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小学生学困生辅导计划及措施

作者&投稿:白饲 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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小学生学困辅导计划及措施有四点:制定有关学困生工作计划、及时填写好典型学困生个人档案、定期做好家访工作、继续以“计算教学”为切入点,扎实开展学困生的转化工作。

一、制定有关学困生工作计划。

本学期以“提高合格率,优秀率,缩小学生之间的差距”为目的,根据本年级本学期的所有知识点,制定《五年级数学(下册)学困生研究单元任务表》,并且在每单元的教学前,根据本单元的知识点制定《单元知识的计划与实施表》,这样不仅使教学更有针对性,而且通过在教学中对学生实际错误的收集与处理,不断调整自己的教学。

二、及时填写好典型学困生个人档案。

从学困生的成因入手,找出相应的转化策略,使转化措施更有针对性。

三、定期做好家访工作。

以多种形式加强与家长的沟通,争取家长对学校工作的支持与配合,及时了解他们的学习和思想状况,努力形成学校、家庭教育的合力,促进学困生的转化。

四、继续以“计算教学”为切入点,扎实开展学困生的转化工作。

计算是数学的根本,在数学教学中继续以“提高学生计算的准确率”为突破口,辅导学困生注意从计算的方法处着手,通过多种形式去帮助他们正确掌握计算的方法,从会算慢慢过渡到正确、有一定速度的计算,同时,让学困生在计算的过程中,掌握计算的技巧,从而达到提高学困生计算能力及数学学习成绩的目标。



《四年级下册数学辅导计划》
答:(2)学困生辅导的方法与措施 方法:开展老师和优秀生帮助学困生共同进步。措施:强化基础知识和基本技能的训练,树立良好的学习习惯,增加其学好数学的信心和兴趣。5、预期目标 (1)后进生在一定阶段里养成良好的 学习态度 ,能基本掌握基础知识,形成科学的学习方法。(2)选拔学习能力强的学生重点培养...

《二年级培优补差工作计划》
答:二年级3班和4班两个班级的学生学习及纪律情况参差不齐,在上课过程中自然而然地产生一系列的问题,针对这些现象,为提高优生的自主和自觉学习的能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助学困生取得更大进步。发掘并培养一批数学尖子,挖掘他们的潜能,从培养数学能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础和较强的应...

《学困生帮扶计划范文大全5篇》
答:2.四月—五月落实帮扶措施 3.六月对帮扶对象给予资助。 4.七月交流帮扶 学习心得 ,阶段 总结 。 学困生帮扶计划2 一、指导思想 本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”“没有差生,只有差异”的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行成功教育,并长期坚持下去,真正让学 生树立起学习的信心和勇气...

《学困生帮扶计划工作计划5篇》
答:因此,特制订本学期的数学学困生辅导计划。 二、学生情况分析 本班从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,作业能按时按量完成,且质量较好,但也有少部分学生如高艺文、石博文、石显林、李绍泽、楚舒浩、马梓贺、王嘉晨,等等,基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草...

《学困生帮扶措施及效果》
答:并且在每单元的教学前,根据本单元的知识点制定《单元知识的计划与实施表》,这样不仅使教学更有针对性,而且通过在教学中对学生实际错误的收集与处理,不断调整自己的教学。二、及时填写好典型学困生个人档案,从学困生的成因入手,找出相应的转化策略,使转化措施更有针对性。三、定期做好家访工作,以...

《一年级数学培优补差工作计划》
答:5、不定期地进行所学知识的小测验,对所学知识进行抽测。 6、要讲究教法。要认真上好每一节课,研究不同课型的教法。做到师生互动,生生互动,调动学生学习积极性。达成学困生转化,提高优生率。 一年级数学培优补差工作计划2 一、学生情况分析。 本学期,我担任一年级的数学教学工作。学生都是刚刚从幼儿上来,因此学...

《小学六年级数学培优补差工作计划》
答:【篇一】小学六年级数学培优补差工作计划 一、指导思想 为顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课,上课,批改作业,定期评定学生成绩,优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优辅差措施,制定培优辅差计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优辅差工...

《学困生辅导计划及措施》
答:学困生辅导计划及措施:1、帮助学生树立自信心。潜能生形成的原因是多种多样的,有的是一时的贪玩或不感兴趣,有的是家庭困难学习工具不全。2、教会他们正确的学习方法,使学习变被动为主动,多给孩子们展示的机会,让学生体验成功的快乐。3、专项训练。训练中选取潜能生普遍的弱项进行专项训练,训练中...

《学困生辅导工作计划范文》
答:学困生辅导工作计划范文 (三) 从上学期语文期末测试的成绩显示,我班学困生的成绩不是很理想,学习成绩没有得到进一步的提高,与其他同学相比,这部分学困生显得学习态度不端正,学习习惯不良,暂时记忆力弱,长时记忆持久性差,语文基础知识不扎实,加之家长不够重视其学习,有的学生还会撒谎欺骗老师和家长等各种主客观因...

《2021教师辅导学生计划范例》
答:为帮助学困生提高学习成绩,新的学期,如何制定教师辅导学生 工作计划 呢?下面是我收集整理关于教师辅导学生计划的资料,希望大家喜欢。 教师辅导学生计划篇一 一、学情分析 三年级学生的年龄在九到十岁左右,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。平时作业不认真,不能及时做好 课前预习 课后...

   

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