为什么大二、大三易出现心理困扰？
作者&投稿：后瑾 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
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高中生活每一步都给你安排好了，每天做什么，甚至每分钟做什么，都被安排得满满当当的。目标也很明确——高考。你没有可以自我思考的时间，你没有任何选择，只要按照要求去做就行了。但是，上了大学就完全不一样了，每天做什么，大学毕业以后做什么，都是你自己说了算，没人管你。
其实，刚上大学时就像刚从笼子里飞出的小鸟，大一时，哇，天空那么大，那叫一个开心啊，在天空自由自在飞来飞去。大二则是飞烦了，困惑来了，我该往哪里飞呢？大三呢，靠近大四了，压力就更大了，我毕业以后怎么办？我的目标又是什么？我的人生该怎么度过？困扰当然就来了，有了困扰其实是一种进步，有了困扰才会去解决，经过思考、咨询学长学姐老师同学、查资料等等，彻底搞清楚自己是谁、自己擅长什么、自己想要什么样的发展、自己想要做的事情又是怎么回事，慢慢就找到了自己的目标，厘清了自己的人生计划，一切就会越来越好。走过困扰，你会发现你又成长了许多。
核心词：大学二年 和三年
核心词：心理困扰
原因：
大学二年好，三年的时候，已经适应了大学的生活，角色转换也基本到位了。一些学生呢，对自己有着更高的要求：已经开始思考未来，对自己有个清楚的打算。和规划！但是有的时候，还是战胜不了自己，这样就开始了心理斗争，比如：心理考虑，要把四级英语考试一定拿个高分，但是行动呢，有些跟不上去，这样就产生了矛盾，如果处理不好呢，心理的困惑自然产生了！
心理的困惑，也不是单单来自学习，在许多方面也会有的：比如在 情感 方面，也是有困惑的：
比如说：大学生处对象吧，自己也把握不好，到底是处对象呢，还是不处对象呢？这也会是一种心理困惑。
困惑也许还来自于和同学们，和老师，很身边的人的关系处理方面，也许也会有着这样或者是那样的困惑，比如举个例子：和寝室的同学们，总是处理不好关系，其实这也会带来困惑的！
所以，总的来说，大二大三的学生，会有着这样或者那样的困惑，来自于不同的方面，一定要处理好这个问题。这样会对自己的大学生涯有好处的！
解决方案：
1.多和亲人沟通，希望得到帮助，比如和父母沟通沟通。
2.多和最好的朋友沟通，交换想法。
3.学校现在基本都设有心理咨询室，也多和心理方面的老师进行沟通，也会有帮助的！
4.多参加 体育 活动等。
这太正常了，经过大一一年，对大学残存的那点新鲜感早都过去了。所谓的学生会，不过尔虞我诈，微型官场。所谓的白发的先生，不过是发论文机器，拿项目机器，谁会真正关心学生的死活？所谓的女同学，都有故事。最后你会发现，所谓的985,211,双一流，不过尔尔，哪个学校都一样。再过一两年，就面临一个严峻的问题，是出去在 社会 上当廉价劳动力，还是在学校给所谓的老板导师当廉价劳动力，被压榨止永世不得超生，被逼无奈自焚，跳楼。于是，你得问自己，我为什么还不退学，我为什么要跟这些人沆瀣一气？最后，众人皆醉你独醒。所以，你疯了。
