以语文书让我着迷命题,写一篇600字的作文
1 书是人类进步的源泉,在我那书包中装着方方面面的知识让我去追寻,探索。其中有一本书 ,他时刻教导着我,使我在人生的道路上处处受益,它就是——语文书。
他的封面美丽极了,上面的人物栩栩如生,惟妙惟肖,看,在一场大雪之后,几个小朋友禁不住大雪的诱惑,不畏寒冷,都跑出来在雪地里堆雪人,掷雪球,瞧他(她)们喜出望外的表情和欢乐的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来。瞧.他们不多一会就堆起了一个雪人妈妈和雪人孩子。
语文书里面的内容都是经过精挑细选而选出来的。谁也无法抵抗那令人循循善诱的,无穷无尽的知识。同时他还为我们敲起了警钟,让我们保护地球“母亲”,因为我们只有一个地球,如果我门破坏了“她”,我们就会无法生存。
同时语文书也是一位热心的“导游”,使我足不出户就能饱览雄伟壮丽的万里长城,一望无际的草原;富饶的西沙群岛;变化莫测的火烧云....,是我陶醉不已,流连忘返。
它还是我的“良师益友”,有一次期中考试,我因成绩不佳而悲观、失望,我总以为期末考试也没希望了。这时候语文书让我找回了自信,从此我在灯光下更加刻苦了,作业也更加认真了,上课也比以前更专心了,总算是工夫不负有心人,在期末考试中我终于取得了优异的成绩,这全都归功于我的好朋友——语文书。
书中有着无穷无尽的知识,任我们去遨游;同时他也是一本文学著作的集中营,更加丰富我们的文学内涵,我爱我的语文书。
2.语文书是我们学习过程中必不可少的学习工具,它使我们丰富了知识,遨游在知识的海洋里,所以我十分喜爱我的语文书。
我的语文书是个娇生惯养的孩子,每学期我都会给她买一件漂亮的衣服给她穿上,使她在其它语文书中更加耀眼。可是,为了防止受到破坏,我特意再为她穿上了一件透明衣服。语文书是一个长方体,长26厘米,宽19厘米,厚度还不到1厘米,就是这样一本薄薄的书,可是它却使我们学习到了太多的知识。
比如说,写作文时可运用恰当的比喻、拟人等修辞手法;学习古诗时的步骤:解诗题、知诗人、读诗句、知诗意、悟诗情、想画面;并且学习古文时,一定要多读,每个字的意思都要弄清楚;还要积累好词 、佳句,多了解些古诗词;每当学习一篇课文,就可以去查找一些这篇文章的时代背景和作者的资料,这样会对学习课文更有帮助;写文章的手法也都不一样,有按事情发展顺序,有按时间变公顺序,还有地点转化顺序和倒叙文。
……
总之,我们学到的知识肯定不止这些,如果要一一列举出来,几天几夜也不是个头。可是,我们不仅了解到了知识,还懂得了做人的道理。
第一单无“高尚”让我们知道做人要乐于助人、心地善良、默默无闻,不追求名利的,脚踏实地地干好每一件事。而“尊敬普通人”却给我们讲述了一个道理:一个人不需要成为众人皆晓的名人,成为大家追捧的对象。做一个普普通通的人,真诚地对待每一件事、每一个人、每一天。如果名人是金色塔的尖顶,他则是塔身和地基。从第二单元“美与丑”我们还知道,每个人都有自己独特的美,不要盲目地去模仿别人,这样效果会适得其反。而且,不要去在意外表美,心灵美才是重要的。就像“丑公主”一文,卡米拉公主和西蒙王子并没有美丽、帅气的面庞,但上帝却赋予他们美丽,纯洁的心灵,这才是重要的。“最后的淇淇”也让我们知道了:人类那些就在一瞬间不经意的行为给动物带来了多大的伤害,人类也只会在最后才意识到自己造成的恶果,可已经来不及了。我还从“地球家庭”和“战争”中了解到,我们一定要热爱和平,让战争再也不要在我们身上发生,只要哪一方退一步,海阔天空,双方都可以解脱,也不许那么多老百姓尝到家破人亡的悲痛。每个人都要热爱自己的祖国,保护自己的家园!
