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1.读书要趁早。培养孩子的读书兴趣，越早开始效果越好。让孩子从小就懂得读书是一件甜蜜而快乐的事情，以此唤起孩子对书，对文字的兴趣；
2.保证读书时间。读书贵在坚持，让阅读成为生活方式，是一个长期的过程，如果每天都给孩子一段时间用来读书，哪怕只有10分钟，日积月累也是一个惊人的数字；
3.营造读书氛围。读书需要有一个良好的氛围，如此才能保证孩子心情愉悦、注意力集中地读书。所谓书香门第多才子，一个最重要的原因就是他们家庭读书的氛围好。如果父母是知识分子，本身都有阅读习惯，言传身教，自然能给孩子良好的影响；
4.感受读书的乐趣。孩子之所以喜欢玩游戏，是因为游戏让孩子感到快乐。那么要想让孩子喜欢读书，也要让孩子感受到读书的快乐。当孩子在认真看书的时候，不要去打搅，因为这个时候孩子正沉浸在享受读书的乐趣中。
《如何培养小学一年级学生的阅读能力》
答：有可能你正在为怎样提高小学阅读水平而觉得苦恼，找不到解决的方法。提高小学阅读水平重要的就是多读，注重读书的方法和步骤。下面就带你了解小学阅读辅导提高阅读水平的具体方法和步骤。（阅读的意义）阅读理解的三大步骤 1、阅读全文，掌握一般思路。在回答阅读理解时，学生应首先快速浏览整篇文章，注意标题...
《一年级孩子语文阅读能力该如何提升?》
答：形成优秀的阅读能力，不仅提高阅读量，还会帮助孩子提高阅读理解能力，让孩子学会自己表达，再结合笔者的3种方法，相信孩子的语文阅读能力可以有一个质的飞跃！以上就是笔者对于“一年级孩子语文阅读能力该如何提升？”的观点和建议，希望对您有所帮助！期待与您的更多交流~回见了您~...
《如何培养一年级孩子的阅读能力?》
答：如何培养孩子的独立阅读能力 近年来，世界各国的幼教专家们都越来越关注早期阅读，认为早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用，幼儿早期阅读能力的培养程度，将会影响其终身学习的学习能力和水平。分享阅读就是其中的一种。通过开展分享阅读教育的系列活动，能提高幼儿的观察能力、语言...
《如何提高低学段学生的阅读能力》
答：来培养学生阅读能力 阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观，如何提高低年级学生阅读的兴趣，使学生尽快进入阅读的角色中，掌握阅读的方法，提高阅读的质量，是现在教改中的一个热点问题。在教学的实践中，我认为点燃学生兴趣的火花...
《一年级孩子的阅读能力如何提升》
答：更重要的是，这些家庭的父母，认为孩子长大后，能说的、该说的都会说。甚至还认为，早期阅读没有必要，孩子长大上学了，自然就会看书了。有了这种想法的父母，孩子当然会在语言表达上有欠缺。长时间这样，怎么可能培养得出爱阅读的孩子呢?2孩子的阅读能力如何提升 小学一年级学生在做阅读理解题目时，通常...
《如何培养低年级学生阅读能力》
答：”这也就是说我国语文课程改革,把培养学生语文素养提到了重要的位置,而全面提高学生语文素养的关键就在于阅读,使学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。实践证明,阅读能力是语文素养的核心,而小学低年级是培养阅读能力的起步阶段。那么,怎样培养低段学生的阅读能力呢?一、阅读习惯的培养...
《如何培养低年级学生良好的阅读习惯》
答：一、 听读——激发阅读兴趣 对于刚进入小学一年级的孩子来说，识字量太少，独立阅读是非常困难的。我就采取让学生听读的方式。主要目的是培养学生的阅读兴趣。我每天都会利用一节语文课的开头几分钟，手捧一本图文并茂的故事书读一个故事给孩子们听，读完后把书放到教室的图书角，许多孩子下课后会再...
《孩子刚上一年级,阅读理解能力较差,家长该如何培养呢?》
答：家长平时要让孩子多读书，一定要坚持每天写日记，可以陪着孩子一起读书之后询问读后感，要丰富孩子的想象力和认知能力，平时应该多带着孩子玩，要提高孩子的识字量，要根据孩子的理解能力选择合适的读本。
《怎样培养和提高一年级学生的语文阅读理解能力》
答：三、指导简明的课外阅读方法课外阅读兴趣培养的过程也是课外阅读方法的探索和掌握的过程。对于一年级的小学生来说课外阅读方法的给于尤为重要。虽然课外阅读的方法是多种多样的、个性化的，但与老师的指导是分不开的，那么如何对一年级学生进行有效的指导？如培养一年级孩子的默读能力，有一开始的小声读，...
《如何培养小学一年级学生的阅读能力》
答：朗诵会——朗诵包括朗读和背诵，它不仅能帮助学生学习普通话，提高朗读能力，而且还培养了学生对诗歌等文学作品的阅读兴趣。低年级学生推荐阅读短小的诗歌和散文，以背诵为主。 词语接龙——这是一项很有趣的活动，它可以检查学生的词语积累情况，从另一个侧面培养学生的阅读兴趣。 除此之外，还可以开展读书...