大二大三学生出现心里困扰是一个心理调试期的过程，具体原因如下：
一、学习无动力。高中三年的辛苦与拼搏是学生们实现梦想努力付出的过程，壮志在胸是学习动力，也是学生们三观形成的重要时期。考上大学上大一时，环境的转变，人际关系的处理，学习风气的改变，思想观念的变化，学生们无所适从，努力融入新环境新思想新的教育模式。可是到了大二大三，一切都熟悉了，渐渐失去兴趣和麻木起来。学习全靠自己，自觉安排，自主学习，没有竞争意识，学习无动力，感觉乏味失落，生活枯燥人心浮躁，心理开始出现变化，进入困扰期。
二、目标不明确。大一时学的基础知识，每个学生都有知识功底，在新环境里充满好奇和兴趣。大二大三学习专业知识，学科知识专一枯燥，理论性强。很多学生学习没有兴趣，出现了困难，所学专业与将来就业不接轨，心理产生困惑迷茫现象。进入了大二大三，离踏入 社会 就业愈来愈近，心理会有惶恐和选择困难症，也让大多数学生有困扰。
三、自律自控意识差。在小初高中求学阶段，学生学习靠家校督促引导激励竞争状态下有了动力和上进，上了大学后，学习完全靠自己主宰支配，并且学分制要求不严，稍微努力就轻松应对，甚至考试不过关可以走些渠道就能大功告成。大多数学生学习涣散，不能严格要求自己，自律自控意识差，久而久之，生活空虚，对前景很渺茫，心情低沉失落，有了困扰。
四、物质条件有悬殊。在大学里，学生的审美观价值观已经形成，追求个性装扮和个人消费势在必行，这需要物质条件做后盾，家庭条件富裕者可以满足，一般家庭比比皆是，这些现象让很多学生产生心理落差，特别是爱慕虚荣者打击更大。在大一时，每个人的生活需求差别不大，毕竟上高中时校规班纪大同小异。到了大二大三后，同学之间就初露端倪，大相径庭。奢华和简朴撞击出矛盾，毕竟大多数学生都是出自普通家庭，贫富悬殊也会让一些学生产生自卑，心里不平静。
五、心理脆弱不强大。这一代的大学生在成长过程中生活条件都不错，很少出现物质过于贫乏，很少经受苦难，基本需求都能满足。家中兄弟姐妹也少，大多数一两个，在家都被长辈们呵护长大，娇惯成性。从小被注重知识教育，品质教育和能力教育往往忽视很多。上大学后，自理能力交往能力抗挫能力差，不知道怎么面对和处理，任性自私狂傲唯我独尊，人际关系差，不会交友不会交际，与同学发生冲突不能释怀，与恋人分手不能放下。遇到问题不敢面对，遇到困难不愿挑战，遇到矛盾不愿忍让。经常纠结，情绪起伏不定，造成心理困扰。
以上是大二大三学生易出现心理困扰的原因，如何摆脱心理困扰，开心面对学习生活中的每一天呢？特提出下列建议：
一、多参加一些知识技能方面的讲座活动，提高能力方面的培训，例如办公操作写作演讲人际交往职场方面的知识。
二、广泛阅读不同领域方面的专业书籍，扩大知识面，打好知识功底，拓宽视野，培养思考能力，提高胸怀和格局，做有志之士。可以制定读书计划，例如读哲学心理法律 历史 政治等等方面的书籍。
三、增多与人交往的机会，积极热情参加各种大型社团公益演出活功，不停修炼自己，反省得失，学会换位思考，提高公德意识和情商能力!
四、选择一项或两项的兴趣项目，花时间和精力投入学习，让生活丰富多彩，日子充满情趣，不再空虚乏味，培养自己热爱生活信心和力量!
