有哪些关于牧童的诗 关于“牧童”的古诗句有哪些？
作者&投稿：宾扶 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
关于“牧童”的诗句有哪些？~
远牧牛，绕村四面禾黍稠。
陂中饥鸟啄牛背，令我不得戏垅头。
入陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣。
隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声：
“牛牛食草莫相触，官家截尔头上角！”
所见 袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
牧童 牧童见人俱不识，尽着芒鞋戴箬笠。
过骊山作 牧童火入九泉底，烧作灰时犹未枯。
九日进茱萸山诗五首 菊酒携山客，萸囊系牧童。
村行 暧暧村烟暮，牧童出深坞。
牧童词 所念牛驯扰，不乱牧童心。
重幸武功 驻跸抚田畯，回舆访牧童。
牧童 牧童见客拜，山果怀中落。
蒿里 牛羊窸窣，时见牧童儿，弄枯骨。
金陵怀古 御路叠民冢，台基聚牧童。
牧童 谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。
汧阳间（一作汧阳县阁） 牧童何处吹羌笛，一曲梅花出塞声。
山中 无奈牧童何，放牛吃我竹。
邺都怀古 芳草自生宫殿处，牧童谁识帝王城。
莲塘霁望 远岸牧童吹短笛，蓼花深处信牛行。
田家元日 桑野就耕父，荷锄随牧童。
山村晓思 牧童披短蓑，腰笛期烟渚。
倚瑟行 泉宫一闭秦国丧，牧童弄火骊山上。
春晚书山家屋壁二首 蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。
渭川田家 野老念牧童，倚杖候荆扉。
桥山怀古 哀喧叫笑牧童戏，阴天月落狐狸游。
淇上田园即事 牧童望村去，猎犬随人还。
漫歌八曲·将牛何处去二首 相伴有田父，相欢惟牧童。
相和歌辞·蒿里 时见牧童儿，弄枯骨。
空灵山应田叟 牧童唱巴歌，野老亦献嘲。
途中春 牧童向日眠春草，渔父隈岩避晚风。
清溪江令公宅 还有往年金甃井，牧童樵叟等闲窥。
登石壁禅师水阁有作 渔父晚船分浦钓，牧童寒笛倚牛吹。
蓝田山石门精舍 道心及牧童，世事问樵客。
从驿次草堂复至东屯二首 牧童斯在眼，田父实为邻。
春雨 老农私与牧童论，纷纷便是仓箱本。
岳阳别张祜 半夜州符唤牧童，虚教衰病生惊怕。
石鼓歌 牧童敲火牛砺角，谁复著手为摩挲。
闲步 樵人相见指惊麏，牧童四散收嘶马。
题故人废宅二首 樵叟和巢伐桃李，牧童兼草踏兰荪。
雨 饷妇寥翘布领寒，牧童拥肿蓑衣湿。
牧童 牧童见人俱不识，尽着芒鞋戴箬笠。
过骊山作 牧童火入九泉底，烧作灰时犹未枯。
九日进茱萸山诗五首 菊酒携山客，萸囊系牧童
村行 暧暧村烟暮，牧童出深坞。
牧童词 所念牛驯扰，不乱牧童心。
重幸武功 驻跸抚田畯，回舆访牧童。
牧童 牧童见客拜，山果怀中落。
蒿里 牛羊窸窣，时见牧童儿，弄枯骨。
金陵怀古 御路叠民冢，台基聚牧童。
牧童 谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。
汧阳间（一作汧阳县阁） 牧童何处吹羌笛，一曲梅花出塞声
山中 无奈牧童何，放牛吃我竹。
邺都怀古 芳草自生宫殿处，牧童谁识帝王城。
莲塘霁望 远岸牧童吹短笛，蓼花深处信牛行。
田家元日 桑野就耕父，荷锄随牧童。
山村晓思 牧童披短蓑，腰笛期烟渚。
倚瑟行 泉宫一闭秦国丧，牧童弄火骊山上。
春晚书山家屋壁二首 蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。
渭川田家 野老念牧童，倚杖候荆扉。
桥山怀古 哀喧叫笑牧童戏，阴天月落狐狸游。
淇上田园即事 牧童望村去，猎犬随人还。
漫歌八曲·将牛何处去二首 相伴有田父，相欢惟牧童。
相和歌辞·蒿里 时见牧童儿，弄枯骨。
空灵山应田叟 牧童唱巴歌，野老亦献嘲。
途中春 牧童向日眠春草，渔父隈岩避晚风。
清溪江令公宅 还有往年金甃井，牧童樵叟等闲窥。
登石壁禅师水阁有作 渔父晚船分浦钓，牧童寒笛倚牛吹。
蓝田山石门精舍 道心及牧童，世事问樵客。
从驿次草堂复至东屯二首 牧童斯在眼，田父实为邻。
春雨 老农私与牧童论，纷纷便是仓箱本。
岳阳别张祜 半夜州符唤牧童，虚教衰病生惊怕。
石鼓歌 牧童敲火牛砺角，谁复著手为摩挲。
闲步 樵人相见指惊麏，牧童四散收嘶马。
题故人废宅二首 樵叟和巢伐桃李，牧童兼草踏兰荪。
雨 饷妇寥翘布领寒，牧童拥肿蓑衣湿。
牧童 牧童见人俱不识，尽着芒鞋戴箬笠。
过骊山作 牧童火入九泉底，烧作灰时犹未枯。
九日进茱萸山诗五首 菊酒携山客，萸囊系牧童。
