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一年级加减法计算窍门

作者&投稿:蒋霍 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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小学一年级加减法技巧如下:

一、加法:

1、两个数相加,保持得数不变:如果相加的这两个数有一个增大了,则另一个数就要减小,且一个数增大了多少,另一个数就要减少多少。

2、两个数相加,其中的一个数不变,如果另一个数变化则得数也会发生变化,且加数变化了多少,结果就变化多少。

3、两个数相加,交换它们的位置,得数不变。

二、减法:

1、一个数减去另一个数,保持减数不变:如果被减数增大,结果也增大且被减数增大多少,结果就增大多少;被减数减小,则结果也减小,且被减数减小多少,结果也减小多少。

2、一个数减另一个数,保持被减数不变:如果减数增大,结果就减小,且减数增大了多少,结果就减小多少;如果减数减小,则结果增大,且减数减小了多少,结果就增大多少。

3、一个数减另一个数,保持得数不变:被减数增大多少,减数就要增大多少;被减数减小多少,减数也要减小多少。

让孩子熟练地学会数数。能熟练地从“1”开始往下数;能熟练地从中间的某个数开始数。例如:您说:从4开始数;从12开始数;能熟练地从中间的某个数开始倒数。例:您说:从4开始倒数,从12开始倒数。

数数是孩子最早学习内容,我们觉得应该每一个孩子都应该会。可是,我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数,如果您让他从中间的某个数开始数,他们可能就不知道数了。或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。



《如何教会小学一年级孩子算加减法?》
答:3、可以和孩子玩猜数游戏。用不同方式描述数:个位是2,十位是1,这是多少 ;比11大,比13小的数是多少。用不同方式描述,也可以时不时的加强加减法练习,父母和孩子可以相互提问,当成游戏来完成。我学习一年级的加法减法的时候,方法很笨的,我刚开始就是用火柴,一个一个的数,后来感觉有依赖性...

《一年级数学加减法技巧》
答:1、首先10以内加减法是小学数学加减法计算的基础,就好像乘除法计算中的“小九九”一样,都是需要孩子去背的。那么对于刚刚入学的孩子来说可能出现无法集中注意力的现象、无法进入学习的状态中去。2、培养孩子的学习兴趣,由被动学习变为主动学习,由于孩子还小可能无法理解学习的真正意义那么就先从兴趣开始...

《小学生20以内的加减法的技巧》
答:20以内加减法的技巧 一、手指辅助延伸法。例1:计算 6+8= 我至今记得有这样一位小朋友,5以内的加减法很勉强能通过,10以内的就得靠他那10个手指头了。当我们教到20以内的加减法时他就束手无策了,无奈只好脱掉鞋子把自己的10个脚趾头也搬了上来。对于这样的学生,我起初真的也束手无策了,...

《一年级计算方法与技巧》
答:关于一年级计算方法与技巧如下:大数读出来,小数伸手数。当孩子一开始遇到加减法的时候,基本都会习惯沿用幼儿园掰手指计算的方法,但是上了小学以后就会接触到两位数的加减法了,那两个数字都用手指就会不够用了,这个时候可以较大的数字读出来,然后较小的数字用手指代替。比如25+5这道口算题目,就可以...

《怎样使一年级学生很快记住10以内加减法》
答:要巩固成果,利用一切可以利用的时间,来给孩子出题目。只要有个空闲就可以提问,语速要快,这样给孩子一种紧迫感,可以锻炼他快速思维提升效率的习惯。随口就可以说出3+2、4-3、4-2等等,只要孩子答对了,就要表扬他,“真棒”“真厉害”“真聪明”等。十以内的加减法要让他特别的熟练。不要过快,...

《一年级加减法口诀表背诵技巧》
答:一年级加减法口诀表背诵技巧如下:一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走。五五凑成一双手。看大数,分小数,凑成十,加剩数。大数记心里,小数记手里。一加九,十只小蝌蚪,二加八,十只花老鸭,三加七,十只老母鸡,四加六,十只金丝猴,五加五,十只大老虎。一...

《小学一年级加减法口决表》
答:求采纳!谢谢!小学一年级20以内加减法的口诀表 加法口诀表 10以内加法口诀 1+ 1= 2 1+ 2= 3 2+ 2= 4 1+ 3= 4 2+ 3= 5 3+ 3= 6 1+ 4= 5 2+ 4= 6 3+ 4= 7 4+ 4= 8 1+ 5= 6 2+ 5= 7 3+ 5= 8 4+ 5= 9 5+ 5=10 1+ ...

《小学一年级0-5等于多少?》
答:0-5等于-5 加减法窍门:1 先易后难 算术是比较复杂的,而对孩子来说,如果一开始就让他们学习较难的算术,很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中,例如去超市买苹果,让孩子自己挑选,并数出数量,等到回到家的时候,家长可以让孩子洗两个苹果,一人一个吃掉后,问孩子还有多少个...

《一年级加法计算方法》
答:1、一年级加法计算方法详述。2、破十法:13是由1个十和3个一组成的,可以先把10减去9,剩下的1和个位上的3合起来,得到13-9=4。这种算法的基础是孩子已经掌握了11~20各数的组成、会计算10以内的加法和减法,包括加减混合运算。3、连续减法:把13-9拆成一道以前学过的连减法来算,把9分成3...

《一年级十几减9三种方法是什么?》
答:一年级十几减9三种方法是想加算减,平十法,破十法。想加算减13-9=4想9+(4)=13,13-(4)=9,有的小朋友,在计算10以内的加法时,还需要借助手指,如果孩子没有办法一下算出9加几得13,可以先把20以内的进位加法练熟,并复习凑十法,熟记口诀,拆大数,分小数,凑成十,算得数。十几...

   

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