公考行测中的常识判断怎么复习 行测常识判断怎么复习
常识判断，错很多，说明平时积累还是不够啊；
昨天，像常识这种，不管对错，你都要了解，都要掌握，每一个答案，每一个选项都要了解；
不是做对了这题，就完了，每一个选项都去了解哪错了哪对了，都是知识点；
这样，多做一些，就越积越多啦；
好好准备，距离2014年国家公务员考试，还有大约3个月的准备时间，
加油，祝万事如意，^_^
常识判断
1.政治常识——“三个代表”重要思想、科学发展观、中共党史等
2.法律常识——宪法、行政法、刑法、民法、诉讼法等基本法律知识
3.经济常识——重大经济现象、政策和措施
4.人文常识——我国的历史、中医、戏剧、国画、书法、文学作品等
5.科技常识——科技史、最新科技成果
6.国情社情——我国的资源能源、人口与民族、经济成果等
关于行测学习和考试的一点个人经验与心得（转）
今年我成功考取了山东省公务员，这里把自己在行测学习中的一些经验与体会和大家分享，希望对大家有所帮助。
首先声明，我没参加过任何辅导机构的行测培训，以下所说的纯属个人经验，是自己关于行测学习的一点粗陋见解，权当抛砖引玉，仅供大家参考。
我认为学行测最重要是多做题。也许有人认为这是废话，但是这是我个人经验之谈。我从2010年毕业开始准备公务员考试，两年前我第一次做行测模拟卷只得了六十分左右，两年下来我做的真题与模拟题超过200套，就是通过不断做题提高使我三次省考行测都考到七十三分以上。我不否认有人不怎么看书做题也能考的比我更高。因为行测考的是能力与知识储备量，有些人自身能力既强，知识储备又很丰沛，做行测自然轻松愉快。但我相信大多数人和我一样只有很刻苦地努力才能在残酷的竞争中取得理想的成绩。
我不认为行测也能像申论一样有迅速提升的捷径，申论如果有名师指点和良好的学习方法，确实可以短期内有较大提升。关于行测，我只相信勤能补拙，熟能生巧。即使有很好的答题技巧也需要大量的练习和足够的能力与知识量才能够真正掌握，并在考试中灵活地运用。
关于行测怎样做题，我自己总结了几条经验，希望对大家有所帮助。
第一，控制时间。行测考试时间120分钟，题量120道，平均每分钟一道，可是有些题在一分钟绝对做不出来，比如有些材料分析题光看题面和数据就要一分钟，更别提还要计算。所以大多数人做行测时间不够用。既然做不完，那么我们要在有限的时间内尽量把我们会的做完，就要制定合理的做题顺序，把不会和正确率低的题放在后面，才能尽可能提高得分率。至于怎样合理分配做题顺序，就需要大家根据自己的能力倾向和习惯自己安排了，毕竟适合自己的才是最好的。我个人喜欢先做材料分析，因为这种题只要细心并有足够时间可以有很高的正确率，且分值较高。但材料分析费时较多，要在考试时注意时间的把握，不能耗时太多以免影响后面的答题。我一般最后做数学运算，因为我数学不好，这类题正确率最低，且耗时比材料分析还多。当然这只是我个人情况，有数学好的用时短也可先做数学运算，这类题分值也较高。还有遇到不会或难做的题型要果断放弃，别想着再做几分钟就能做出来，因为很可能做半天也不能把难题解出，也有可能做错。而在行测考试中，每一分钟都很宝贵，没时间可供浪费。
至于如何在考试时把握好答题时间，靠的就是我之前说的多练，我每次做题都当做考试的预演，每套题每次只做一小时五十五分钟（减去涂卡时间）。做不完我就当剩下的全错来统计得分率，以此在练习中不断磨练自己对考试时间的把握与督促自己提高做题速度。做题速度在考试中重要性仅次于正确率，因为即使你所有题都会做，做不完还是白搭。
第二，正确率统计。做完题之后我会把每类题的正确率按百分比分别计算，这样可以直观的得出自己的优势题型与劣势题型，便于之前所说的答题顺序安排。对于自己正确率低的题型，考试时可以酌情放弃，可是练习完改错时绝不能放弃，这些题是提高的根本，只有通过做题，把不会的题弄懂，才是我们做题联系的目的。如果不会的题放弃了，那再遇到同类的还是错，那无论做多少套题还是不会有提高的。计算各题型的正确率还有助于了解自己的弱项，集中练习自己较弱的题型，这些题提升的空间最大，是提升分数的重要部分。
第三，做题技巧总结。行测不同于其他考试，没人会以得满分为目标，我们的目的是在有限的时间内比别人做对更多的题。麻老师说过，培训界对行测有句话，“明明白白得低分”。我对此深以为然，因为很多题用正常方法可以做出来，但花的时间太多，不符合行测考试的要求，因此怎样尽快的得出正确答案，成为行测考试的制胜关键。各种技巧比如代入发，排除法，各种数学题的简便做法等等，都需要大量做题练习来熟练掌握。在平时练习中也要注意总结，找出自己做各类题最适合和常用的方法，才能在考试中尽可能提高速度与正确率。
第四，注意知识积累。常识部分短期难有较大提高，这就需要在平时注意积累，比如常识部分的时政题，只要平时多加关注，是不难做对的。而图形推理，数字推理等也可以在平时注意各种规律的积累，这样在考试中就能做到又快又准。