村行 暧暧村烟暮，牧童出深坞。
牧童词 所念牛驯扰，不乱牧童心。
重幸武功 驻跸抚田畯，回舆访牧童。
牧童 牧童见客拜，山果怀中落。
蒿里 牛羊窸窣，时见牧童儿，弄枯骨。
金陵怀古 御路叠民冢，台基聚牧童。
牧童 谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。
汧阳间（一作汧阳县阁） 牧童何处吹羌笛，一曲梅花出塞声。
山中 无奈牧童何，放牛吃我竹。
邺都怀古 芳草自生宫殿处，牧童谁识帝王城。
莲塘霁望 远岸牧童吹短笛，蓼花深处信牛行。
田家元日 桑野就耕父，荷锄随牧童。
山村晓思 牧童披短蓑，腰笛期烟渚。
倚瑟行 泉宫一闭秦国丧，牧童弄火骊山上。
春晚书山家屋壁二首 蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。
渭川田家 野老念牧童，倚杖候荆扉。
桥山怀古 哀喧叫笑牧童戏，阴天月落狐狸游。
淇上田园即事 牧童望村去，猎犬随人还。
漫歌八曲·将牛何处去二首 相伴有田父，相欢惟牧童。
相和歌辞·蒿里 时见牧童儿，弄枯骨。
空灵山应田叟 牧童唱巴歌，野老亦献嘲。
途中春 牧童向日眠春草，渔父隈岩避晚风。
清溪江令公宅 还有往年金甃井，牧童樵叟等闲窥。
登石壁禅师水阁有作 渔父晚船分浦钓，牧童寒笛倚牛吹。
蓝田山石门精舍 道心及牧童，世事问樵客。
从驿次草堂复至东屯二首 牧童斯在眼，田父实为邻。
春雨 老农私与牧童论，纷纷便是仓箱本。
岳阳别张祜 半夜州符唤牧童，虚教衰病生惊怕。
石鼓歌 牧童敲火牛砺角，谁复著手为摩挲。
闲步 樵人相见指惊麏，牧童四散收嘶马。
题故人废宅二首 樵叟和巢伐桃李，牧童兼草踏兰荪。
雨 饷妇寥翘布领寒，牧童拥肿蓑衣湿。
牧童
<唐>吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
注释：
绿草如茵，铺满广阔的草原，放眼一望无垠。笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了。他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在月夜的草地里休息了。
赏析：
《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时断时续，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。
（1）是吕岩写的那个吗？是的话就有：
《牧童》吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
顺便把解释也给你：
《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。
2．词句解析。
(1)“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景，笛声的悠扬悦耳，使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，给人无限美好的想象空间。当然，这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。
(2)“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”诗人笔锋一转，开始写吃饱饭的牧童休息的情景。把以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。没有家人聚集的场景，没有伙伴嬉戏的情景，吃饱了饭的牧童，连蓑衣都不脱，就躺在月夜里的草地上。是累了，想躺下来好好地舒展一下身子?是喜欢月夜的景色，想好好地欣赏一下?仰望明亮的月儿，牧童心里会想些什么?或者什么都没想，就睡着了……诗人似乎只把他之所见如实地写了下来，却让我们不禁浮想联翩。
草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。当然，透过诗，我们也看到作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。
（2）还有卢肇的牧童：
【牧童】卢肇
谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。
时复往来吹一曲，何愁南北不知音。
大概意思：
谁能比得上牧童的心境呢，他趴在牛背上睡着，周围满是秋声。
在路上时不时还吹上一首曲子，根本就不担心有没有知音来欣赏。
牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。