就是这样一本普普通通的语文书,却让我们感受到知识的乐趣,我爱我的语文书。
第二篇
说到语文,爱的人多,恨的人更多。古文翻译那么枯燥,阅读理解那么难懂,修改病句那么麻烦,写作文那么费脑筋,语文之美,美在何处?
语文之美,美在气势的雄壮。字、词、句、段、章无不绽放出别样的华彩。“千军万马”使人联想到沙场上将军一战百死、无与伦比的磅礴气势。"大江东去浪淘尽",语文中有听不见的声音,看不见的图画。语文见证了一个又一个王朝的背影,一个又一个时代的发展。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是人生的最高境界,谁也无法阻挡这来自内心深处的气势。生不一定就是伟大,死也未必代表着懦弱。语文传递了作者那生的光荣,死的伟大的气概。
语文之美,美在灵动的秀丽。多少年来,语文都在一派婉约的诗词中崭露笑脸。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,语文之美,不是死板的美,而是灵动的美。语文抒发了多少文人惆怅、欢喜、悲哀的情感,语文是人类情感的最好表达方式!语文见证了多少美如画的人间仙境,语文是胜似相机的相机!语文有如二八芳龄的少女坐在船头,在莲池中羞涩地歌唱,也好似一片青翠的树叶,旋转着飘向远方。“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”,语文是惜别的惆怅;“爆竹声中一岁除”,语文是节日的快乐;“慈母手中线,游子身上衣”语文是亲情的伟大;“烽火连三月,家书抵万金”,语文是思念的苦楚。
语文之美,美在它既见证了历史,又升华了历史;美在它既来源于生活,又高于生活;美在它既可使人类快乐,又可使人类悲伤。自古以来,语文就是人们用语言文字来表达的文化。语文是一切学科的基础和工具,学好语文,就是拥有了一把打开无数扇大门的万能钥匙。语文又是一门独立的学科,学好语文,就能够提高自己的情趣和品位,就能够真正地发现语文的内涵和美丽。任何事物都离不开语文。
语文之美,美在处处。我爱我的语文书。
阅读真让我着迷 记得小时候的一个星期天,我刚刚从书店里买回一本向往已久的童话书。刚回家,我就迫不及待地看了起来,翻开书的第一页,一股浓浓的墨香味便扑鼻而来。闻着浓浓的墨香,看者崭新的童话书,啊!感觉真是一个字“爽”!书中的故事情节时而让我哈哈大笑,时而让我泣不成声。书中的木偶皮诺乔因为不想学习贪图玩乐,而变成了驴的模样;因为撒谎不诚实,蓝发仙子把它的鼻子变得很长很长;因为逃学,被杂技团的人拿去当木偶,甚至被当柴烧;因为捣乱逃跑,而流落街头;这些事情让我更加懂得学习的重要,我不会去旷课逃学。也使我更深的理解了父母的爱,我暗暗下决心一定要发奋学习,用优异的成绩来报答父母的养育之恩。 读书越多,越使我懂得了读书的重要性,我们一定要多读书,读好书。记得几天前,我买了一本这本书中最让我难忘的是恩利科父母的教子篇。恩利科的父亲对他说:“如果你不去上学,每天将会多无聊,多可怜啊!只要经过一个星期的嬉戏玩耍,你是会感到无聊和厌倦的,到后来,你一定会恳求着回学校!”是啊,书本就是我们的武器,班级就是我们的分队,整个世界就是战场,而人类文明就是胜利。看了这篇文章以后,我更加懂得了学习的重要性,而读书就是学习必不可少的一部分,我们不能做临阵退缩的逃兵。 生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,而书籍就是这个万花筒中最璀璨的一角,那里的一切一切都让我着迷,令我陶醉!高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯。是的,“书中自有黄金屋”,读书能够使人诙谐,使人见多识广,使人陶冶性情。读书让我着迷,我从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪。来吧!让我们一起在书的海洋中遨游吧。 打篮球真让我着迷 真难理解,一个不大不小,富有弹性的圆球,竟有如此魔力,使用权我深深着迷。 球场上,不时会见到有人在打篮球,那矫健的体魄,精湛的球技,强劲的弹跳,美妙的灌篮,无一不使你大开眼界,折手叫好。为此,我常常出现在篮球场上,捕捉一个个精彩的镜头,为其欢呼,为其喝采。久而久之,我也迷上了篮球。 一个阳光和煦的下午,我情难自禁,参加了一场激烈的球赛。 开球,红队与白队的争霸战即将开始,作为白队的主攻前锋,我先发制人,一夺球,马上快攻,希望给红队一个下马威,可红队也并非浪得虚名,马上察觉敌情,随即回防,不一会,两名敌将挡在我面前。他们身材高大,动作相当灵活,几番突围不成,我意识到此外难以突破,随即趁右方的空隙把球传给队友。队友一接球,马上快攻,以迅雷不及掩耳之势飞身上篮,敌方才反应过来,球已稳稳当当落在篮框里了。好!先拔头筹。众人都为我与队友的巧妙配合而欢呼,而红队则垂头丧气,徐徐回防。 下半场,红队越战越勇,连追两球,眼看要发动第三轮进攻了。我们知道形势不妙,马上加以拦截。但红队毕竟是老手,敏捷如兔,以巧妙的传球与精湛的运球能力连过我方二人,眼看已跑到篮底,但我方后卫亦非等闲之辈,稳如泰山地守住阵地,红方几次突围不成,意志消怠,稍不留神,被我方抢到了球,并以神射手的三分球奠定了胜局。 赛后,双方健儿们聚首一堂,畅所欲言,气氛融洽,其乐无穷。一场激烈的球赛,更添一段真挚的友情,篮球就具有如此魔力,我深深地煤炭这上了篮球,迷上了这种男男女女都喜爱的运动! 如果你不打篮球,可以选这篇 读书,真让我着迷! 刚学会走路,我就爱围着姐姐的身边转,因为她的手里常有花花绿绿的小人书。我3岁那年,爸爸送给我一本《动物世界》,我高兴得跳了起来,因为我终于有了自己的书。从此,我便与书结下了不解之缘。 随着年龄的增长,连环画再也满足不了我日益增长的求知欲望,于是我开始涉足古今中外的名著。从马克吐温到高尔基,从司马迁到冰心,数不清的作者带着他们的著作从书架上飘进了我的脑海。书中的世界是如此的绚丽多姿,书中的人物是那样的鲜活生动,常常引得我或垂泪,或捧腹,或浮想联翩,或茶饭不思。读书,真让我着迷! 一次暑假,我竟意外的发现值班的老伯有《康熙皇帝》这本书。我一直就想了解康熙究竟是一名怎样的“英明君主”,但是我一直也没找到这本书,这意外的收获,使我欣喜若狂。于是我很有礼貌地向老伯借书,但老伯说三天以后他儿子就要取走。惟一的办法就是三天之内看完这本书。我毫不犹豫地借了回来。 此后的三天,我都沉寂在《康熙皇帝》的世界里。茶不思,饭不想地埋头苦读。就这样我在两天内看完了全书的三分之二。爸爸,妈妈知道我这个“书迷”的倔脾气,也没多说什么。 最后一天,天气酷热,阳光疯狂地炙烤着大地。朋友找我一块儿去游泳。这种天气,泡在游泳池里该是何等惬意呀!可是我却没那闲功夫去享受。眼看“大限”将至,可我还有三分之一没读完!朋友问我:“到底什么事让你这么‘走火入魔’,连你最爱的游泳也打动不了你?”我愉快地说:“是书,一本好书!一本值得我读的书!”说完便跑回家看书。 回到家里,我大汗淋漓,顾不得擦汗,捧起书便如饥似渴的读起来,直到夕阳西下。功夫不负有心人,我终于读完了砖头般厚的一本书。读完这本书,让我了解了康熙皇帝这个人;知道了很多闻所未闻的历史故事,同时也满足了我对那个朝代的好奇心。 读一本好书,就像交了一位高尚的朋友,书是我的良师益友。在我看来,书中没有颜如玉,书中也没有黄金屋,但书中有无尽的趣味和无穷的知识。书使我增长了知识,陶冶了情操。这可是一笔丰厚的财富呀! 读书,真让我着迷!我爱读书. 音乐真让我着迷 我,一个天生就喜爱音乐的女孩,对音乐有着一种特殊的感情和执著。 不论是古典的还是现代的音乐,我都喜欢。古典的音乐,其实都很经典,听完让人回味无穷;而现代流行乐,可以让我们感受到一种青春的活力,所以,它很吸引年轻人。 