20以内的加减法有哪些？

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11－10、18－8、10＋4、5＋4＋6。

6＋10、6＋10、13－3、7＋2＋3。

16－6、10＋9、14－1、3＋4＋10。

16－10、8＋10、10＋2、11－1－5。

10＋3、13－3、13－3、17－7－3。

3＋10、5＋10、3＋15、19－9＋1。

加法运算

1、同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。

2、异号两数相加，若绝对值相等则互为相反数的两数和为0；若绝对值不相等，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

3、互为相反数的两数相加得0。

4、一个数同0相加仍得这个数。

5、互为相反数的两个数，可以先相加。

6、符号相同的数可以先相加。

7、分母相同的数可以先相加。

《20以内加减法口诀表》
答：20以内加减法口诀表 10以内加法口诀 1+ 1= 2 1+ 2= 3 2+ 2= 4 1+ 3= 4 2+ 3= 5 3+ 3= 6 1+ 4= 5 2+ 4= 6 3+ 4= 7 4+ 4= 8 1+ 5= 6 2+ 5= 7 3+ 5= 8 4+ 5= 9 5+ 5=10 1+ 6= 7 2+ 6= 8 3+ 6= 9 4+ 6=10 5+ 6=11 6+ 6=12 1...

《二十以内的加减法》
答：20以内加减法窍门 一、20以内不进位加减法 1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。用3种方式描述数：① 个位是2，十位是1 。② 1个十，5个一。③ 比11大，比13小。用这些方式描述数，让孩子猜，或者反过来孩子描述大人猜，直到熟练。2、用计数器拨数。家长说数，孩子拨数。边拨边说数的组成。

《20以内的加减法算式》
答：20以内的加减法算式如下：一、20以内不进位加减法 1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。用3种方式描述数：① 个位是2，十位是1 。② 1个十，5个一。③ 比11大，比13小。用这些方式描述数，让孩子猜，或者反过来孩子描述大人猜，直到熟练。2、用计数器拨数。家长说数，孩子拨数。边拨边说数...

《20以内的加减法口诀?》
答：20以内减法口诀如下：11-1=10 11-2=9 11-3=8 11-4=7 11-5=6 11-6=5 11-7=4 11-8=3 11-9=2 11-10=1 12-2=10 12-3=9 12-4=8 12-5=7 12-6=6 12-7=5 12-8=4 12-9=3 12-10=2 13-3=10 13-4=9 13-5=8 13-6=7 13-7=6 13-8=5 13-9=4 13-10=3...

《20以内加减法口诀有哪些?》
答：从左到右依次为22、15、45、36、16、20。解题思路为加减法运算，用上个式子的结果与下一个数字进行加减法运算，以此类推。一、14+8=22 二、22-7=15 三、15+30=45 四、45-9=36 五、36-20=16 六、16+4=20

《10到20以内的加减法有哪些?》
答：3、20以内退位减法：（1）利用“破十法”计算：“破十法”也就是把一个数拆成十和个位上的数，然后用10减去个位上的数再加上个位上的数字。例如：12-7=（），把12拆成10和2，先用10-7=3，再用3+2=5，那么12-7=5.（2）利用学生已经掌握的10以内加法来编成口诀计算：“见九加一，见...

《20以内的加减速算技巧有哪些?》
答：20以内加减法技巧：1、进位加法 口诀：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”怎样用口诀，以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。例如：8+9=（ ）就拿8减去1结果7，用7来作和的个位，即8+9=17，5+9=（&#...

《20以内加减法口诀表》
答：20以内加减法口诀表是用来帮助学生记忆20以内的加法和减法运算结果的工具。口诀:“加九减一,加八减二,加七减三,加六减四,加五减五。”“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五。” 抢首赞 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 分享 复制链接http://zhidao.baidu.com/questio...

《20以内不退位减法有哪些?》
答：20以内不进位，不退位加减法是：一、十加几就等于十几。10+5=15，10+3=13。二、十几减几就等于十。15-10=5，18-10=8。三、个位上的数减个位上的数刚刚好，个位上的数就是（0）。15-5=10 ，16-6=10。四、十几加几的不进位加法：十位不变，个位相加。12+3=15，13+4=17。减法...

《20以内加减法口诀有哪些?》
答：进入小学后，20以内不进位不退位的加减法稍加练习也能熟练掌握。但是，孩子学习进位加法和退位减法就不是那么轻松了，部分学生的计算速度大大下滑，计算的准确率也降低了，两极分化初露端倪。有的学生由于计算速度跟不上，开始拖拉作业，成为数学学习困难者。那么，到底是什么原因造成了孩子学习20以内进位加法...