2．词句解析。
(1)“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景，笛声的悠扬悦耳，使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，给人无限美好的想象空间。当然，这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。
(2)“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”诗人笔锋一转，开始写吃饱饭的牧童休息的情景。把以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。没有家人聚集的场景，没有伙伴嬉戏的情景，吃饱了饭的牧童，连蓑衣都不脱，就躺在月夜里的草地上。是累了，想躺下来好好地舒展一下身子?是喜欢月夜的景色，想好好地欣赏一下?仰望明亮的月儿，牧童心里会想些什么?或者什么都没想，就睡着了……诗人似乎只把他之所见如实地写了下来，却让我们不禁浮想联翩。
草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。当然，透过诗，我们也看到作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。
清明
唐代：杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
所见
清代：袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
田家元日
唐代：孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东。
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童。
田家占气候，共说此年丰。
村晚
宋代：雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
牧童
唐代：刘驾
牧童见客拜，山果怀中落。
昼日驱牛归，前溪风雨恶。
牧童
唐代：卢肇
谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。
时复往来吹一曲，何愁南北不知音。
山中
唐代：李涉
无奈牧童何，放牛吃我竹。
隔林呼不应，叫笑如生鹿。
欲报田舍翁，更深不归屋。
1、远牧牛，绕村四面禾黍稠。陂中饥鸟啄牛背，令我不得戏垅头。入陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣。隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。“牛牛食草莫相触，官司家截尔头上角！——《牧童词》张籍
2、无奈牧童何，放牛吃我竹。隔林呼不应，叫笑如生鹿。欲报田舍翁，更深不归屋。——《山中》李涉
3、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。——《牧童》黄庭坚
4、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——《村晚》雷震
5、牧童见客拜，山果怀中落。昼日驱牛归，前溪风雨恶。——《牧童》刘驾
6、杨柳阴初合，村童睡正迷。一牛贪草嫩，喫过断桥西。——《牧童》白玉蟾
远牧牛，绕村四面禾黍稠。
陂中饥鸟啄牛背，令我不得戏垅头。
入陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣。
隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声：
“牛牛食草莫相触，官家截尔头上角！”
所见 袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
牧童 牧童见人俱不识，尽着芒鞋戴箬笠。
过骊山作 牧童火入九泉底，烧作灰时犹未枯。
九日进茱萸山诗五首 菊酒携山客，萸囊系牧童。
村行 暧暧村烟暮，牧童出深坞。
牧童词 所念牛驯扰，不乱牧童心。
重幸武功 驻跸抚田畯，回舆访牧童。
牧童 牧童见客拜，山果怀中落。
蒿里 牛羊窸窣，时见牧童儿，弄枯骨。
金陵怀古 御路叠民冢，台基聚牧童。
牧童 谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。
汧阳间（一作汧阳县阁） 牧童何处吹羌笛，一曲梅花出塞声。
山中 无奈牧童何，放牛吃我竹。
邺都怀古 芳草自生宫殿处，牧童谁识帝王城。
