四年级奥数应用题：

四年级奥数应用题~

1.
甲和丙共同阅读的至少75+52-100=27个
乙和丙共同阅读的至少60+52-100=12个
甲和乙共同阅读的至少75+60-100=36个
所以甲乙丙共同阅读的至少12个
2.
第二次取的时候，筐里有：（20-2）×2=36个
原来有：(36+2）×2=76个
3.
1枚1角硬币，可以选择不用或者用1枚，一共2种选择
3张1元纸币，可以选择不用，或者用1，2，3张，一共4种选择
2张5角纸币，如果都用，和用1张1元纸币币值一样，
所以分两种情况考虑
1）不用或者只用1张，2种情况，可以和前面的组成不同币值
2）两张都用，那么1元的也要都用，然后1角的硬币选择用或不用，一共2种币值
这样一共2×4×2+2=18种币值

分别是：
0元，0.1元，0.5元，0.6元，1元，1.1元，1.5元，1.6元
2元，2.1元，2.5元，2.6元，3元，3.1元，3.5元，3.6元
4元，4.1元

随便举个例子就可以啦
比如甲原有10个人 走了3个 剩7个 那么这时乙就有8个人 那么原来乙就是5个人 所以甲比乙多5个人
随便举例 只要甲对人数过五就行

28+32=60(人)
60-42=18（人）
答；两个兴趣小组同时都参加的有18人.

28+32-42=18
是一个重复问题
您可以用画圆的方法理解一下
不过我感觉这个问题有漏洞，42个人是都参加兴趣小组了吗

28+32-42=18（人）
两个小组都参加的有18人。

问题应改为：两个兴趣小组同时都参加的至少有多少人？
28+32-42=18（人）

参加数学兴趣小组的有42人，参加英语小组的有42人

《小学四年级奥数差倍问题》
答：第四讲：差倍问题 专题分析：解答差倍关系应用题时，先要求出与两个数的差相对应的倍数差。当题中出现三个或三个以上的数量时，一般把题中有关数量转化为与标准量之间倍数关系对应的数量。解答差倍问题的基本数量关系式是：差÷（倍数－1）＝小数 年龄问题的计算一般采用差倍关系进行计算。解题年龄...

《小升初奥数经典的应用题及答案》
答：3、学校组织四年级学生春游，包了两辆大面包车从学校出发。第一辆车速每小时30千米，上午7：00出发，第二辆晚开1小时，速度是每小时40千米。结果两辆车同时到达，问春游的景区离学校多远？晚开1小时，说明追及路程是：30×1＝30（千米）30÷（40－30）＝3（小时）……追及时间，追上的时候也就...

《四年级奥数应用题》
答：根据不论长宽增加的面积都一样，就可以算出 原来的长：120÷2=60厘米 原来的宽：120÷3=40厘米 原来面积：60×40=2400平方厘米

《求20道小学四年级奥数题(或难一些的应用题)》
答：3.解:设,大班分X个苹果,则根据题意可知 X+X-10+X-14=270 X=98 所以大中小3个班分别分98,88,84个苹果 4、有鸡兔共100只，总脚数为344只。鸡、兔各有多少只？5、操场上停放着39辆车，包括三轮车和自行车。两种车轮子的总和为96个那么三轮车和自行车各多少辆？6、有一个民谣：“一个猎手...

《10道四年级的奥数题和30道四年级的应用题》
答：四年级奥数题 1、一笔奖金芬一等奖、二等奖和三等奖。每个一等奖的奖金是每个二等奖的2倍，每个二等奖的奖金是每个三等奖的2倍。如果评一、二、三等奖各两个，那么每个一等奖的奖金是308元。如果只评一个一等奖、两个二等奖和三个三等奖，那么一等奖的奖金是多少元? 2、某市居民自来水收费标准...

《小学四年级奥数应用题》
答：解设原来每框有X个。6X-30×6=2X+24 6X-180=2X+24 4X=204 X=51

《四年级奥数应用题》
答：（60×15－350）÷5×20＝2200 答：原计划加工服装2200件

《四年级下册奥数题(用列表法解应用题)有加赏悬的哦!》
答：1、这题的考察点可能是这个 等差公式 12+11+10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=(12+1)*12/2=78 起始站至少上来12个人，第二站至少11个 以此类推 终点前一个站第12站上来一个人 终点站下去下去 2、那个应该是规定用3张或4张做一朵花吧？这题就是考察从7到41这之间的35个数能被3和4整除的有...

《四年级下册深难度的奥数题应用题》
答：1 两队同学从相距30千米的甲、乙两地相向出发，一只鸽子以每小时20千米的速度在两队同学之间往返送信。鸽子从同学出发到相遇一共飞了30千米。而甲队同学比乙队每小时多走0、4千米。求两队的速度是多少？30（除）20=1、5（小时） 30-0、4=19、6（千米） 19、6（除）2=9、8（千米）...