没事儿的时候,我就放一些优美的曲子,然后躺在沙发上,什么都不做,就听音乐,这也挺好的。不过呢,在我疲惫的时候,大多都是听古典的音乐,因为那样能让我更加放松;在我高兴的时候,当然就听流行一点的了。在流行乐当中,我最钟爱摇滚乐,没办法,谁叫我也属于有点带野性的人呢?我就喜欢这种无拘无束、自由自在的感觉,就当是爱同类吧,呵呵! 我还喜欢用音乐来表达我的情绪。 每当心情不好的时候,我都会鬼使神差似的走到钢琴前坐下,将手放到琴键上,让那美妙醉人的音乐从我的指间流出。我陶醉在其中,忘掉了所有的忧愁,不知不觉,心情也好多了;当我心情很好的时候,我也会去弹琴,当然,这时候所弹的曲子节奏都很欢快,我要用这欢乐的音乐来表达出我内心的喜悦。爸爸妈妈常常都说,要想知道我的心情,听我弹出的曲调就知道了。的确,我很喜欢用琴声来表达我的情绪,心情不同,弹出的曲子也就不同。难过的时候我弹出的曲子不免带了点忧伤的味道;但在我快乐的时候,弹出的所有曲子都很明快,让人一听就明白我此时是多么的高兴。 我真幸运!我常常在心底对自己说。不是吗?我生在了这个音乐丰富的年代,可以听到自己想听的音乐,可以理解自己爱的音乐,可以随时弹出一两首令自己满意的曲子,生活真是太美好了! 有了音乐真好!为人们创作乐曲的音乐家们,谢谢你们了!要不是你们,我们现在怎么可能听到这些堪称经典的曲子?音乐,也是我们交流感情的一种方式。我不敢想像,要是这个世界上没有音乐,那该是多么的枯燥无味啊!没有音乐,就没有快乐,世界也就会气沉沉的,毫无生气,音乐对我们来说真是太重要了! 我的世界就是用一个个音符,一支支乐曲组成的。我喜欢音乐,喜欢沉醉在里面,喜欢去理解它背后的故事,喜欢把自己一个人关在屋子里听自己最爱的乐曲……总之,一切的一切,只要和音乐有关,我都愿意去感受、去理解、去实践。在我的体内,流淌着音乐的血液,我的每一寸肌肤都和音乐有着密不可分的联系。我相信总有一天,我会拥有一对音乐的翅膀,带我飞到属于我的音乐天堂. 音乐啊音乐,你真让我着迷! 这是我在网上找的,不是自己的。
1 书是人类进步的源泉,在我那书包中装着方方面面的知识让我去追寻,探索。其中有一本书 ,他时刻教导着我,使我在人生的道路上处处受益,它就是——语文书。他的封面美丽极了,上面的人物栩栩如生,惟妙惟肖,看,在一场大雪之后,几个小朋友禁不住大雪的诱惑,不畏寒冷,都跑出来在雪地里堆雪人,掷雪球,瞧他(她)们喜出望外的表情和欢乐的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来。瞧.他们不多一会就堆起了一个雪人妈妈和雪人孩子。
语文书里面的内容都是经过精挑细选而选出来的。谁也无法抵抗那令人循循善诱的,无穷无尽的知识。同时他还为我们敲起了警钟,让我们保护地球“母亲”,因为我们只有一个地球,如果我门破坏了“她”,我们就会无法生存。
同时语文书也是一位热心的“导游”,使我足不出户就能饱览雄伟壮丽的万里长城,一望无际的草原;富饶的西沙群岛;变化莫测的火烧云....,是我陶醉不已,流连忘返。
它还是我的“良师益友”,有一次期中考试,我因成绩不佳而悲观、失望,我总以为期末考试也没希望了。这时候语文书让我找回了自信,从此我在灯光下更加刻苦了,作业也更加认真了,上课也比以前更专心了,总算是工夫不负有心人,在期末考试中我终于取得了优异的成绩,这全都归功于我的好朋友——语文书。
书中有着无穷无尽的知识,任我们去遨游;同时他也是一本文学著作的集中营,更加丰富我们的文学内涵,我爱我的语文书。
2.语文书是我们学习过程中必不可少的学习工具,它使我们丰富了知识,遨游在知识的海洋里,所以我十分喜爱我的语文书。
我的语文书是个娇生惯养的孩子,每学期我都会给她买一件漂亮的衣服给她穿上,使她在其它语文书中更加耀眼。可是,为了防止受到破坏,我特意再为她穿上了一件透明衣服。语文书是一个长方体,长26厘米,宽19厘米,厚度还不到1厘米,就是这样一本薄薄的书,可是它却使我们学习到了太多的知识。