莲塘霁望 远岸牧童吹短笛，蓼花深处信牛行。
田家元日 桑野就耕父，荷锄随牧童。
山村晓思 牧童披短蓑，腰笛期烟渚。
倚瑟行 泉宫一闭秦国丧，牧童弄火骊山上。
春晚书山家屋壁二首 蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。
渭川田家 野老念牧童，倚杖候荆扉。
桥山怀古 哀喧叫笑牧童戏，阴天月落狐狸游。
淇上田园即事 牧童望村去，猎犬随人还。
漫歌八曲·将牛何处去二首 相伴有田父，相欢惟牧童。
相和歌辞·蒿里 时见牧童儿，弄枯骨。
空灵山应田叟 牧童唱巴歌，野老亦献嘲。
途中春 牧童向日眠春草，渔父隈岩避晚风。
清溪江令公宅 还有往年金甃井，牧童樵叟等闲窥。
登石壁禅师水阁有作 渔父晚船分浦钓，牧童寒笛倚牛吹。
蓝田山石门精舍 道心及牧童，世事问樵客。
从驿次草堂复至东屯二首 牧童斯在眼，田父实为邻。
春雨 老农私与牧童论，纷纷便是仓箱本。
岳阳别张祜 半夜州符唤牧童，虚教衰病生惊怕。
石鼓歌 牧童敲火牛砺角，谁复著手为摩挲。
闲步 樵人相见指惊麏，牧童四散收嘶马。
题故人废宅二首 樵叟和巢伐桃李，牧童兼草踏兰荪。
雨 饷妇寥翘布领寒，牧童拥肿蓑衣湿。
牧童 牧童见人俱不识，尽着芒鞋戴箬笠。
过骊山作 牧童火入九泉底，烧作灰时犹未枯。
九日进茱萸山诗五首 菊酒携山客，萸囊系牧童
村行 暧暧村烟暮，牧童出深坞。
牧童词 所念牛驯扰，不乱牧童心。
重幸武功 驻跸抚田畯，回舆访牧童。
牧童 牧童见客拜，山果怀中落。
蒿里 牛羊窸窣，时见牧童儿，弄枯骨。
金陵怀古 御路叠民冢，台基聚牧童。
牧童 谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。
汧阳间（一作汧阳县阁） 牧童何处吹羌笛，一曲梅花出塞声
山中 无奈牧童何，放牛吃我竹。
邺都怀古 芳草自生宫殿处，牧童谁识帝王城。
莲塘霁望 远岸牧童吹短笛，蓼花深处信牛行。
田家元日 桑野就耕父，荷锄随牧童。
山村晓思 牧童披短蓑，腰笛期烟渚。
倚瑟行 泉宫一闭秦国丧，牧童弄火骊山上。
春晚书山家屋壁二首 蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。
渭川田家 野老念牧童，倚杖候荆扉。
桥山怀古 哀喧叫笑牧童戏，阴天月落狐狸游。
淇上田园即事 牧童望村去，猎犬随人还。
漫歌八曲·将牛何处去二首 相伴有田父，相欢惟牧童。
相和歌辞·蒿里 时见牧童儿，弄枯骨。
空灵山应田叟 牧童唱巴歌，野老亦献嘲。
途中春 牧童向日眠春草，渔父隈岩避晚风。
清溪江令公宅 还有往年金甃井，牧童樵叟等闲窥。
登石壁禅师水阁有作 渔父晚船分浦钓，牧童寒笛倚牛吹。
蓝田山石门精舍 道心及牧童，世事问樵客。
从驿次草堂复至东屯二首 牧童斯在眼，田父实为邻。
春雨 老农私与牧童论，纷纷便是仓箱本。
岳阳别张祜 半夜州符唤牧童，虚教衰病生惊怕。
石鼓歌 牧童敲火牛砺角，谁复著手为摩挲。
闲步 樵人相见指惊麏，牧童四散收嘶马。
题故人废宅二首 樵叟和巢伐桃李，牧童兼草踏兰荪。
雨 饷妇寥翘布领寒，牧童拥肿蓑衣湿。
牧童 牧童见人俱不识，尽着芒鞋戴箬笠。
过骊山作 牧童火入九泉底，烧作灰时犹未枯。
九日进茱萸山诗五首 菊酒携山客，萸囊系牧童。
村行 暧暧村烟暮，牧童出深坞。
牧童词 所念牛驯扰，不乱牧童心。
重幸武功 驻跸抚田畯，回舆访牧童。
牧童 牧童见客拜，山果怀中落。
蒿里 牛羊窸窣，时见牧童儿，弄枯骨。
金陵怀古 御路叠民冢，台基聚牧童。
牧童 谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。
汧阳间（一作汧阳县阁） 牧童何处吹羌笛，一曲梅花出塞声。
山中 无奈牧童何，放牛吃我竹。
邺都怀古 芳草自生宫殿处，牧童谁识帝王城。
莲塘霁望 远岸牧童吹短笛，蓼花深处信牛行。
田家元日 桑野就耕父，荷锄随牧童。
山村晓思 牧童披短蓑，腰笛期烟渚。
倚瑟行 泉宫一闭秦国丧，牧童弄火骊山上。
春晚书山家屋壁二首 蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。
渭川田家 野老念牧童，倚杖候荆扉。
桥山怀古 哀喧叫笑牧童戏，阴天月落狐狸游。
淇上田园即事 牧童望村去，猎犬随人还。
漫歌八曲·将牛何处去二首 相伴有田父，相欢惟牧童。
相和歌辞·蒿里 时见牧童儿，弄枯骨。
空灵山应田叟 牧童唱巴歌，野老亦献嘲。
途中春 牧童向日眠春草，渔父隈岩避晚风。
清溪江令公宅 还有往年金甃井，牧童樵叟等闲窥。
登石壁禅师水阁有作 渔父晚船分浦钓，牧童寒笛倚牛吹。
蓝田山石门精舍 道心及牧童，世事问樵客。
从驿次草堂复至东屯二首 牧童斯在眼，田父实为邻。
