小学课本《诗经 采莲》的意思 【诗经】里有那些关荷花、采莲、莲子等的篇目句子

小学唐诗江南。汉乐府中的江南可采莲。莲叶何田田是什么意思？~

江南在莲子可彩的季节，莲叶层层叠叠，很多很繁茂。
田田：层层叠叠的。很繁茂， 形容莲叶多。田田：莲叶茂密的样子。○汉·乐府古辞《江南》 本篇是一首与劳动相结合的情歌。诗歌采用民间情歌常用的比兴、双关手
法，以“莲”谐“怜”，象征爱情，以鱼儿戏水于莲叶问来暗喻青年男女在劳
动中相互爱恋的欢乐情景。格调清新健康。诗歌的开头三句勾勒出一幅生动的
江南景致。后四句以东、西、南、北并列，方位的变化以鱼儿的游动为依据，
显得活泼、自然、有趣。句式复沓而略有变化，是《诗经》的传统手法，用在
这里，更令人联想到采莲人在湖中泛舟来往、歌声相和相应的情景。诗中没有
一字直接写人，但是通过对莲叶和鱼儿的描绘，却如闻其声，如见其人，如临
其境，感受到一股勃勃生气，领略到采莲人内心的欢乐。

【国风·郑风】山有扶苏：山有扶苏，隰有荷华。不见子都，乃见狂且。扶苏：枝叶繁茂的大树。隰：音席，低洼的湿地。荷华：荷花。山上有茂盛的扶苏，池里有美艳的荷花。没见到子都美男子啊，偏遇见你这个小狂徒。
【国风·陈风】泽陂：彼泽之陂，有蒲与荷。有美一人，伤如之何？池塘堤岸旁，既长蒲草又长荷。有个健美的青年，使我思念没奈何。
就找到这么两句

　　小学课本收录的《诗经》只有一篇《采薇》节选。所以这里按采薇来回答了。
　　节选原文：
昔往我矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心悲伤，莫知我哀！
　　白话翻译：
　　昔日从军上战场，杨柳依依好春光。
　　今日归来路途上，大雪纷纷漫天扬。
　　道路泥泞走得慢，又饥又渴苦难当。
　　我心伤感悲满腔，谁人知我痛断肠！
　　作品赏析：
　　“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”让那一股缠绵的、深邃的、飘忽的情思，从风景画面中自然流出，含蓄深永，味之无尽。这四句诗被后人誉为《诗经》中最好的句子。这是写景记时，更是抒情伤怀。这几句诗句里有着悲欣交集的故事，也仿佛是个人生命的寓言。是谁曾经在那个春光烂漫的春天里，在杨柳依依中送别我？而当我在大雪飘飞的时候经历九死一生返回的时候，还有谁在等我？是《木兰辞》里亲人欢迎的盛况，还是《十五从军征》里荒草萋萋的情景？别离时的春光，回归时的大雪，季节在变换，时光在流逝，我们离去，我们归来，而在来来去去里，失去了什么又得到了什么呢？没有答案，只有漫天的飞雪中一个被沉重的相思和焦虑烧灼的又饥又渴的征人孤独的身影，步履蹒跚地，战战兢兢地走向他不知道的未来。