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陈嘉庚办学按照什么先后的顺序具体叙述了,陈家根,怎样的爱国行为 陈嘉庚办学的根本原因是什么

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陈嘉庚办学的主要内容~

1、陈嘉庚办学主要讲述我国爱国华侨陈嘉庚回到故乡,发现家乡由于贫穷,连私塾都办不下去了.他深为家乡的孩子们担忧,于是几十年如一日为家乡出资办学,而他自己却一直过着简朴的生活。表现了一名华侨深切的爱国之情。
 2、 课文是围绕陈嘉庚怎样帮助家乡办学来组织材料的。
  课文的第1、2自然段介绍陈嘉庚是我国近代杰出的华侨领袖和著名的大实业家,远在异乡的他,时时想念自己的故乡。首先介绍了陈嘉庚的身份,然后简单介绍了陈嘉庚是如何成为企业家的。17岁的陈嘉庚就远涉重洋,到新加坡学做生意,可见他少年时代受过不少苦。他的成功是凭着“辛苦的劳作和诚信的经营”才得来的,尤为可贵的是这位实业家有着一颗热忱的爱国之心,这从他“时时想念着自己的故乡”以及下文介绍他对家乡所做的贡献可以看出来。
  接下来课文的第3至第9自然段具体写了陈嘉庚是如何为家乡办学的。先讲陈嘉庚办学的原因:由于村里穷,很多孩子交不起学费,私塾办不下去了。陈嘉庚对孩子、对家乡、对祖国的未来深深地担忧。这从他的心理活动、行动、语言中可以看出来。“着急”表明看到孩子上不了学非常担忧的心情。“孩子是国家的未来,要是上不了学,那怎么行呢?”这是陈嘉庚心里想的,表明了他非常爱国。“他拿出自己的积蓄”,说明他为了孩子的未来、民族的振兴,慷慨解囊,毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱。他与妻子的对话充分表现了他以国家利益为重、愿意牺牲个人利益的崇高精神。接着讲开学后,陈嘉庚非常关注孩子们的学习情况,他“特别喜欢到学校边上走走”“总要站一会儿”,听孩子们的读书声,“仿佛在欣赏美妙的音乐”,这些行动表现了他对孩子们的爱,对他们的未来充满信心。然后讲陈嘉庚几十年如一日地支援家乡办学。“拼命工作”“源源不断”“又用自己的全部积蓄”等词语,表现了陈嘉庚强烈的爱国精神,说明了他为家乡办学做出了巨大的贡献。“要想让祖国立足世界,不受外国欺侮,必须从兴办教育开始”,可以看出他这样做的动机源于对祖国的爱,希望祖国强大起来,不受外国欺侮。

陈嘉庚办学的根本原因是他认为孩子是祖国的未来和希望,为了祖国和家乡的未来,他决定办学

1.《陈嘉庚办学》是按照陈嘉庚个人的创业、取得财富,以及如何发现问题,如何使用财富,帮助家乡办学,又从办学联系到通过培养国家的未来人才,帮助国家富强,体现出陈嘉庚的爱国情怀。
2.《陈嘉庚办学》的第1、2自然段介绍了陈嘉庚个人的创业、取得财富的方式。陈嘉庚是我国近代杰出的华侨领袖和著名的大实业家,17岁的陈嘉庚就远涉重洋,到新加坡学做生意,可见他少年时代受过不少苦。他的成功是凭着“辛苦的劳作和诚信的经营”才得来的,尤为可贵的是这位实业家有着一颗热忱的爱国之心,这从他“时时想念着自己的故乡”以及下文介绍他对家乡所做的贡献可以看出来。
2.《陈嘉庚办学》的第3至第9自然段具体写了陈嘉庚是如何为家乡办学的。先讲陈嘉庚办学的原因,他发现由于村里穷,很多孩子交不起学费,私塾办不下去了。接下来,陈嘉庚对孩子、对家乡、对祖国的未来深深地担忧。侧重描写了陈嘉庚的心理活动、行动、语言:“着急”表明看到孩子上不了学非常担忧的心情。“孩子是国家的未来,要是上不了学,那怎么行呢?”表明了他非常爱国。“他拿出自己的积蓄”,说明他为了孩子的未来、民族的振兴,慷慨解囊,毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱。他与妻子的对话充分表现了他以国家利益为重、愿意牺牲个人利益的崇高精神。接着讲开学后,陈嘉庚非常关注孩子们的学习情况,他 “特别喜欢到学校边上走走”“总要站一会儿”,听孩子们的读书声,“仿佛在欣赏美妙的音乐”,这些行动表现了他对孩子们的爱,对他们的未来充满信心。然后讲陈嘉庚几十年如一日地支援家乡办学。“拼命工作”“源源不断”“又用自己的全部积蓄”等词语,表现了陈嘉庚强烈的爱国精神,说明了他为家乡办学的目的,是“要想让祖国立足世界,不受外国欺侮,必须从兴办教育开始”,可以看出他这样做的动机源于对祖国的爱,希望祖国强大起来,不受外国欺侮。
3. 陈嘉庚(1874年10月21日——1961年8月12日),著名爱国华侨领袖、企业家、教育家、慈善家、社会活动家,福建省泉州府同安县集美社(今福建厦门集美区)人。1913年,回家乡集美先后创办了集美小学、集美中学、师范、水产、航海、商科、农林等校(统称集美学校)和厦门大学。厦门大学、集美学村各校师生都尊称其为“校主”。1949年,应毛泽东主席的邀请回国参加政协筹备会。曾任中国人民政治协商会议全国委员会副主席、全国人民代表大会常务委员会委员、中华全国归国华侨联合会主席等职。曾被毛泽东称誉为“华侨旗帜、民族光辉”。1990年3月11日,国际小行星中心和小行星命名委员会把一颗编号为2963的小行星命名为“陈嘉庚星”。成长于郑成功抗清复明故垒的陈嘉庚一生为辛亥革命、民族教育、抗日战争、解放战争、新中国的建设作出了卓越的贡献。晚年的陈嘉庚,请人在鳌园刻录“台湾省全图”,念念不忘国家统一。



