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数学启蒙得把握3个原则,为一年级打好基础,学好算术不费劲

作者&投稿:豆壮 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 现在家长很重视启蒙教育,幼儿园小朋友能背100以内的数字已经成为一个普遍现象。
有些孩子甚至已经开始接受超前教育,能够很流利地背九九乘法表了。
但是,很多家长看到别人家的孩子能被教成这样,都很羡慕。
他们觉得孩子小小年纪就这么厉害,长大了更不得了。
也有很多家长认为给孩子数学启蒙就是背数字,做计算。
事实真的是这样吗?但说到数学启蒙,可不止是数数这么简单!
1、多维度:
学习和训练数学,不仅仅是学习一个简单的数字,算术,还有一些定义需要知道。
例如:数感啊,几何图形啊,也许这些。
2、日常生活就是数学,让孩子在日常生活中积累主题活动的工作经验,也是做好数学启蒙的好方法。
袁璐举了一个例子:在家里,我们可以让孩子们到处学习数学。
例如,数一数家里有五件物品,或者街上有多少辆车。
从袁璐老师的角度来看,数学启蒙并不能区分时间和地点。
只要你使用正确的方式,你就可以随时随地为孩子们进行数学启蒙。
3、多方面:
学习数学,不能只是坐下来学习,而应该与艺术、健身、歌曲、语言表达等结合起来。
绝大多数学龄前儿童因为年龄较小而坐立不安。
这样,我们就可以将数学启蒙与语言、歌曲、健身运动和塑料艺术结合起来。
让孩子们学习数学而不枯燥,专注于日常生活是数学。
数学启蒙有哪些教学策略?
1、循序渐进
不仅是孩子,事实上,对所有人来说,学习和训练都是从简单到复杂的然接触超出认知能力的范围,即使是成年人,也会不知所措。
与儿童相比,他们刚刚开始接触世界。
在许多成年人眼中,一些非常简单的知识对他们来说是非常困难的,尤其是非常抽象的专业知识,如数学。
因为孩子们的抽象思维能力在七岁时慢慢取代了形象逻辑思维。
因此,儿童的数学思维启蒙必须从简单中逐步进行,然后使数学专业知识越来越生动,如一块饼干和两块饼干。
让孩子们从具体的事情中体验数字,理解数字的概念,学习更多。
2、进行思维能力培养
让孩子在图片中找到各种形状,找到的越多越好,锻炼孩子的洞察力,识别图形的水平。
同时,观察家里的物体,说出他的样子。
用钉子、细丝和铅笔画一个圆圈。
后来创造了三角形和不规则图形,都是在画环的基础上举一反三,难度系数特别大,图形越来越准确。
用竹竿和彩泥制作各种形状。
当然,你也可以使用磁棒来获得相同的实际效果。
我们展示了三角形、方形和不规则的图形,磁棒试图将方形变成棱镜。
这种事实胜于雄辩、具体的步骤,让孩子们特别感兴趣,仿佛在玩游戏。
看动画启蒙
在儿童动画系列中,电影中的普通人喜欢数学,用数学来解决日常生活中的障碍,将图案设计、数字和形状的专业知识融入动画中。
具体内容充满互动交流,孩子们用数学方法处理日常生活问题。
儿童可以掌握数字认知和数学技能,同时发展儿童发散思维的趋势。
真正适合儿童的玩具更有利于激发和促进儿童在运动协调、事物认知能力和大脑思维中的发展趋势。
强烈推荐我最近挖掘的一个新玩具,家里的孩子特别爱玩,那就是这个孩子的数学启蒙软件——小狗算天平秤。
一个好的玩具最重要的是好玩,这样才能引起孩子们的兴趣爱好,才能玩下去。
人们不指望用玩具培养奇才,孩子们想玩,让学习过程越来越有趣,并从中获得成就感,是最有价值的。
小狗数字天平秤这个玩具就是这样的,就是让孩子根据自己的手充分体验,尝试错误,然后找到自己的标准答案。
在游戏中学习,很有趣。
狗的形状本身很受孩子们的欢迎。
此外,设计方案特别合适。
数字和狗之间的重量非常准确,没有偏差,这是其他类似天平秤的玩具无法做到的。
假设多了一个,天平秤会立即直观地反映出来,告诉孩子不相等,她就能轻松理解3的概念。
不仅数字和小狗可以产生平衡,数字和数字之间也可以平衡。
还有配套信用卡供孩子一起训练,更容易增加宝宝的记忆力。
游戏玩法多种多样,边玩边学数学!
01、让孩子认识数字
宝贝妈妈也可以在天平秤上放一个数字,让孩子选择自己的数字或狗放进去~
根据平衡,孩子可以逐渐了解数字总数的联系。
02,让孩子学好比数字大小
对于一个不懂太多数学知识的孩子,我突然告诉她,数字8;10,很难理解。
但是通过天平秤的偏重比较大小,孩子玩熟了当然知道数字大小。
03,让孩子轻松学会算术
把一个8放在天平秤的左边,把一个3放在右边,让孩子想8减3等于多少?或者3是多少相当于8。
孩子一定要多做测试,在测试的过程中,不仅可以塑造孩子的数学水平,在思考的过程中也可以塑造逻辑力。
04、做数字信用卡作为亲子游戏
除了用天秤做算术,还可以用信用卡玩数字手机游戏。
任意抽一张卡,用其它信用卡、数字和小狗,去完成等于号后的具体内容。
环节游戏玩法全面塑造孩子的学习积极性。
信用卡的难度是通过祖母绿到蓝紫色到深蓝色,让孩子阶段性地玩,不用跳跃。
它是循序渐进的,这是非常符合儿童认知发展水平的。
这套信用卡最实用的一点,就是省去了宝妈们煞费苦心的思考题型。
有各种不同的加减法题型计算,轮流玩,可以玩很长时间。
05、两人或多人游戏
一人承担天平秤的左侧,一人承担天平秤的右侧,一人承担出卷,另一人承担将天平秤铺平。
家里有两个以上的孩子,这个游戏一定很好玩。
比较教科书式的平面教学策略,这种可以触摸尝试的方法,更适合孩子启蒙孩子的思维方式,能玩的时间也很长。
每一个数字都经过精心处理,大小净重适合儿童手掌取放。
小狗比较小,所以如果孩子还很小,就怕淘气的宝宝会把他放进嘴里误吞。
因此,较小的孩子在玩耍时应该有父母陪伴。
除了小狗算天平秤,还有小猴天平秤哦,都是那么可爱!
这套算术天平原来是只有在国外上市的,一套价格100多,但是现在我们国内也有自己生产啦,一套价格69.9元,中规中矩,2套价格119.9元~
这个算术秤可以让孩子从2岁开始一直玩,在玩的时候轻松学会数学算术!如果你喜欢,不要错过。
记得尽快开始你的数学启蒙。
~
链接已经给大家找到了,我放在下面哦:


