出儒家经世致用的学风，它以究天人之际为出发点，落脚点是修身、治国、平天下，力求在现实社会中实现其价值，经世致用是文化科学的基本精神。
努力：太平天国，义和团。
作用：冲击了封建社会结构，促使改革。
2.封建地主阶级： 清朝洋务派汉族官僚及部分满族贵族【八王爷奕】
努力：洋务运动。
作用：在【物质层面】引入西方技术：
建立起了近代化工业的基础。装备了一支
现代化的部队，开始了军事现代化（八国联军侵华时，清朝的正规军
比德国装备得都好，全部给老佛爷护驾撤退了）。引进西方科技技
术，派遣留学生，建立新式学堂，开始了教育的近代化。
3.民族资产阶级改良派，革命派：
前期努力：戊戌变法；辛亥革命
作用：在【政治制度层面】学习西方，希望建立君主立宪制甚至民主共和制
度。以求确保工业化，市场化，建立现代化的部队，保护民族资本主
义发展。
4.民族资产阶级左派和无产阶级
后期努力：新文化运动前期，五四运动，
作用：在【思想文化层面】学习西方，开始近代化
前期主张民主科学的启蒙教育，加强资本主义文化的教育宣传，反对
以礼教为代表的封建思想。后期，开始引进宣传马克思主义思想，指
导中国革命。
中国近代化的开始，是从第一次鸦片战争开始的。也是中国开始向西方学习的开始。
首先学习科技，然后学习制度，再然后学习思想。
…-_-||洋务运动，百日维新，辛亥革命，新文化运动。伴随着的工业发展，即近代民族工业，一战时期发展较迅速，一战结束衰落
