（32分）阅读材料，回答问题。材料一 反映春秋战国时期社会经济变化的一组图片 （1）材料反映了春秋战国 阅读下列材料，回答问题。材料一 春秋战国时期是中国古代社会大...
（1）史实：春秋战国时期已经使用铁农具、牛耕；（1分）征收地租的封建剥削方式已出现。（1分）（2）措施：实行连坐法；奖励军功，按军功授爵，废除世卿世禄制；奖励耕织，重农抑商；建立县制，强化中央集权；废除井田制，允许土地自由买卖；统一度量衡。（任答四点，4分）作用：废除了阻碍生产力发展的旧生产关系，确立了新兴地主土地所有制；提高了农民生产积极性；促进了秦国经济的发展。（任答两点，2分）（3）联系：两者之间是因果关系。（1分）材料二商鞅变法是在材料一春秋战国生产力发展和新剥削方式产生的基础上进行的；变法顺应了社会历史发展的趋势。（2分，其它答案言之成理也可） 试题分析：本题考查从材料中提取有效信息并结合所学知识解决问题的能力。（1）材料一中的图片由三部分组成，每一部分提供了一条历史信息。春秋战国时期出现了铁制农具，耕作方式上出现了牛耕，土地兼并开始出现，出现了租佃制的经营方式。所反映的史实是春秋战国时期已经使用铁农具、牛耕；征收地租的封建剥削方式已出现。（2）商鞅变法的措施比较多，可以从政治上、经济上和思想上等不同的角度进行分析，材料涉及到的有实行连坐法；奖励军功，按军功授爵，废除世卿世禄制；奖励耕织，重农抑商；建立县制，强化中央集权；废除井田制，允许土地自由买卖；统一度量衡等。商鞅变法逐渐确立了封建制的生产关系。（3）要分析材料一和材料二历史事件之间的内在联系，则要从历史事件所反映的实质或领域等方面入手，材料一历史事件反映的生产方式方面的内容；材料二历史事件反映的生产关系和上层建筑变革，材料二历史事件发生正是由于材料一基础上发生的，因此，材料一和材料二之间是因果关系。
（1）诸侯争霸，各国相继变法；生产力发展，铁器、牛耕的使用。法家。（2）思想核心是反对专制愚昧，构建民主和科学的美好时代。（或理性主义，反专制迷信，提倡民主科学和自由）法国大革命等。（3）政治经济是思想文化的基础，思想文化是一定时期政治经济的反映，同时又推动着社会的变革。
| （1）史实：春秋战国时期已经使用铁农具、牛耕，（4分）征收地租的封建剥削方式已出现。（2分） （2）措施：实行连坐法；奖励军功，按军功授爵，废除世卿世禄制；奖励耕织，重农抑商；建立县制，强化中央集权；废除井田制，允许土地自由买卖；统一度量衡。（任答三点，6分） 作用：废除了阻碍生产力发展的旧生产关系，确立了新兴地主土地所有制；提高了农民生产积极性；促进了秦国经济的发展。（任答两点，4分） （3）两者之间是因果关系。（2分）材料二商鞅变法是在材料一春秋战国生产力发展和新剥削方式产生的基础上进行的；变法顺应了社会历史发展的趋势。(2分，其它答案言之成理也可) （4）秦明法度统一度量衡；在中央丞相负责度量衡的统一；县和基层官员负责校正度量衡；规定了误差和惩罚标准。(8分) （5）作用：印证、补充或纠正文献记载，使认识更接近历史真实。(4分) 材料二商鞅变法是在材料一春秋战国生产力发展和新剥削方式产生的基础上进行的；变法顺应了社会历史发展的趋势。 |