第五，保持好心态。行测复习是很枯燥乏味的，要时时保持足够的耐心与细心，认真练习，才能有所提高；而考试时，由于压力大，更要把持良好心态，不能心急，才能稳定发挥，甚至超水平发挥。简单的一句话总结就是“把平时练习当做考试，把考试当做练习”。
第六，一些零散的经验。语言理解和定义判断题要注意抓中心句与问法，找有“关键、核心、最”等词的句子，它们可能是答题的要点。数学运算要先大体浏览一遍题型，迅速分析哪些是自己擅长做的，哪些不好做，做题时斟酌选择，最好先做有简便方法的。逻辑判断有些题把选项带入原题排除可能比直接推理更节省时间。材料分析题要先看问题再去材料中找，比较节约时间，在计算时算到可以从选项中推出答案即可，不需要做出精确答案，如果选项中各项差距较大，甚至可以约算得出答案。选词填空不好分辨可以把词代入原句读一下，通过语感分辨。图形和数字推理要尽快回顾平时做题时各种规律与常见情况，通过排除，迅速得出答案。
以上就是我对行测学习的一点小小经验与个人心得，希望对大家有所帮助，由于这只是我个人的学习方法，不具有普遍性，若是觉得有用，不妨尝试一下，若是不合自己的学习习惯或有更好的方法，也莫要被我这篇东西误导，毕竟适合自己的才是最好的。
常识判断考查的内容涵盖了政治、经济、法律、自然、人文等多个领域。通过公务员考试网专家的分析，文科类考生在这一块是占优势的。这源于所文科生对于这些常识接触得比较多，并且具有文科生的思维方式，这一方式理科生可以学习一下。就是在看到一个现象事件的同时，将这件事对应某一知识领域，对其进行思维发散。比如，近年清宫剧很火，那么我们在看剧的时候，就可以针对其中的细节进行扩散：《康熙大帝》中有一段视频很火，其中康熙在乾清宫升起了“正大光明”的匾额。我们可以想到这是历史知识和人文常识的结合。
例：匾额是中国古建筑的重要组成部分，显示建筑物的性质。下列匾额与建筑物对应正确的一组是()。
明镜高悬——贡院 B.万世师表——关帝庙
C.还我河山——武侯祠 D.正大光明——乾清宫
这是2012年的国考真题，就可以用到这种方法。
技巧二 举个例子，破解难题
常识判断中有部分专业性比较强的题型，主要集中在经济和法律部分。面对这些题目，一方面本身对基础的概念要有一定的了解。但是对于非该专业相关的考生来说，理解起来可能还是比较困难，那么怎么办呢?蒙吗?其实举个生活中的常见例子，可以帮助我们有效理解这些题目。
例：汇率变动会对一国对外经济活动产生影响，假如某国货币升值，则下列表述不正确的是()。
不利于出口贸易 B.有利于公民出境旅游
C.会导致热钱流入 D.有利于消除贸易逆差
这道是2011年的国考真题，在常识判断中属于难度较大的了。解答这道题首先要知道货币升值指的是一国的货币对外币价值的上升。下面就可以举例子了：以人民币对美元为例，原来7元兑1美元，升值后6元兑7美元。那么出口商赚了相同数量的美元，兑换的人民币就少了，不利于出口。中国公民到美国旅游，同样数量的人民币可以兑换的美元多了，有利于出境旅游。在人民币持续升值的情况下，大量短期套利的热钱会流入。因此本题选D。gwyzk.com
技巧三 排除绝对，提高比例
如果要问什么方法是做选择题的“神兵利器”，毫无疑问——排除法。无论是什么题型，除了刚好撞到你“枪口”上了，都或多或少能用到排除法，常识判断也不例外。
例：随着综合国力的提升，我国在国际社会中的作用与影响越来越突出。下列说法正确的是()。
我国的出口贸易额在“金砖四国”中位居第二
我国目前是二十国集团中唯一的亚洲发展中国家
我国在哥本哈根气候峰会上提出了单位GDP碳减排的量化目标
我国已与周边所有的邻国建立正式的外交关系
选项B中有一个绝对形容词“唯一”，D项也有“所有”，所以这两项基本可以排除了。这样准确率就提高到了50%，剩余的选项就可以通过已有知识进行分析，选择C项。排除法特别适用于对题目知识一知半解的情况下，如果选项中出现过于极端、绝对的词语，往往可以排除此选项。
公务员笔试行测常识判断题复习技巧：
1、梳理常识知识框架
常识判断主要包括法律常识、人文常识、政治常识、经济学常识、管理学常识、自然科技常识、公文常识等。
对知识点进行初步了解、记忆，并把握考试重点以及考查形式。
2、多积累常识知识
在平时学习、生活、工作中善于观察、勤于思考，对于基础性的政治、经济、法律、管理、科技以及历史人文常识要能够巩固掌握，对于社会中的新鲜事物、科技领域的新进展，要通过多看报纸、电视、网络等途径了解。
3、掌握解题方法
1）去同存异法
在阅读完试题题干和所有选项后，如果发现选项中有内容或者特征大致相同的，就可将其排除掉，并保留那些差别较大的选择项，再将剩余的选项进行比较、判断，最终确定符合题意的答案。
2）比较法
可将各个选项同题目要求进行纵向比较，并根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案。
3）排除法