《陈嘉庚为教育事业做出了什么贡献?》
答:1932年,他的企业受到冲击,收入减少。一家外国企业集团想乘机把他的一部分企业收过去,条件是不再出资办学。陈嘉庚断然拒绝,说:“我宁肯让企业倒闭,也不停办学校。”后来,企业被迫停产,他仍然竭力筹集资金,保证学校的教学活动。在陈嘉庚的努力下,厦门的教育十分发达,出了许多优秀人才。这位爱国...

《在集美学校的百年历史中,有几位陈嘉庚钦点的校长,先后是___,他们为...》
答:2、叶渊,又名叶采真,1920年,受聘任集美学校校长、董事长。接任校长之后,首先把北京大学学术自由的办学机制引进集美学校,并于1923年亲自到北京、上海等地延聘大批经过五四运动洗礼的名师来校任教,认真地执行了陈嘉庚关于德智体劳美五育并重的办学方针。3、李文祥,河南省革命战斗英雄,也是中科院亚热带...

《传奇人物陈嘉庚与厦门大学文化》
答:在那个时代,能有如此大的雄心倾资兴学的,恐怕只有陈嘉庚。他在华人企业家中并不算特别富裕,却始终为振兴中华、发展教育贡献着自己的一切。厦大创办起来了,但还需要大量资金维持办学。1929年,美国经济大萧条波及世界,陈嘉庚的企业也难以独善其身,有人劝他停止维持厦大的经费。陈嘉庚断然拒绝,他...

《陈嘉庚创办了哪些学校?》
答:福建同安县集美社人(现厦门市集美镇),厦门大学、集美大学、集美中学、翔安一中、集美学村、翔安同民医院等,均由陈嘉庚创办。参考资料:http://baike.baidu.com/view/25629.htm

《从事教育事业的陈嘉庚先生》
答:陈嘉庚在长期办学的实践中,形成了他自己的教育思想。第一:提倡女子教育,反对重男轻女;第二:强调优待贫寒子弟,奖励师范生;第三:讲究教学质量,注意全面发展;第四:主张“没有好教师,就没有好学校”。陈嘉庚为教育事业奋斗了一生,也付出了一生,陈嘉庚先生的这种精神,值得我们学习,值得我们把...

《爱国华侨陈嘉庚出资兴建的大学是哪一所?》
答:并成立教育推广部,前后资助福建省20余县、市70多所中小学的办学经费。1921年4月6日创办厦门大学。在新加坡创办道南、华侨等五所华文中小学和水产航海、南侨师范等学校。他所创办的学校,经费比当时公立学校充裕,又不惜重金礼聘名师,这些学校中多数成为中外知名的学校。陈嘉庚兴学,有远大目光和整体...

《陈嘉庚一生都做了哪些大事?》
答:一家外国企业集团想乘机把他的一部分企业收过去,条件是不再出资办学。陈嘉庚断然拒绝,说:“我宁肯让企业倒闭,也不停办学校。”后来,企业被迫停产,他仍然竭力筹集资金,保证学校的教学活动。在陈嘉庚的努力下,厦门的教育十分发达,出了许多优秀人才。这位爱国华侨在他临终时留下遗嘱:把自己私人的...

《爱国华侨陈嘉庚出资兴建的大学是哪一所》
答:爱国华侨陈嘉庚捐资兴建的大学是厦门大学。1921年,他痛感福建文化教育的落后和人才的匮乏,便决定投资100万元创办厦门大学。所有办学费用由他一人承担,包括大学的经营费用300万元,也由他分12年支付。对于厦门大学,他付出了满腔的心血,从聘请校长和教员,到校舍的选址设计施工,他四处奔走,呕心沥血,使...

《集美大学,信管08》
答:他从1913年开始创建的集美学村,就包括幼儿园、小学、中学、师范、水产学校、农林学校、女子师范学校、幼稚师范学校和商科等。稍后,又建立了厦门大学。这些学校贯穿了一个精神,就是强调教育要和劳动生产相结合,教育要为经济发展、科技进步和社会发展服务。他还在南洋各地建了许多同样性质的学校。陈嘉庚办学规模之大,...

《陈嘉庚的人物介绍》
答:陈嘉庚兴办教育始于1919年秋,45岁的陈嘉庚有感于家乡教育之落后,便决心在家乡兴学育才,为了筹集建校的资金,他不惜变卖家财,8年间先后在家乡厦门兴办了多所中小学和专科院校。1921年,是陈嘉庚办学的高峰期,这年他捐资百万创办了著名学府厦门大学,为聘请教员和校舍施工,他倾心尽力,四处奔走,...

   

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