大一，是大学生们最幸福的时段。首先是对大学的好奇感，一切都感到新鲜。其次，基础课的学习相对轻松。
大二、大三涉及的问题一下子多了起来易出现心理困扰，主要是以下这些：
由于对所学专业不感兴趣而产生的心理问题；由人际关系导致的心理问题；由适应能力差导致的心理问题；由于对个人前途不确定而产生的心理问题； 情感 问题； 社会 评定问题，即大学期间的各种 社会 奖惩及其带来的名誉地位问题；由于家庭贫困而引起的心理问题。
个人观点！
大学生是我们高中生涯中极其向往的地方无关乎他的好坏。大一时期的我们也许还没有从高中的忙碌中缓过神来，所以过的充实而又新鲜，等这个阶段过去后你混成这片土地的大哥大姐，适应了所有的风土人情后才发现大学生活不过如此。反而周围同学对于学习的逐渐的堕落和自我约束力的下降使得你降低对大学的期待值。大三生活的快速度过也让你走了踏入 社会 的恐惧和期待，我们要做好的就是调节好自己的心态，充实自己的学业，才会收获踏实！
大一的时候，高考结束不久，正是放松的时候，每天课业又少，对未来也没有预想，觉得自己将来能够有一个好工作。
大二的时候，经过大一一年的学习，感觉未来仍没有什么出路，感觉自己以后会找不到工作，而且，学习的课业比大一的时候重，每天在老师的熏陶下，感觉自己以后的路不好走，现在世界竞争很大，自己又没啥过硬的本事，自然心理就会有些困惑。
大三的时候，临近毕业，仍感觉自己学无所成，况且每年毕业生很多，不是所有的人都能找到合心意的工作，纠结于考研和就业之中，觉得考研万一考不上，就白浪费了一年时间，就业竞争压力大，没有什么高学历压力就更大了。
大三的专业课居多，学习起来也会有些费劲，不像大一大二那样感觉每天都在混日子，大三要求我们学会的东西更多。每天纠结的事情多了，自然就会心有焦虑。
大四就不一样了，考研和就业肯定已经想好了，只有一个目标的情况下，心情就不会那么焦虑了。
人就怕自己闲着，闲着就会胡思乱想，一胡思乱想就会越想越焦虑，越想越往坏的地方想，这样，谁的心理会没有问题。
给自己设立一个目标，朝着目标走，心理有底，才会走得踏实，没有目标，就是在云上走，不知何时会跌下来。把自己为了想做的事情写下来，再细化，一步一步地去做，时间不负有心人。
高中的我们会对大学有种种向往，但是当我们进入大学后，经过大一一年的大学生涯，我们会发现理想与现实是有很大差距，所以我们会很迷茫何困惑。
但是，没关系的，这是正常现象，我们需要做的是调整好心态，搞清楚自己以后想要的是什么，对自己的人生做一个规划，然后朝着那个方向迈进，在大四毕业踏出象牙塔的时候，你会发现，你所做的这些努力会让你有底气对抗即将要面对的 社会 生活。
我们现在所有的努力都是为了让未来的自己有更多的选择机会！加油！
年龄慢慢的大了，想的事情多了，想不通，弄不明白的事情，自然就会有困扰
要和父母多沟通，多交流，父母是这个世界上最爱你❤＾3＾❤最疼的人
懂得孝敬父母的人心智才会成长，懂得孝敬父母的孩子最有福气，懂得孝敬父母的孩子才会享福
用两个字可以解释世界上一切事情，这两个字就是因果，种善因得善果
该谈朋友了不知如何正确进行，势必困扰
其实，刚上大学时就像刚从笼子里飞出的小鸟，大一时，哇，天空那么大，那叫一个开心啊，在天空自由自在飞来飞去。大二则是飞烦了，困惑来了，我该往哪里飞呢？大三呢，靠近大四了，压力就更大了，我毕业以后怎么办？我的目标又是什么？我的人生该怎么度过？困扰当然就来了，有了困扰其实是一种进步，有了困扰才会去解决，经过思考、咨询学长学姐老师同学、查资料等等，彻底搞清楚自己是谁、自己擅长什么、自己想要什么样的发展、自己想要做的事情又是怎么回事，慢慢就找到了自己的目标，厘清了自己的人生计划，一切就会越来越好。走过困扰，你会发现你又成长了许多。
核心词：大学二年 和三年
核心词：心理困扰
原因：
大学二年好，三年的时候，已经适应了大学的生活，角色转换也基本到位了。一些学生呢，对自己有着更高的要求：已经开始思考未来，对自己有个清楚的打算。和规划！但是有的时候，还是战胜不了自己，这样就开始了心理斗争，比如：心理考虑，要把四级英语考试一定拿个高分，但是行动呢，有些跟不上去，这样就产生了矛盾，如果处理不好呢，心理的困惑自然产生了！
心理的困惑，也不是单单来自学习，在许多方面也会有的：比如在 情感 方面，也是有困惑的：