《数学启蒙,家长应该如何做?》
答:家长也认真地读一下这段话,这是你给孩子进行数学启蒙的一个基本原则。不是要以听到“孩子这么小就能解高年级的难题,真是了不起”而骄傲,应该趁着孩子小,愿意反复玩同类 游戏 的机会,把数学核心的概念和思维方式,通过反复练习,深植于孩子体内。 哪些是数学的核心概念呢?大致可以分为五类(我非数学专业,这是我...

《为什么要培养一年级良好的数学学》
答:第二,要培养学生学会倾听的好习惯。倾听是学生重要的学习素养,是学生摄取知识的有效保证,学生学会了倾听可以提高学习效率。每天一节数学课,短短35分钟一定要好好把握。如果上课35分钟的时间把握不好,回家是用2个小时也补不回来的。一年级孩子比较好动,上课难免要开小差,老师要经常提醒,往往课上没...

《如何把握一年级的数学课堂教学的论文》
答:在一年级的数学教学中,有效的课堂教学,可以通过紧紧抓住学生的学习心理,让学生在一个良好的氛围中轻松学习数学知识和技能。这也就要求我们老师要把握好一堂数学课的教学节奏。如果一堂课的教学做到张弛有度,节奏和谐,就可以更好的关注到每个学生智慧的进步和发展。在数学教学中的"教"为教师的合理引导,"学"为学生...

《怎样教小孩子一年级的数学填空孩子要上小学了》
答:因为只有这样,小孩才能玩得嗨,于是八种智能也就在潜移默化中得到了锻炼和开发。2、生活中的数学启蒙 看过尹建莉的《好妈妈胜过好老师》吗?她说她的小孩圆圆4岁开始,通过游戏开始学习数学,不出两年居然就会了500以内的加减法。她们玩的就是一个简单的游戏“开小卖部”,让她自己围个地方当柜台,...

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答:培养学生良好的思维品质始终是小学数学教学的目标之一,也是实现素质教育的重要途径。而一年级是启蒙教育的重要阶段,是今后发展思维能力的奠基石,为此,我在把握教材的前提下,对一年级学生初步思维能力的培养作出以下几点探索。一、理解概念 打好基础 刚入学的学生,数数都很熟练,但对数的概念不甚清楚,...

《幼小衔接:数学计算能力怎么练?三步让孩子成为口算小达人》
答:再比如,在练习:2+3=?的加法时,会用水果直观来展示数量,2个苹果与3个桃子放在一起,一共是多少个水果?将抽象的数字转换成孩子熟悉的实物,化抽象为具象,让孩子感受数字与生活的联系,这才是数学思维建立的根本。建议三:选择一款适合数学启蒙APP,幼小衔接更高效 一款合格的数学启蒙训练App,必须...

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答:孩子的数学启蒙,要怎样进行?数学不但是当代科技的前提和专用工具,并且是普通教育中一门主要的基本课程内容,因此在少年儿童入校前开展数学早期教育毫无疑问将有益于她们顺利地在小学生学习数学,为日后的数学学习培训奠定基础,并提升数学学习培训的水准。常常有幼稚园父母说:“我的孩子能说会唱,便是...

《幼升小数学的衔接要怎样才合理?》
答:4. 培养孩子的思考能力:家长可以通过提问、引导孩子思考的方式,帮助孩子培养数学思维和解决问题的能力。第三,数学启蒙绘本及APP 1.《数学故事会》:这是一本由数学故事构成的绘本,适合3-6岁的孩子阅读。通过故事的方式,让孩子们了解数学的基本概念和原则,同时培养他们的逻辑思维和创造力。2.《数学...

《在小学数学课堂教学中怎样培养学生的》
答:为此,我们在数学教学中必须紧密联系学生的生活实际,充分挖掘学生的生活资源,将抽象的数学建立在学生生动、丰富的生活背景上,让学生自己去感悟、探究,用数学的眼光去观察、认识周围的事物,用数学语言来表达与交流。从中提高学生对数的敏锐程度,形成对数的良好直觉,启蒙学生的数感。例如在一年级“认数”的教学过程中,...

《如何提高一年级孩子的数学成绩?》
答:要想轻松开展幼儿数学教学,提高孩子数学成绩,给孩子一个靠谱且有趣的学习方式很重要。1,用游戏来进行思维启蒙 因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼。游戏都有规则,小朋友要听懂规则、服从规则,同时又要达到目的;当规则变化的时候,他们也要跟着变化自己的策略。这个过程,不...

   

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