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文言文中的文学现象都有哪些,像一词多义,古今异义之类的 常见的阅读理解的技巧和方法都有哪些?

作者&投稿:鲁田 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
《核舟记》中的四大文学现象 比如:通假字、一词多义、词类活用和古今异义~

<核舟记>>
通假字:1卧右膝,诎右臂支船.(诎同屈,弯曲.)
2左手倚一衡木(衡同横,横着)3盖简核桃修狭者为之(简同拣,挑选)4舟首尾长八分有奇(有通又)5右手攀右趾(攀通扳,往里拉.)
一词多义1奇①明有奇巧人曰王叔远(特殊的,形容词)②周首尾长八分有奇(零数,名词)2可①高可二黍许(大约,副词)②珠历历可数(可以,助动词)3为①为宫室(做,雕刻,动词)②中轩敞者为舱(是,动词)


文言现象是指在文言文里面出现的与现代汉语不同的语言现象,主要包括:特殊句式、实词虚词的用法、词古今异义、通假字、词类活用等现象。

文言实词:
1、古今异义
2、文言通假
3、一词多义
4、词类活用
文言虚词:
主要有十八个文言虚词,其中“之”“而”“以”“于”“其”最为重要
文言句型:
判断句
倒装句(宾语前置句、定语后置句、状语后置句、突出强调句)
省略句

具体的例子,由于篇幅不一一举例,请你自己去搜索、查阅。

文言语法: 常见实词、常见虚词、文言句式
一、常见实词:
文言实词包括名词、动词、形容词、数词。掌握通假字、古今异义词、词类活用、一词多义
二、常见虚词 文言虚词包括副词 、介词 、连词 、助词 、叹词和代词。
文言虚词很多 ,但“常见”者毕竟有限 。《考纲》中要求“理解常见文言虚词在文中的用法”,“常见的文言虚词”指的是考纲规定的18个:而、何、乎、乃、其、若、所、为、焉、也、以、矣、因、于、与、则、者、之。高考涉及文言虚词的试题不会超过这18个虚词的范围。
之(一)代词
可以代人、代物、代事。代人多为第三人称,译作“他”(他们)、“它”(它们)、这、这件事。
(二)助词
1、结构助词,译为“的”,有的可不译。 如:予尝求古仁人之心(《岳阳楼记》)
2、结构助词,放在主谓之间,取消句子独立性,无义。如:予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
3、音节助词。用来调节音节,无义,一般不翻译。如:怅恨久之(《陈涉世家》)
4、结构助词,宾语提前的标志,无义。如:何陋之有?(《陋室铭》)
(三)动词。译作“去、往、到”。如:辍耕之垄上。《陈涉世家》
三、与现代汉语不同的句式 判断句、被动句、省略句、倒装句、固定句式
(一)判断句 翻译时要译作:“……是……”
(二)被动句 翻译时要将有关词语译成“被”。
(三)省略句
1、省主语、谓语、宾语“之”。
2、省略量词、介词“于”。
翻译文言省略句时,省略的词语,特别是在现代汉语中不能省略的部分,要补充翻译出来。
(四)倒装句
文言中有些句子成分的排列次序跟现代汉语不同,习惯上称之为“倒装”。
谓语前置(主谓倒装)、宾语前置、定语后置、介宾短语后置做补语
(五)固定句式
文言文中有一些结构固定的格式用法。这些类固定句式,翻译时要合乎现代汉语的习惯。

“如……何?
“不亦……乎”
“何其……” ”
“孰与”
“以……为”
“是故”、“是以”
“不亦……乎”
“得无……乎”
“与其……孰若……”
“宁……无”等等

《论语十二章的文言文现象》
答:——— 6.子曰:“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也。”—— 2. 《论语》十二章是不是文言文 《论语》十二章,是指“人教版”《语文》(新版)初中一年级课本上的十二章论语,是典型的文言文,是先秦文言文中的代表作。《论语》是记载孔丘及其一部分弟子言行的语录体文集,...

《文言文哪种类型》
答:下边我们根据所学文言文,举例加以说明: 一、判断句: 文言文中也有用判断词“是”(或“非”)来构造判断句的现象,比如: 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.(《桃花源记》) 非我也,兵也.(《寡人之于国也》) 句中“是”“非”,和现代汉语判断词“是”“非”同义.但是,这种用法不大常见.文言文往往用别...

《想知道古文的知识和诗词知识》
答:注意掌握主要的作家流派和重要的文学现象,尤其要多参看历届的真题,做到有的放矢。下面从从文学流派团体、作家在文学史的地位、主要文学创作的特点、主要著作的文体性质和基本内容、作家文论家的文学主张及文学理论作品等方面对文学史有关知识、内容进行归类,供同学们学习参考。一、文学流派或团体的归类(1)儒家学派的...

《文言文的学法,》
答:因为古代字词比较少,有时古人写文章时,就用一个同音字或形似字代替要用的字,这个代替的字就叫,例如,《卖炭翁》中“系向牛头充炭直”中的“直”就是一个通假字,它代替价值的“值”。 5、文言词类活用的现象也很多,名词活用作动词,动词活用作名词,形容词活用作名词或动词,„„词性变了,词义也就随之...

《汉语文学常识》
答:(要求:1、背熟作者、主人公姓名;2、每本书至少掌握3个以上经典故事情节;3、对人物性格的把握和评价4、这本书的主要内容和特色等)《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 其他1——4单元的重点字词自渎文言文中要求掌握的重点词语翻译课文(老师讲过的审题、立意、选材、如何写出文学语言的方法;一些素材的...

《白话文与文言文》
答:“白话”与“文言”的较量,很大层面上也是两种不同价值体系与社会意识形态的撞击。 三、历史起源不同 1、著名语言文学家、教育家王力先生在《古代汉语》中指出:“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。 文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代...

《高中语文文言文阅读常识》
答:1. 求所有关于高中的文言文知识和现象 第一册文言文知识梳理 《烛之武退秦师》 通假字 1.今老矣,无能为也已 已,通“矣”,语气词,了。 2.共其乏困 共,通“供”,供给。 3.夫晋,何厌之有 厌,通“餍”,满足。 4.若不阙秦,将焉取之 阙,通“缺”,侵损,削减。 5.秦伯说,与郑人盟 说,通“悦...

《初中文言文考查哪些题型》
答:课外文言文阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法: (1)词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺...

《对比文言文的答题技巧》
答:(1)、词语解释题:这类题目多数是考查文言实词中国一词多义现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文学习过的。解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺,则为正确答案。 (2)句子翻译题:翻译句子应该在直译的基础上意译。首先,在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直...

《求高一上半学期文言文的词类活用,一词多意,虚词以和而的用法 这些的整...》
答:二、一词多义在文言文中,一词多义的现象比较多:同一个词,在这个句子中是一个义项,在另一个句子里又是一个义项。一般说来,一词多义的各个义项之间均有一定的联系。 一词多义是由本义引申、比喻和假借而形成的,因此应该由本义入手,来理解和掌握它的引申义、比喻义和假借义。词的本义有两种理解:A.就词的来源...

   

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