比如说：大学生处对象吧，自己也把握不好，到底是处对象呢，还是不处对象呢？这也会是一种心理困惑。
困惑也许还来自于和同学们，和老师，很身边的人的关系处理方面，也许也会有着这样或者是那样的困惑，比如举个例子：和寝室的同学们，总是处理不好关系，其实这也会带来困惑的！
所以，总的来说，大二大三的学生，会有着这样或者那样的困惑，来自于不同的方面，一定要处理好这个问题。这样会对自己的大学生涯有好处的！
解决方案：
1.多和亲人沟通，希望得到帮助，比如和父母沟通沟通。
2.多和最好的朋友沟通，交换想法。
3.学校现在基本都设有心理咨询室，也多和心理方面的老师进行沟通，也会有帮助的！
4.多参加 体育 活动等。
这太正常了，经过大一一年，对大学残存的那点新鲜感早都过去了。所谓的学生会，不过尔虞我诈，微型官场。所谓的白发的先生，不过是发论文机器，拿项目机器，谁会真正关心学生的死活？所谓的女同学，都有故事。最后你会发现，所谓的985,211,双一流，不过尔尔，哪个学校都一样。再过一两年，就面临一个严峻的问题，是出去在 社会 上当廉价劳动力，还是在学校给所谓的老板导师当廉价劳动力，被压榨止永世不得超生，被逼无奈自焚，跳楼。于是，你得问自己，我为什么还不退学，我为什么要跟这些人沆瀣一气？最后，众人皆醉你独醒。所以，你疯了。
大二大三学生出现心里困扰是一个心理调试期的过程，具体原因如下：
一、学习无动力。高中三年的辛苦与拼搏是学生们实现梦想努力付出的过程，壮志在胸是学习动力，也是学生们三观形成的重要时期。考上大学上大一时，环境的转变，人际关系的处理，学习风气的改变，思想观念的变化，学生们无所适从，努力融入新环境新思想新的教育模式。可是到了大二大三，一切都熟悉了，渐渐失去兴趣和麻木起来。学习全靠自己，自觉安排，自主学习，没有竞争意识，学习无动力，感觉乏味失落，生活枯燥人心浮躁，心理开始出现变化，进入困扰期。
二、目标不明确。大一时学的基础知识，每个学生都有知识功底，在新环境里充满好奇和兴趣。大二大三学习专业知识，学科知识专一枯燥，理论性强。很多学生学习没有兴趣，出现了困难，所学专业与将来就业不接轨，心理产生困惑迷茫现象。进入了大二大三，离踏入 社会 就业愈来愈近，心理会有惶恐和选择困难症，也让大多数学生有困扰。
三、自律自控意识差。在小初高中求学阶段，学生学习靠家校督促引导激励竞争状态下有了动力和上进，上了大学后，学习完全靠自己主宰支配，并且学分制要求不严，稍微努力就轻松应对，甚至考试不过关可以走些渠道就能大功告成。大多数学生学习涣散，不能严格要求自己，自律自控意识差，久而久之，生活空虚，对前景很渺茫，心情低沉失落，有了困扰。
四、物质条件有悬殊。在大学里，学生的审美观价值观已经形成，追求个性装扮和个人消费势在必行，这需要物质条件做后盾，家庭条件富裕者可以满足，一般家庭比比皆是，这些现象让很多学生产生心理落差，特别是爱慕虚荣者打击更大。在大一时，每个人的生活需求差别不大，毕竟上高中时校规班纪大同小异。到了大二大三后，同学之间就初露端倪，大相径庭。奢华和简朴撞击出矛盾，毕竟大多数学生都是出自普通家庭，贫富悬殊也会让一些学生产生自卑，心里不平静。
五、心理脆弱不强大。这一代的大学生在成长过程中生活条件都不错，很少出现物质过于贫乏，很少经受苦难，基本需求都能满足。家中兄弟姐妹也少，大多数一两个，在家都被长辈们呵护长大，娇惯成性。从小被注重知识教育，品质教育和能力教育往往忽视很多。上大学后，自理能力交往能力抗挫能力差，不知道怎么面对和处理，任性自私狂傲唯我独尊，人际关系差，不会交友不会交际，与同学发生冲突不能释怀，与恋人分手不能放下。遇到问题不敢面对，遇到困难不愿挑战，遇到矛盾不愿忍让。经常纠结，情绪起伏不定，造成心理困扰。
以上是大二大三学生易出现心理困扰的原因，如何摆脱心理困扰，开心面对学习生活中的每一天呢？特提出下列建议：
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二、广泛阅读不同领域方面的专业书籍，扩大知识面，打好知识功底，拓宽视野，培养思考能力，提高胸怀和格局，做有志之士。可以制定读书计划，例如读哲学心理法律 历史 政治等等方面的书籍。
三、增多与人交往的机会，积极热情参加各种大型社团公益演出活功，不停修炼自己，反省得失，学会换位思考，提高公德意识和情商能力!
