我都初一啦！数学计算很差每次考试都是算在计算上，冤啊!题目都会做的，就是算错！ 怎样才能学好数学啊？！我现在初一，大概小学时候的计算能力不太...
啊 和我情况差不多
我考试的时候特别是数学
平时写作业只要给我时间 加上反复检查的话 都是做的对的
但是考试就考不好
我那时间也很懊恼
不过现在找到了问题了
我觉得就是两个问题
题目做的不够
不管是难题还是简单题都要做
虽然知道做但是不经常练习 达不到一看就有感觉的地步
同时不断练习可以培养细心
我不是很自觉的人 要我自己把自己买的卷子写完 感觉蛮困难的
但是老师布置的作业我都认真做 （老师布置的也多）也就有效果了
然后嘛 就是考试的时候要调整心态
容易紧张的话 会使得自己根本发挥不出来
也要休息好 有精力才行
考试前放松自己神经 比如上个厕所什么的
并且如果平时作业做的不是很好的话
考试的时候容易没有信心 虽然给自己心里暗示了
但是还是心里有点虚
总结还是要多做题
培养信心 就不会怯考了
我就是这样走过来的
亲身经历我相信是有作用的
样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
如何学好数学2
高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。
有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。
至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。
l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。
2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。
4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。
有的人，
1、会做的题，为什么会错？就因为手与脑不配合；算对了，写错了。
2、容易的题为什么会算错。就因为是眼与脑不配合；看错了，算对了看错的题了。
这两种现象在中小学生普遍存在。
要改掉这种坏习惯，首先多读多背多写。这三个多是同时进行的。如一道题是，最好写的同时读出音，让大脑知道是什么事。得出结果。养成这个习惯后。最后读的时候不要出音就行。不影响别人就行。
下面提出下列方法：
1、要在平时计算时养成仔细的好习惯，力争通过一段训练，大幅提高首次计算正确率。因为一旦出错，再检查改正，常常比做一道新题花费更多时间。
如有可能，专门拿出一段时间来，进行计算准确性训练。自己给自己出题，不出难题，但计算上务必很复杂。计算不限时，但要求一次做对。本人的小学时曾受过此种训练，此后计算正确率始终很高（明显高于周围朋友的平均水平）
2、统计自己历次做题容易出错的步骤，以后凡是遇到这样的地方，都放慢速度，仔细应对，该步骤计算两遍，再进行下一步。
3、验算时换一种方法。比如说解方程的题目可以直接把解代到方程中去，看是否成立。如果解第三步方程是错误的，代到第四步方程是正确的，则证明第四步计算有误。有的问题在验算时可以考虑一种特殊情况，如果在特殊情况下，某步有问题，那么此步或此前必有错误。比如几何题中给了个普通的三角形，你在验算时可以把它当成直角三角形或等腰三角形。上述方法如果都不好用，就先做别的题，过一会再挡上答案重做此题，做完对比一下不同的地方。中中
细心一点，还有，也可以借助计算器，只要你知道哪步应该先算，而且计算器也会按，那就可以帮助你少丢分。不过我建议你在平时的练习中，还是得自己学着计算，并且看你经常算错的地方是哪里，归纳一下，以后再做同类型的题目的时候，就注意一点。
算完后，你把得出的答案代进原问题的术式。看看符不符合题意（不过速度要快）
细心点呗！！！不要怕麻烦。计算不要跳跃性的.......
努力学习
《七年级数学就不好,我很没信心,每次都考70多分,我该怎么办呢》
答：数学没别的窍门啊，每个知识点都看一下，直到看懂为止！看懂后就去做相关题目！慢慢来就能提升起来了！不要漏掉知识点，理科性质就是做！
《我是初一生,每次数学考试总是120到140徘徊,我数学成绩起伏很大。请问...》
答：抓基础知识，融汇贯通，克服粗心大意毛病，不该丢的分一分不丢，做各类题型，不知道的多问，学习方法好，会有提高的。
