男孩真的比女孩聪明吗？ 男生聪明还是女生聪明？
1.男生中智力较高和较低的人比女生多，而女性中智力处于中间水平的人数比男生更集中。也就是说，在最聪明的人和最笨的人中，男生比女生多，而在中不溜儿的人中，女生比男生多。这也是为什么一个班里学习成绩特拔尖的人和最差的往往是男生，而大多数女生的学习成绩往往不好不坏。再此我们不妨做一次大胆的设想，如果又可能把历史上最著名的低智者、痴傻儿统计一下的话，恐怕男性在此中人数比例的优势决不比他们在历代伟人名家中所占比例低到哪里去。 2.男女生智力结构中占优势的因素有所不同。大量心理学家的研究证明：男生在视觉空间能力、数学能力、实验观察、逻辑推理和历史知识方面优于女性，而女性在语言能力、辨别色彩能力、机械记忆、形象思维、对细节的知觉和观察、对快速刺激变化的反应能力方面比男生强。因此我们常常看见女孩学语言比男孩有优势，各个大学外语系女生的比例都明显高于男性，艺术和文学也是女生爱学的专业。女生语言发展比男生早，患口吃和失语症的人也比男生少。还有的研究表明女性的直觉思维能力比男性好。而男生的优势也很明显：许多男孩在小学成绩平平，而上中学后在理科科目上很容易比女生学得好，喜欢琢磨数字推理问题，动手能力强，好思辩。由于智力的优势因素方面存在的差异，男女同学喜欢和不喜欢的科目也有细微差别，男生中喜欢数学和物理的同学比女生略多，女生喜欢语文、外语的比男生略多；男生中不喜欢外语、音乐的比女生多，而女生中不喜欢地理、数学、物理、化学、生物等课的均比男生略多一些。可以看见：这些研究和调查的结果和我们日常生活中的经验和观察基本是相一致的。 那为什么我们很多人并没有觉得女生和男生各有所长，而是觉得男孩子更聪明一些呢？主要是因为女生在语言等方面的优势从小学一直保持到大学，容易给人认为是由于基础打得好得缘故，而男生在理科上的优势一般到中学阶段才明显表现出来，女生则反而相对落后了，在有对比和变化的情况下，男生的优势就会更易于引起兴趣和关注一些。 可见社会上流行的女不如男的观点，是毫无科学依据的。而且其影响极为深远，对女性的发展十分不利。这其实是我国封建社会长期以来提倡并宣扬男尊女卑思想的变相遗迹。它一方面造成了社会不公平，在同等能力水平下，女性会因为这些社会不公平因素而败给男性，另一方面，许多女性自己也不知不觉接受了这种观点，认为女生生来就是不如男生聪明，所以学习积极性不高，自甘平淡，缺乏上进心和与男同志竞争的意识，自然会影响自己的优势和潜能的发挥。其实，男女在优势智力因素上的差异虽然普遍存在，但差距并没有我们想象的那样大，那样不可逾越。我们也有许多女同学自强不息，聪明好学，不仅文科成绩比男同学略胜一筹，数理化也一样成绩优异，令男同学刮目相看，中考、高考出现女状元的事情到处都有，这些都足以说明女生在理科方面也不比男生差了多少。 当然，最好是男女同学能互相学习，取长补短，共同进步。男同学也别骄傲，女同学更不必自卑，谁敢说，今天坐在自己同桌的女同学，明天就不能成为女博士、女院士，成为又一个玛丽·居里，又一个雷洁琼，又一个谢希德中科院院士、复旦大学前任校长。
科学证明，男女在智力上是有差异的，但这并不是说谁更聪明一点，而是说在大脑左右两半球的功能，男女各有个的优势
美国心理学家，诺贝尔奖获得者罗杰.斯佩里教授就男女大脑功能差异问题做了一系列的实验，分语言性和动作性两部分进行。结果是：在方向和位置的辨识，图形的组合等方面，男性要优于女性；而在语言表达才能，记忆力和处理人际关系上，女性要比男性强。这表明：女性建立执行语言能力的左脑优势比男性早，而男性却会较早的建立右脑优势，善于解决空间识别能力。
由于男女左右脑的优势各不相同，反映在智力上的差异一般有如下几点：
在知性感觉上，男性视觉能力较强，尤其在空间知觉上。所以男性在辨别方向，寻找道路和线路要略胜一筹。女性的听觉灵敏性较好，对声音的辨别和定位要优于男性
在语言能力方面，女性在语言的流畅性，读写和拼音方面都比男性强，只是在词汇量，推理和逻辑性上少差
在思维，记忆和想象方面，男性多偏于抽象逻辑思维；女性则多偏于具体形象思维。理解记忆和抽象记忆以男性较强，而机械记忆和形象记忆女性略占上风。男性的想象多属于物与物的关系，倾向于逻辑性；女性想象则偏重与人与人的关系，倾向与形象性
以上说的只是一般差异，不是绝对的。具体到人，就更不能以此为标准了
因为理科偏与抽象性和逻辑性，所以通常情况下学习理科男生更占优势
男女总体智力水平相差无几如果真的要问“男生和女生谁更聪明？”
其实早就有更加科学的回答，就是男女智力总体上没有明显差异。因为，为了探究男生和女生谁更聪明的问题，科学家曾经做过大量的观察和研究。
结果发现，因为人的智力不是单一构成的，而是由记忆力、思维力、注意力、创造力、观察力等等构成的。在这些能力中男女都各有优势。
为了探索男孩是否真正比女孩聪明，科学家们进行了大量的观察和研究。从医学的观点来看，女婴的骨骼、肌肉和神经发育得较快，说话一般也比男婴早。另外，女孩大脑左半球比男孩发育得快，而大脑的这一侧极大地影响着一个人的语言和记忆能力。所以，在上小学的时候，女孩具有得天独厚的条件，生理上决定了她们比男孩更愿意记忆、拼写和阅读。这些恰恰都是小学阶段非常重要的技能。