四、选择一项或两项的兴趣项目，花时间和精力投入学习，让生活丰富多彩，日子充满情趣，不再空虚乏味，培养自己热爱生活信心和力量!
大一，是大学生们最幸福的时段。首先是对大学的好奇感，一切都感到新鲜。其次，基础课的学习相对轻松。
大二、大三涉及的问题一下子多了起来易出现心理困扰，主要是以下这些：
由于对所学专业不感兴趣而产生的心理问题；由人际关系导致的心理问题；由适应能力差导致的心理问题；由于对个人前途不确定而产生的心理问题； 情感 问题； 社会 评定问题，即大学期间的各种 社会 奖惩及其带来的名誉地位问题；由于家庭贫困而引起的心理问题。
个人观点！
大学生是我们高中生涯中极其向往的地方无关乎他的好坏。大一时期的我们也许还没有从高中的忙碌中缓过神来，所以过的充实而又新鲜，等这个阶段过去后你混成这片土地的大哥大姐，适应了所有的风土人情后才发现大学生活不过如此。反而周围同学对于学习的逐渐的堕落和自我约束力的下降使得你降低对大学的期待值。大三生活的快速度过也让你走了踏入 社会 的恐惧和期待，我们要做好的就是调节好自己的心态，充实自己的学业，才会收获踏实！
大一的时候，高考结束不久，正是放松的时候，每天课业又少，对未来也没有预想，觉得自己将来能够有一个好工作。
大二的时候，经过大一一年的学习，感觉未来仍没有什么出路，感觉自己以后会找不到工作，而且，学习的课业比大一的时候重，每天在老师的熏陶下，感觉自己以后的路不好走，现在世界竞争很大，自己又没啥过硬的本事，自然心理就会有些困惑。
大三的时候，临近毕业，仍感觉自己学无所成，况且每年毕业生很多，不是所有的人都能找到合心意的工作，纠结于考研和就业之中，觉得考研万一考不上，就白浪费了一年时间，就业竞争压力大，没有什么高学历压力就更大了。
大三的专业课居多，学习起来也会有些费劲，不像大一大二那样感觉每天都在混日子，大三要求我们学会的东西更多。每天纠结的事情多了，自然就会心有焦虑。
大四就不一样了，考研和就业肯定已经想好了，只有一个目标的情况下，心情就不会那么焦虑了。
人就怕自己闲着，闲着就会胡思乱想，一胡思乱想就会越想越焦虑，越想越往坏的地方想，这样，谁的心理会没有问题。
给自己设立一个目标，朝着目标走，心理有底，才会走得踏实，没有目标，就是在云上走，不知何时会跌下来。把自己为了想做的事情写下来，再细化，一步一步地去做，时间不负有心人。
高中的我们会对大学有种种向往，但是当我们进入大学后，经过大一一年的大学生涯，我们会发现理想与现实是有很大差距，所以我们会很迷茫何困惑。
但是，没关系的，这是正常现象，我们需要做的是调整好心态，搞清楚自己以后想要的是什么，对自己的人生做一个规划，然后朝着那个方向迈进，在大四毕业踏出象牙塔的时候，你会发现，你所做的这些努力会让你有底气对抗即将要面对的 社会 生活。
我们现在所有的努力都是为了让未来的自己有更多的选择机会！加油！
年龄慢慢的大了，想的事情多了，想不通，弄不明白的事情，自然就会有困扰
要和父母多沟通，多交流，父母是这个世界上最爱你❤＾3＾❤最疼的人
懂得孝敬父母的人心智才会成长，懂得孝敬父母的孩子最有福气，懂得孝敬父母的孩子才会享福
用两个字可以解释世界上一切事情，这两个字就是因果，种善因得善果
该谈朋友了不知如何正确进行，势必困扰