春雨 老农私与牧童论，纷纷便是仓箱本。
岳阳别张祜 半夜州符唤牧童，虚教衰病生惊怕。
石鼓歌 牧童敲火牛砺角，谁复著手为摩挲。
闲步 樵人相见指惊麏，牧童四散收嘶马。
题故人废宅二首 樵叟和巢伐桃李，牧童兼草踏兰荪。
雨 饷妇寥翘布领寒，牧童拥肿蓑衣湿。
牧童
<唐>吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
注释：
绿草如茵，铺满广阔的草原，放眼一望无垠。笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了。他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在月夜的草地里休息了。
赏析：
《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时断时续，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。
（1）是吕岩写的那个吗？是的话就有：
《牧童》吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
顺便把解释也给你：
《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。
2．词句解析。
(1)“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景，笛声的悠扬悦耳，使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，给人无限美好的想象空间。当然，这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。
(2)“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”诗人笔锋一转，开始写吃饱饭的牧童休息的情景。把以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。没有家人聚集的场景，没有伙伴嬉戏的情景，吃饱了饭的牧童，连蓑衣都不脱，就躺在月夜里的草地上。是累了，想躺下来好好地舒展一下身子?是喜欢月夜的景色，想好好地欣赏一下?仰望明亮的月儿，牧童心里会想些什么?或者什么都没想，就睡着了……诗人似乎只把他之所见如实地写了下来，却让我们不禁浮想联翩。
草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。当然，透过诗，我们也看到作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。
（2）还有卢肇的牧童：
【牧童】卢肇
谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。
时复往来吹一曲，何愁南北不知音。
大概意思：
谁能比得上牧童的心境呢，他趴在牛背上睡着，周围满是秋声。
在路上时不时还吹上一首曲子，根本就不担心有没有知音来欣赏。
牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。
2．词句解析。
(1)“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景，笛声的悠扬悦耳，使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，给人无限美好的想象空间。当然，这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。
(2)“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”诗人笔锋一转，开始写吃饱饭的牧童休息的情景。把以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。没有家人聚集的场景，没有伙伴嬉戏的情景，吃饱了饭的牧童，连蓑衣都不脱，就躺在月夜里的草地上。是累了，想躺下来好好地舒展一下身子?是喜欢月夜的景色，想好好地欣赏一下?仰望明亮的月儿，牧童心里会想些什么?或者什么都没想，就睡着了……诗人似乎只把他之所见如实地写了下来，却让我们不禁浮想联翩。
草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。当然，透过诗，我们也看到作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。
