我家的小孩读小学二年级，数学不好。怎么办。 我们家孩子上二年级了，数学成绩一直不行，怎么办？
对孩子的数学教育，一方面给孩子建立数学学习兴趣，另一方面是生活中点滴渗透。
1、增强瞬识数能力
瞬间识数能力，顾名思义，就是在看到这个数字的时候，能立刻反应过来这个数字代表的实际含义。
这份能力的好处，可以减少孩子在脑中判定数量的时间，提高回答效率。
平时，家长想要训练这份能力，可以从生活中找实例：
比如出去吃饭要几双碗筷，吃水果的时候，抓一把樱桃，让孩子估计总共有几颗。
在生活中，遇到需要判定数量的情况，都可以要求孩子来完成，这其实就是在训练孩子的瞬间识数能力。
2、凑十法熟练应用
数学早教中，加减法尤其是20以内的加减法，关键就是要能灵活运用凑十法，
举个简单的例子：
8+6，将8拆分为4和4，得出4+4+6=14的结果。
孩子在进行口算训练时，深究其训练的本质内容，就是对凑十法是否熟练运用。
考虑到数学本身的抽象性特征，在一开始早教时，可以先以书面形式进行练习，待孩子熟悉后，再训练口算能力。
3、基础练习不能丢
一些家长在看到孩子已经能够进行口算后，就觉得不必再做书面的计算习题，这种想法是错误的。
书面式的练习，对孩子来说，是熟悉计算最好的方式，
未来孩子在学习数学时，口算只是早教中一个附加能力，使用率最高的还是笔纸的计算。
4、善用生活中数学
生活中，其实很多时候都暗含着数学计算，家长要做的就是发现这些计算机会，给孩子提供多样化计算环境。
超市就是一个非常适合给孩子练习计算能力的地方：
购买多件商品后，到底需要花费多少钱，可以让孩子自己来算一算。
同样的产品，在打折促销时，不同的方案，到底应该买哪一种，会更加优惠。
数学是一门实用性非常高的学科，家长只要善于发现，就能找到很多练习的机会。
5、让计算变趣味性
计算本身就是非常枯燥的事情，但是掌握计算能力，又是不可避免的，
这时就需要家长开动脑筋，多找一些有趣的形式，锻炼孩子的口算能力。
比如：今天是5月20日，距离六一儿童节还有多少天？
外婆今天买了12个苹果，家里五个人都吃了一个，还剩几个苹果？
多样化的提问，会让孩子更乐于去使用自己的计算能力。
我们知道：除法是减法的简便运算，乘法是加法的简便运算，减去一个数等于加上这个数的相反数。于是可以认为——数学的根源是加法，再复杂的计算机也离不开这个原理。而所有的口算的成绩取决与你的心算能力。换一句话也就是说：心算能力强的人数学一定好。
给你提一个有效的建议：用朴克牌训练心算
用具：普通朴克牌四付，除去大小鬼、A及J以上的牌
具体方法：
第一阶段：时间大约是一周
取每副牌的2-5，每副牌四种花色共16张，每副牌四种花色加一遍是56，睡觉以前让孩子用心算对四副牌各加一遍，加对了有奖，奖品可以是一个亲吻、吃的、玩的或语言，加错了也要分析原因鼓励她加对为止。
第二阶段：时间大约是一个月
给每副牌加牌，加的牌是什么点不要让孩子知道，每副加的都不一样，让孩子算，这样一直加到第10点为止，每副牌四种花色加一遍是216.