比如说,写作文时可运用恰当的比喻、拟人等修辞手法;学习古诗时的步骤:解诗题、知诗人、读诗句、知诗意、悟诗情、想画面;并且学习古文时,一定要多读,每个字的意思都要弄清楚;还要积累好词 、佳句,多了解些古诗词;每当学习一篇课文,就可以去查找一些这篇文章的时代背景和作者的资料,这样会对学习课文更有帮助;写文章的手法也都不一样,有按事情发展顺序,有按时间变公顺序,还有地点转化顺序和倒叙文。
……
总之,我们学到的知识肯定不止这些,如果要一一列举出来,几天几夜也不是个头。可是,我们不仅了解到了知识,还懂得了做人的道理。
第一单无“高尚”让我们知道做人要乐于助人、心地善良、默默无闻,不追求名利的,脚踏实地地干好每一件事。而“尊敬普通人”却给我们讲述了一个道理:一个人不需要成为众人皆晓的名人,成为大家追捧的对象。做一个普普通通的人,真诚地对待每一件事、每一个人、每一天。如果名人是金色塔的尖顶,他则是塔身和地基。从第二单元“美与丑”我们还知道,每个人都有自己独特的美,不要盲目地去模仿别人,这样效果会适得其反。而且,不要去在意外表美,心灵美才是重要的。就像“丑公主”一文,卡米拉公主和西蒙王子并没有美丽、帅气的面庞,但上帝却赋予他们美丽,纯洁的心灵,这才是重要的。“最后的淇淇”也让我们知道了:人类那些就在一瞬间不经意的行为给动物带来了多大的伤害,人类也只会在最后才意识到自己造成的恶果,可已经来不及了。我还从“地球家庭”和“战争”中了解到,我们一定要热爱和平,让战争再也不要在我们身上发生,只要哪一方退一步,海阔天空,双方都可以解脱,也不许那么多老百姓尝到家破人亡的悲痛。每个人都要热爱自己的祖国,保护自己的家园!
就是这样一本普普通通的语文书,却让我们感受到知识的乐趣,我爱我的语文书。
第二篇
说到语文,爱的人多,恨的人更多。古文翻译那么枯燥,阅读理解那么难懂,修改病句那么麻烦,写作文那么费脑筋,语文之美,美在何处?
语文之美,美在气势的雄壮。字、词、句、段、章无不绽放出别样的华彩。“千军万马”使人联想到沙场上将军一战百死、无与伦比的磅礴气势。"大江东去浪淘尽",语文中有听不见的声音,看不见的图画。语文见证了一个又一个王朝的背影,一个又一个时代的发展。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是人生的最高境界,谁也无法阻挡这来自内心深处的气势。生不一定就是伟大,死也未必代表着懦弱。语文传递了作者那生的光荣,死的伟大的气概。
语文之美,美在灵动的秀丽。多少年来,语文都在一派婉约的诗词中崭露笑脸。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,语文之美,不是死板的美,而是灵动的美。语文抒发了多少文人惆怅、欢喜、悲哀的情感,语文是人类情感的最好表达方式!语文见证了多少美如画的人间仙境,语文是胜似相机的相机!语文有如二八芳龄的少女坐在船头,在莲池中羞涩地歌唱,也好似一片青翠的树叶,旋转着飘向远方。“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”,语文是惜别的惆怅;“爆竹声中一岁除”,语文是节日的快乐;“慈母手中线,游子身上衣”语文是亲情的伟大;“烽火连三月,家书抵万金”,语文是思念的苦楚。
语文之美,美在它既见证了历史,又升华了历史;美在它既来源于生活,又高于生活;美在它既可使人类快乐,又可使人类悲伤。自古以来,语文就是人们用语言文字来表达的文化。语文是一切学科的基础和工具,学好语文,就是拥有了一把打开无数扇大门的万能钥匙。语文又是一门独立的学科,学好语文,就能够提高自己的情趣和品位,就能够真正地发现语文的内涵和美丽。任何事物都离不开语文。
语文之美,美在处处。我爱我的语文书。