我是初二的学生，初二下学期没好好学，成绩不好，要不要在初二留级呢？（快开学在线急 我是即将升初二的学生，成绩不太好，要不要留级呢？
一定要留级的话不要留初二，留初三，我觉得初二你还有时间努力补上，不要留级，到初三要是觉得学习跟不上压力很大，再做考虑。毕竟青春流逝很快，你现在觉得留一级没什么，以后也会比你同年级段的人出社会要晚一年，一年都不得了，到时候会跟不上别人的社会步伐，我的最深体验。
不留，留了你会后悔的。对你个人的思维发展不好，如果你留，在啃老本，表面上成绩比以前好，满足你的虚荣心，但你的思维停滞不前，慢慢地，你会掉队，和以前一样跟不上别人的。
初二留级的优势：
1、让学生留级可以起到威慑作用。现在的孩子越来越难管理，学校里的问题学生越来越多。
无论你学得多差，你都不会留级。你的老师对此无能为力。这增加了教师教育教学的难度。对于那些学习质量差，不能认真主动学习的学生，我们是否可以恢复留级制呢？要处理和降级，必须发挥一定的威慑作用。
2、有些学生在经历了失败的痛苦后，努力学习，学习进步，成绩有了戏剧性的变化。用新的眼光看一个人有点困难。但我在此强调，患此病的学生绝不是大多数，而是少数。
初二留级的缺点：
1、对自信的打击
年级的痛苦影响儿童打击孩子的自信心,因为孩子,成绩意味着学习不好,会让孩子们觉得自己不够聪明,是一个伟大的冲击给孩子信心,这样会导致孩子对学习缺乏信心,品位为小学的孩子,会让孩子们学会动摇,所以在这一点上,不是年级小学生。
2、同学的嘲笑
也是孩子的危害没有他的期末考试，不及格的同学嘲笑因为孩子，是学习不好，经常因为有许多学生在学校，这些模拟可能导致孩子，因为这个阶段的儿童的心很敏感，自尊心很强，所以很容易让孩子产生自卑，心理是自闭症，因此有很大的伤害孩子们的学习和生活。
3、无聊与研究
对孩子期末考试不及格，他们会厌倦学习心理学，因为它是一个年级，所以孩子们已经研究了这些知识，那么学习，会感觉自己研究了，不想去学习，在课堂上不喜欢听，这将导致孩子学习状态的损失，从而影响孩子的成绩。
扩展资料：
如果是由于成绩不及格造成的，一般来说，应该努力学习，具体考虑以下几个方面：
1、找出学习成绩差的原因，采取正确的药物，在差的课程学习更多。
2、调整你的态度。为了最终在初中入学考试中发挥好，你需要调整你的态度。
3、找一些导师提供帮助，个人问题到底有哪些方面自己可能不清楚，需要帮助的时候，平时多请教，多提建议，虚心的态度肯定会有所收获。
要的，初二留级的优势：
1、让学生留级可以起到威慑作用。现在的孩子越来越难管理，学校里的问题学生越来越多。
无论你学得多差，你都不会留级。你的老师对此无能为力。这增加了教师教育教学的难度。对于那些学习质量差，不能认真主动学习的学生，我们是否可以恢复留级制呢？要处理和降级，必须发挥一定的威慑作用。
2、有些学生在经历了失败的痛苦后，努力学习，学习进步，成绩有了戏剧性的变化。用新的眼光看一个人有点困难。但我在此强调，患此病的学生绝不是大多数，而是少数。
学生有下列情况之一者，予以留级。
1、学年总评成绩不及格学科达五门者（体育、音乐因生理缺陷等原因，经校长批准免修，不予计算），不得补考，即予留级。
2、学年总评成绩不及格学科在四门以下（含四门）者，经补考后，小学语、数两门中一门不及格；或语、数两门及格，其他学科有两门不及格者。中学语、数、外三门中有两门不及格者；或语、数、外三门中有一门不及格，其它学科有两门不及格者；不及格学科达四门者。
3、高中学生选修课成绩未达到规定学分，或活动课一学年无故缺席三分之一以上者。
4、小学一、二年级取消留级制度，义务教育阶段其他年级逐步取消留级制度。
根据你的叙述，现在开学你就是初三了，由于你在初二下学期没好好学导致成绩不好，你问要不要在初二留级。我认为没必要，你已经认识到自己造成成绩不好的原因，这个原因只是初二下学期没好好学，那你就从现在开始加油努力争取把造成的损失弥补回来，不要去想留级，这个留级问题不是你想留级就留级的，初中本属九年制义务教育，留级是有严格要求的，你不是因为病或者相当特殊的家庭原因造成的成绩不好，一般是不充许留级的，你只有通过个人努力来弥补，如果你实在要留级可能只有通过转学的方式来解决，在本学校内留级即使办到了但对你的学习都不太有利。
初二留级能留的，最好就留级了。
觉得初二没学好，成绩不理想，不满意，又有留级机会。想考好点的重点高中，成绩是硬指标，考虑到这个，如果年龄不是太大，留一级应该是理想选择。
要知道，等初三中考了，成绩不过关，几乎没有机会补考，九年义务结束了，学籍档案不好整理，会很麻烦的。
你好，同学
你有学籍么？如果有学籍的话，降级是很难的一个事，最少得通过本地地市级教育行政单位人员的批准的。如果你家能找到接洽的人，花的钱还少，你可以降级，否则我劝你努力学习。争取早日追上去，取得一个好的成绩。