第三阶段：时间是3个月以上
这个阶段你可以不管她了，你可以做自己的事，每天把每副牌中抽掉一张让她加。
注意两点：
1、一定要鼓励为主
2、要记录时间，正常的2年级的学生加一副牌（四种花色的1-10)的时间是15秒以内。我的孩子一开始是2分钟，经过一段时间训练，后来最快时是10秒。
这个方法比请10个家教还要好！
我们知道：除法是减法的简便运算，乘法是加法的简便运算，减去一个数等于加上这个数的相反数。于
是可以认为——数学的根源是加法，再复杂的计算机也离不开这个原理。而所有的口算的成绩取决与你
的心算能力。换一句话也就是说：心算能力强的人数学一定好。
给你提一个有效的建议：用朴克牌训练心算
用具：普通朴克牌四付，除去大小鬼、A及J以上的牌
具体方法：
第一阶段：时间大约是一周
取每副牌的2-5，每副牌四种花色共16张，每副牌四种花色加一遍是56，睡觉以前让孩子用心算对四副牌
各加一遍，加对了有奖，奖品可以是一个亲吻、吃的、玩的或语言，加错了也要分析原因鼓励她加对为
止。
第二阶段：时间大约是一个月
给每副牌加牌，加的牌是什么点不要让孩子知道，每副加的都不一样，让孩子算，这样一直加到第10点
为止，每副牌四种花色加一遍是216.
第三阶段：时间是3个月以上
这个阶段你可以不管她了，你可以做自己的事，每天把每副牌中抽掉一张让她加。
注意两点：
1、一定要鼓励为主
2、要记录时间，正常的2年级的学生加一副牌（四种花色的1-10)的时间是15秒以内。我的孩子一开始是
2分钟，经过一段时间训练，后来最快时是10秒。
“谷蒂”朋友你好。数学不好，可能是缺乏兴趣。
我们知道：除法是减法的简便运算，乘法是加法的简便运算，减去一个数等于加上这个数的相反数。于
是可以认为——数学的根源是加法，再复杂的计算机也离不开这个原理。而所有的口算的成绩取决与你
的心算能力。换一句话也就是说：心算能力强的人数学一定好。
给你提一个有效的建议：用朴克牌训练心算
用具：普通朴克牌四付，除去大小鬼、A及J以上的牌
具体方法：
第一阶段：时间大约是一周
取每副牌的2-5，每副牌四种花色共16张，每副牌四种花色加一遍是56，睡觉以前让孩子用心算对四副牌
各加一遍，加对了有奖，奖品可以是一个亲吻、吃的、玩的或语言，加错了也要分析原因鼓励她加对为
止。
第二阶段：时间大约是一个月
给每副牌加牌，加的牌是什么点不要让孩子知道，每副加的都不一样，让孩子算，这样一直加到第10点
为止，每副牌四种花色加一遍是216.
第三阶段：时间是3个月以上
这个阶段你可以不管她了，你可以做自己的事，每天把每副牌中抽掉一张让她加。
注意两点：
1、一定要鼓励为主
2、要记录时间，正常的2年级的学生加一副牌（四种花色的1-10)的时间是15秒以内。我的孩子一开始是
2分钟，经过一段时间训练，后来最快时是10秒。
数学要靠兴趣的，在小学6年是最好的培养兴趣的时期。所以赶快培养的孩子的数学兴趣。
方法：
1 给她做多点口算练习题，简单的对应年级的训练（我以前学校有发的《口算簿》）
2 让他背书的定理，口诀什么的，小时候当然不喜欢，所以父母要要求引导
3 最有效的就是做心算，是时不时问他一下简单的加减乘除，让他心算出来
等他有了自信，自然而然就会喜欢数学了，如果我有了孩子我也这样教的！
我觉得孩子数学不好,不只是不会算术,重要的还是理解能力不够,还是让孩子多认字,多读书吧.语文是所有学科的基础.让孩子打好基础,注意学习方法.最好做过的错题,要让孩子有一个错题本去纠正.
他刚上一年级还不用太紧张,你可以买一些小学生的趣味图画和一些简单的数学兴趣习题给他,让他慢慢培养,具体买哪种就要看生活水平了(我还送过一个魔方给自己的学生,我觉得对他挺有帮助的)。或者报个清华少儿数学那样的培训班，我过他们的课程，教育方式上很独特，效果应该不错。
还有要鼓励孩子！
我家孩子二年级，数学还不错，有时候附加题他说看不懂，不知道什么意思，其它题目都很轻松。不知道会不会影响以后的成绩。
二年级无所谓数学好不好，只要多多练习，加强训练，就会好的。再就是孩子是不是太小，有时候是不理解题意呢？要让他多看书，理解力上来了，自然就好了。
