为什么孩子对什么都不感兴趣,也不爱学习? 十四岁的孩子对什么都不感兴趣,不爱学习怎么办?
首先,要学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次,要学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
最后,要学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
二、具体化:具体是怎么个厌学法,怎么表现的?
三、探究问题成因,并具体分析:
a学习动力不足:孩子的学习目标、学习兴趣和自信心等,这个不是校区的老师能独自把控的。这个更取决于家长、家庭环境的塑造和影响。需要校区和家长充分合作沟通,并分析原因,以家长为主体、由校区配合,制定具体措施,从而有效的激发孩子的学习动力。
解决:营造良好的家庭学习环境和互动模式。具体可以:
(1) 多肯定孩子学习当中的优点,让孩子看到自己的学习能力和成绩,激发孩子内在的价值感;
(2) 不断鼓励孩子,让孩子看到自己的进步,不断加大学习前进的动力;
(3) 尊重孩子的兴趣爱好,保护孩子与生俱来的好奇心,并恰如其分的引导至学习内容当中,从而激发学习兴趣。
(4) 唤醒孩子内心深处的梦想,用梦想的自然力量,引导出孩子自发自愿的奋斗目标,以及学习目标。
(5) 以上内容看起来简单,做起来难,对家长来说是不小的挑战。家长可以积极参加优胜的免费家庭教育讲座,在专家的指导下,不断提升自身的教育水平高度,从而有效的提升孩子的学习动力。
b学习遇到困难。欠帐太多又不好意思和家长说。时间长了,可能一接触学习,就触发了不良情绪。
解决:1仔细了解到孩子的具体学习困难,给予帮助与指导,家长力不从心的话,就要考虑让专业的老师来指导;2消除对抗情绪:长期原因可能是青春期逆反,短期原因可能是心情引起。家长要多陪孩子游戏娱乐,建立和孩子快乐的互动模式,避免在一起就自动进入“对抗”状态;3不要过于强势,尊重孩子,平等交流,让孩子保持良好的情绪状态。
c有其他烦心事,心不在焉。孩子进入青春期后,会遇到生理上的烦恼,或者早恋、和同学关系不融洽等问题,但又不愿主动和父母沟通,又十分困扰,造成了没有心思学习。
解决:父母仔细观察孩子的生活学习,多关注、关心孩子的言行举止,充分沟通,化解心事。必要的话可借助专业的心理咨询,迅速找到问题并解决。
总之,主要是及时给予支持,让孩子学习上有成就感、愉悦感,从而激活孩子的学习动力。
01
大多数孩子都会有一两件不愿意做的事情,可有那么一部分孩子却对任何事情都提不起兴趣。
本该是对一切都充满好奇心的时期,为什么会出现这样情况呢?
02
周末的时候,一家人终于集体有空了,于是在忙完各自的事情后,决定一起外出购物,开启买买买的生活模式!
来到商场后,我们按着事先写好的购物清单,挑选自己喜欢的东西,不知不觉间,来到了儿童购物区。
这时,一个小男孩吸引了我的目光。
小男孩看上去两三岁的样子,小眼睛好奇地看着周围的一切,一副蠢蠢欲动的样子。
终于,好像是忍不住了,一双肉乎乎的小手,直接就伸向了货架上的一个玩具机器人。
可就在小手马上就要够到的那一瞬间,一只大手无情地打在了小手上,许是真的打疼了,小男孩的眼睛里立刻含满了泪花,好委屈的样子。
03
这时,大手的主人说话了:不许动,不要随便乱动东西,碰坏了怎么办?怎么到哪都这样,再这样就不带你出来了!
小男孩听着,委屈得点点头,嘴里含糊不清的叫着妈妈,让人看了有点不忍心。
可是妈妈似乎完全体会不到小男孩心情的样子,始终拉着脸,一副生气的模样。
孩子是最敏感的,看到妈妈生气了,小男孩就不再动了,老老实实地待在推车里,直到过了好一会,我们离开时,也没再动过任何东西。
04
看上去妈妈的做法是对的,不是吗?
不让自己的孩子随便乱动东西,仿佛是很有道理的,可是这样的有道理,对孩子而言,确实非常地没道理!
因为它严重抹杀了孩子最原始的好奇心!
一个人,如果在本该好奇心泛滥的时期,被无情的压制了,那么,他的那颗对外界充满探索的心,就再也很难释放出来。
因为孩子在很小的时候,是无比依赖妈妈的,他没有能力去反抗妈妈的决定,于是只能无条件认同。
妈妈的这种简单粗暴的做法会让孩子对外界产生怀疑,产生恐惧,当这种恐惧心理成为习惯根深蒂固在孩子心里的时候,孩子就会慢慢地对外界的一切失去探索的兴趣。
于是乎,当孩子上学了,书本上的知识也同样不会引起孩子的好奇,因为他的那颗心,早就被封锁了,他能做的就只是蜷缩在他的蜗牛壳里,安稳地待着,从此学习是路人!
05
那么为了保护孩子的好奇心,妈妈应该怎做呢?
就拿文中小男孩的妈妈来说吧。
虽然妈妈需要跟孩子讲明道理,什么可以碰,什么不可以碰,但是她的做法太过简单粗暴。
也许是因为孩子在家太调皮,总是乱扔东西,所以,妈妈收拾卫生很辛苦,时间久了,妈妈为了省事,就不由自主的养成了到哪里都不允许孩子乱动东西的习惯了。
也有可能是因为妈妈自己的某种认知,觉得孩子在外面乱动东西很丢人,很没礼貌,觉得自己面子挂不住,所以才粗暴地对待孩子。
但无论如何,既然身为妈妈,就应该真正关心自己孩子的心灵成长,这是为人父母该负的责任!
06
如果那位妈妈可以这样对孩子,也许会好很多。
蹲下来,跟孩子在同一个高度上,温和地对孩子说:你是不是对这个玩具很好奇?妈妈也很好奇呢。
如果孩子点头,那么妈妈可以继续说:那妈妈拿下来我们一起看看好不好,但是因为我们还没有买,所以不能随便打开,如果你特别喜欢,我们可以买回家再好好研究,好不好?
这样做既可以防止自己的孩子把东西无意中弄坏,也保护了孩子的好奇心。
最重要的是,这样做会让孩子觉得妈妈是尊重自己意见的,也理解自己的心情,而一个从小就被别人看到内心的孩子,内心是很丰盈的。
这样的孩子长大后,会更有勇气去尝试不同的生活,也更清楚自己喜欢什么不喜欢什么,并且会为了自己的选择去努力,因为他们敢于面对生活中的挫折,而且不会太在意别人的目光,更不会为了面子活着!
现在的很多成年人,在很多时候都是在为了别人的目光,为了所谓的面子在活着,完全忘记了自己的内心需要什么?喜欢什么?到头来,仿佛对一切都失去了兴趣,身心俱疲!
所以,为了不让自己的孩子以后成为对什么都不感兴趣的成年人,从现在就开始努力吧!努力学习该如何做个还算合格的妈妈!
《孩子对什么都不感兴趣怎么办》
答:这可能孩子有心事了,及时的谈心,会对孩子有帮助。在你明白了孩子的心思后才能对症下药啊。如果孩子有进步了,及时表扬,尽可能满足他的一个愿望,例如外出玩玩等。