记叙文标题含义及作用
作者&投稿：召饱 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
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初中语文阅读理解是很多学生容易失分的题型，不仅仅需要有大量的阅读积累，也需要掌握一定的答题技巧。
考查标题含义常见问题如：
①本文为什么要起这个标题？
②文章标题能否换成另一个，为什么？
③本文标题好在哪里？
④你认为文章的标题有什么含义？
考查标题作用常见问题如：
①作者给文章起这个题目，用意何在？
②本文的题目对整篇文章有什么作用？
③从写作手法的角度分析本文题目的作用。
④文章的标题能不能替换？这个标题好在哪里？
下面会针对这两个问题进行分享
一、标题含义
【解题思路】
标题含义一般包括“表层含义”（字面意思加文章内容）与“深层含义”（比喻义、象征义、引申义、双关语等）。两层含义是递进关系，答题的时候，缺一不可。
【解题公式】标题含义＝表层含义＋深层含义
例1有一篇文章题为《拾穗的脚步》，讲述了在清贫的乡村生活中，母亲经常带“我”一起去拾麦穗的经历。
问题：结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的含义。
答案：①表层含义指的是母亲与“我”拾穗时的脚步，点明文章内容，总领全文；
②深层含义是指生活的脚步，即从容、淡定、心态平和的人生态度
例2有一篇文章题为《最沉重的土豆丝》，讲述了“我”在日记中写自己想吃土豆丝，母亲偷看后给“我”做了土豆丝，而“我”却因为
母亲偷看自己的日记而从此拒绝与父母交流，直到多年之后，才明白父母的良苦用心。
问题：通读全文，谈谈你对题目“最沉重的土豆丝”的理解。
“最沉重的土豆丝”有三层含义
①母亲看了我的日记给我做的土豆丝，引起了我严重心理封锁和自我幽闭；②父母因为这盒土豆丝，背负了极大的痛苦；
③多年后，我理解了父母，感到深深的歉疚。
二、标题作用
【常见问题】
①作者给文章起这个题目，用意何在？②本文的题目对整篇文章有什么作用？
③从写作手法的角度分析本文题目的作用。
④文章的标题能不能替换？这个标题好在哪里？
【解题思路】作用类题目要从多角度考虑。
主要有情节上（结构上）的作用（概括文章的主要内容，标题新颖／引人深思／设置悬念，激发读者的阅读兴趣，贯穿全文的线索，照应等）。
手法上的作用（修辞手法、表现手法等）。
环境上的作用（交代故事发生的时间／地点／背景环境等）。
主题上的作用（揭示主旨／表明作者观点态度等）。人物上的作用（交代文章的写作对象或性格特点等）。谐音巧记：“亲手还主人（情手环主人）。”
【解题公式】标题理解＝含义（表层含义＋深层含义）＋作用（结构、手法、环境、主题、人物）
例1有一篇散文，文中的主人公“我”与好朋友方小舒都渴望成为水手，这篇散文写了“我们”想象中的大海、想象中的航海生活，表达了“我们”对自由追逐梦想的渴望。
问题：文章以“我们在蓝色海上飘”为题，妙在何处？
①妙在揭示主旨，暗示了“我”对方小舒坚持梦想、自由成长经历的向往；
②妙在一语双关，既是实指现实生活中“海洋”，又暗指“我们”对自由梦想的追求；③妙在贯穿全文，与文中多次出现“蓝色的海”相呼应，起到线索作用；
④妙在新颖形象，吸引读者阅读，并为全文营造出自由美好的氛围。
考查标题含义常见问题如：
①本文为什么要起这个标题？
②文章标题能否换成另一个，为什么？
③本文标题好在哪里？
④你认为文章的标题有什么含义？
考查标题作用常见问题如：
①作者给文章起这个题目，用意何在？
②本文的题目对整篇文章有什么作用？
③从写作手法的角度分析本文题目的作用。
④文章的标题能不能替换？这个标题好在哪里？
下面会针对这两个问题进行分享
一、标题含义
【解题思路】
标题含义一般包括“表层含义”（字面意思加文章内容）与“深层含义”（比喻义、象征义、引申义、双关语等）。两层含义是递进关系，答题的时候，缺一不可。
【解题公式】标题含义＝表层含义＋深层含义
例1有一篇文章题为《拾穗的脚步》，讲述了在清贫的乡村生活中，母亲经常带“我”一起去拾麦穗的经历。
问题：结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的含义。
答案：①表层含义指的是母亲与“我”拾穗时的脚步，点明文章内容，总领全文；
②深层含义是指生活的脚步，即从容、淡定、心态平和的人生态度
例2有一篇文章题为《最沉重的土豆丝》，讲述了“我”在日记中写自己想吃土豆丝，母亲偷看后给“我”做了土豆丝，而“我”却因为
母亲偷看自己的日记而从此拒绝与父母交流，直到多年之后，才明白父母的良苦用心。
问题：通读全文，谈谈你对题目“最沉重的土豆丝”的理解。
“最沉重的土豆丝”有三层含义
①母亲看了我的日记给我做的土豆丝，引起了我严重心理封锁和自我幽闭；②父母因为这盒土豆丝，背负了极大的痛苦；
③多年后，我理解了父母，感到深深的歉疚。
二、标题作用
【常见问题】
①作者给文章起这个题目，用意何在？②本文的题目对整篇文章有什么作用？
③从写作手法的角度分析本文题目的作用。
④文章的标题能不能替换？这个标题好在哪里？
【解题思路】作用类题目要从多角度考虑。
主要有情节上（结构上）的作用（概括文章的主要内容，标题新颖／引人深思／设置悬念，激发读者的阅读兴趣，贯穿全文的线索，照应等）。
手法上的作用（修辞手法、表现手法等）。
环境上的作用（交代故事发生的时间／地点／背景环境等）。
主题上的作用（揭示主旨／表明作者观点态度等）。人物上的作用（交代文章的写作对象或性格特点等）。谐音巧记：“亲手还主人（情手环主人）。”
【解题公式】标题理解＝含义（表层含义＋深层含义）＋作用（结构、手法、环境、主题、人物）
例1有一篇散文，文中的主人公“我”与好朋友方小舒都渴望成为水手，这篇散文写了“我们”想象中的大海、想象中的航海生活，表达了“我们”对自由追逐梦想的渴望。
问题：文章以“我们在蓝色海上飘”为题，妙在何处？
①妙在揭示主旨，暗示了“我”对方小舒坚持梦想、自由成长经历的向往；
②妙在一语双关，既是实指现实生活中“海洋”，又暗指“我们”对自由梦想的追求；③妙在贯穿全文，与文中多次出现“蓝色的海”相呼应，起到线索作用；
④妙在新颖形象，吸引读者阅读，并为全文营造出自由美好的氛围。
