如何让小学生养成主动学习的好习惯 如何让小学生养成主动学习的好习惯
让小学生自觉学习，说起来容易，做起来难，因为小孩子他不懂那么多大道理。跟孩子说，你现在好好学习，以后考更多的分数就是更好的大学你，能赚更多钱过更好的人生，他理解不了那么长远的东西。
要让小孩子觉得他的学习在短期内能够见成效，这成效可以是家长认为是家的，他学习才有动力呀，就是跟孩子说你现在好好学习，以后能赚大钱，能过自己想过的生活。其实这些东西对孩子现在都很难理解，因为现在孩子现在自己都不知道自己以后想过的生活是什么样的，他对未来还很迷茫，他还没有进入人生开悟的阶段。他还看不到人生的全景，就只能通过一些看得见摸得着东西去刺激它。
小孩子总有一些自己想要的东西吧，或者是某段时间的自由掌控权，或者是某些特别想要的东西。无论是一件衣服还是一个玩具，还是说一个游戏机，只要他能达成家长对他某些学习上的期盼，那家长满足孩子的这些期盼，是一个非常平等的交易。不要觉得这样的引导会让孩子觉得学习是为家长学的，其实不是的孩子小的时候不懂，等他到了15岁甚至说到了12岁的时候，他就会逐渐懂了，学习对自己来说意味着什么不是为家长学的。
那些东西，以后有的是机会去懂，任何一个人，他经过社会的教育之后，经过学校教育之后，到一定年龄之后他都会知道学习对他来说到底有了什么样的重要性，但那时候因为他学习底子比较差，再想去学习的时候可能就已经晚了，不要给孩子留下这样的遗憾。小的时候对他采取一些看得见摸得着的刺激，未尝不可只要把握好尺度的问题，这并不会影响他以后的学习。
0019如何养成好习惯
习惯是我们生活中最具杠杆作用的方面，而且，我们可以自主选择想拥有的习惯。好习惯受用一生，在学习中也是一样，对于小学生养成自主学习的好习惯，估计是每个家长的心愿吧。其实不难，抓好开端，耳濡目染引导孩子学习，营造氛围，适时鼓励，激发孩子自主学习。
1，抓好开端，耳濡目染引导孩子学习
小学生，特别是低学龄孩子自主学习能力的培养，需要家长和老师的共同配合。在学校，家长做不了什么，老师们负责耐心教导；到了家里，孩子巩固复习，家长的陪同就很重要。低学龄孩子自觉性较差，依赖性也比较强，如果疏于管理，不良习惯逐渐形成，再要改正就得花费更大功夫，所以抓好开端很重要。
家庭教育说到底其实就是父母行为对孩子潜移默化的影响。孩子绝大部分的好习惯是父母耳濡目染熏陶出来的。一年级的开始，是一个契机；发现孩子的意识和习惯，发现父母自身的意识和习惯。
陪同不是指孩子阅读、写作业时，家长要全程陪同，大眼紧盯小眼，而是指家长先评估一下当天孩子要完成的作业，和孩子商量一个合理的完成时间，然后孩子该阅读阅读，该写字写字，大人该做事做事，该学习学习，各自对自己负责，家长以身作则，做出榜样，这是最好的陪同和引导。
2，营造氛围，适时鼓励，激发孩子自主学习
兴趣是最好的老师。孩子对学习感兴趣才会主动进行学习。根据孩子的年龄、心理特点以及认知规律，正面鼓励很重要，“彩虹屁”谁都爱听，孩子更是如此。家庭中营造好好说话的氛围，适时鼓励孩子，激发孩子自觉学习。良好的习惯不是天生的，一定是一点一滴累积和实践出来的。
比如用提问的方法发散孩子的思维，引导孩子回忆自己哪里做得好以及怎么做到的。例如“今晚你7点前就完成了XXX（事情），你是怎么做到的？这么高效。”这个时候孩子可能就会很开心地回忆自己如何抓紧时间，集中注意力做功课。家长的提问对孩子而言既是一个正向反馈，也在强化孩子的行为。
比如带着感恩的心，感谢孩子对大人的谅解。真的，我们也是第一次做父母，也会有很多的糟糕时刻，孩子比我们想象中的更包容。例如“谢谢你帮了妈妈一个大忙，自己做好自己的事情，自己检查作业，妈妈才能安心处理工作。”
3，用好工具，助推自主学习效率
时代在发展，科技在进步，现在的孩子有着丰富的学习资源，用好这些工具，可以有效改进学习方式，让孩子乐意投入到自主学习活动中去。工具有很多，比如孩子上网课的平板电脑、有道词典笔K3等等。
大多数孩子不喜欢主动学习，是因为他们还没发现学习的乐趣，或者还没有找到适合自己的学习方法。
不管什么原因，家长都要想办法让孩子体会，学习是有用的，学习是有趣的，这样孩子就会爱上学习，并主动去学习。例如，引导孩子用学到的数学知识运用到生活中，如摆个小摊、算个小账、利用语文知识给新出生的小宝宝起名字……这都能让孩子体会到学习的用处，而且还能让他们感觉：学习是有趣的、好玩的！
激发孩子的学习兴趣，还有一个好方法，那就让孩子多读书。好的儿童文学作品可以激发孩子的求知欲望，端正他们的学习态度。我家孩子就在读著名儿童文学作家乐多多的（胡小闹日记），听听题目就知道它对孩子有没有用：爸妈不是我佣人、绝不为老师和父母读书...这些书让我家孩子爱上了学习，而且现在也越来越懂事了。
总之，让小学生养成主动学习的好习惯，可以试着引导其阅读。让孩子在阅读中获取成长智慧，点亮人生未来。
培养兴趣爱好；设置学习奖励；引发竞争意识；明了学习重要性。
