白杨礼赞中白杨树为什么不平凡？？？？？？ 《白杨礼赞》中作者为什么要赞扬白杨树的不平凡？
作者&投稿：汝段 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
白杨礼赞中写白杨树是普通但却又不平凡.矛盾么?为什么~
1.这篇课文借物咏人，作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”？
从白杨树的生长环境写到它的外部形象，再写到它的内在气质，逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”。
2.文章赞美白杨树“不平凡”，却又多次说它是“极普通”的，作者这样写的用意是什么？
以极常见、极普通来反衬白杨树的不平凡。
3.作者是如何抓住白杨树的某些特征，来赞扬北方农名和我闷民族精神的？
作者是抓住白杨树的伟岸、挺拔、坚强不屈、力争上游等特征，来赞扬北方农民和我们坚强不屈的民族精神。
作者用欲扬先抑的手法为下文赞美白杨树做铺垫，揭示白杨树内在气质，抒发强烈的赞美之情 《白杨礼赞》句子赏析 是不平凡的： 用肯定的判断句“是……
不矛盾。白杨树普通之处普通在它不过是一种树，而且并不稀有，成片成片地生长，无人问津。“不平凡”之处在于它的坚韧不拔，身出在贫瘠的环境也不改本色。
作者用别具一格的审美眼光，从白杨树的朴实风格、内在的美质，联想到中国共产党领导下的"北方的农民"，守卫家乡的"哨兵"以及他们团结一致、坚持抗战，用血写出了新中国历史的革命精神和意志。
扩展资料：
《白杨礼赞》段落主旨：
1、第一段：
点明题旨，直抒对白杨树的热烈赞美之情，总起全文。
2、第二段：
开头点出白杨树不平凡后，不写白杨树怎样的不平凡，而是调转笔锋，先写高原风貌，运用化静为动的手法，绘出了一幅生机勃勃的高原风景画。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受，雄壮、 伟大，但又有些单调。这为正式描写白杨树作了环境铺垫和气氛渲染。
3、第三段：
作者把视线引向傲然地耸立、像哨兵似的树木，但又不立即说出这种树木的名字，而是用一设问句来提醒，有如临其境的感觉。接着用自己的惊奇之感来点出悬念。
4、第四段：
作者才点出那就是白杨树，并用一个转折复句对白杨树作了热情赞颂，油然而生敬意，深感白杨树实在是不平凡的。
5、第五段：
作者就用力争上游点明白杨树的外观体现的精神气质。再接着具体描绘了白杨树，高度赞颂了白杨树努力向上，不屈不挠的坚强性格。
6、第六段：
作者再次直抒胸臆，突出了白杨树的不平凡。
用象征手法,抓住白杨树的外形特征,借白杨树不平凡的形象,赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民,歌颂他们质朴.坚强.力求上进的精神,抒发了作者对他们的崇敬和赞颂之情.（表面上是赞树,实际上是赞人）
《白杨礼赞》 思考与练习？？？1.这篇课文借物咏人，作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”？
从白杨树的生长环境写到它的外部形象，再写到它的内在气质，逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”。
2.文章赞美白杨树“不平凡”，却又多次说它是“极普通”的，作者这样写的用意是什么？
以极常见、极普通来反衬白杨树的不平凡。
3.作者是如何抓住白杨树的某些特征，来赞扬北方农名和我闷民族精神的？
作者是抓住白杨树的伟岸、挺拔、坚强不屈、力争上游等特征，来赞扬北方农民和我们坚强不屈的民族精神。
作者用欲扬先抑的手法为下文赞美白杨树做铺垫，揭示白杨树内在气质，抒发强烈的赞美之情 《白杨礼赞》句子赏析 是不平凡的： 用肯定的判断句“是……
