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小学数学提高教学质量的措施如下：
注意从感性到理性，循序渐进，逐步提高。
小学生开始接触数学，由于不仅研究对象和研究方法发生了大的变化，而且新概念大量集中出现，所以教师就需要设法帮助他们铺设台阶，降低爬坡的难度。
我们采取从感性到理性的方法，有计划地安排训练，帮助学生顺利通过"二关"：
(1)语言关。在第一章中，教师要结合具体图形，说明它们的意义、表示法、逐步熟悉几何人门阶段的语言。
(2)图形关。教师主要通过学生观察图形，先目测、后度量的方法，辩别真伪;看图填空;读语句画图并填空等方式，达到训练学生看图、画图的能力。
面向全体学生，因材施教：
根据学生的学情，适当地放慢教学速度。要求宁肯慢些，也决不让学生吃夹生饭。
为了扫除学生学习中的障碍，除了经常注意加强新旧知识的联系外，我们每次把予留的作业都要亲自动手做一遍，探索哪些知识应当在讲课时有机地联系起来，避免有割裂和脱节的现象，而减少学生不必要的学习负担。对于不同的班级，不同的学生，必须承认差别、区别对待。
例如，我们从课本的习题中认真选出与双基联系密切的题目作为必作题。对于综合性强，难度较大的题目作为选作题。借以保证既让程度好的学生"吃得饱"，又让大多数学生"吃得了"。
认真批改作业，加强课外辅导：
作业是反映学生掌握知识好坏和教师教学成败的窗口。因此，作业必须认真批改。必要时还可以采取面批面改，或在学生的作业本上写出恰当的、带有指导意义的批语。
对于作业中带有共性的问题，利用自习堂或下次讲课前，要认真讲评，以使错误消灭在萌芽状态。在作业中如发现好的解法，特别是富有创见性的解法要及时表彰，以资鼓励，激发学生的学习兴趣。
《如何提高小学数学教学质量?》
答：提高小学数学教学质量的措施 1、认真钻研和深入挖掘数学教材资源是用好新教材的基础 新教材与老教材相比，无论是编排内容，还是编排形式，都有了巨大的变化。教材的灵活性强，留给教师和学生的思维空间大。如果不认真钻研教材，挖掘教材资源，就有无从下手之感。老师们不去钻研教材就根本不知道我们数学书...
《小学如何提高数学教学质量?》
答：以下是一些小学数学教学提高质量的建议：1. 制定教学计划：老师应该制定详细的教学计划，包括每节课的教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等。这样可以确保教学有条不紊，有针对性。2. 多样化的教学方法：老师应该采用多种教学方法，如讲解、演示、实验、游戏等，以满足不同学生的学习需求。3. 重视...
《小学如何提高数学教学质量?》
答：以下是一些提高小学数学教学质量的建议：1. 制定教学计划：老师应该在每个学期开始前制定教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、评估方式等。这样可以确保教学有条不紊，有重点。2. 采用多种教学方法：小学生的学习方式各异，老师应该采用多种教学方法，如讲解、演示、实践、游戏等，以满足不同学生...
《如何提高小学数学教学质量及措施》
答：小学数学教学质量的提高是教育工作者的共同目标，需要多方面的措施。以下是一些可能的措施。首先，教师需要提高自己的专业素养和教学水平。教师应该具备扎实的数学知识和较高的数学水平，不断学习更新教材，增强教学方法和策略，不断积累教学经验。同时，需要关注学生的心理素质，调整教学步骤和时间，确保每个...
《六年级数学如何提升教学质量》
答：抓好常规教学,使学生养成良好的学习习惯,是提高课堂教学质量的基础,下面是小编为大家整理的关于六年级数学如何提升教学质量,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!1六年级数学如何提升教学质量一、注重引导,增强学生的学习动力心理学家布鲁纳把“动机原则”作为一个重要教学原则,认为教学必须激发学生的学习积极性和主动...
《小学如何提高数学教学质量?》
答：比如，在教授加减法时，可以用一些小故事或游戏作为导入，如老师说：“孩子们，今天我们去动物园看动物，一共有几种动物呢？”然后让学生们一起回答，用加法和减法计算出总数，这样能够让学生更好地理解加法和减法的实际意义。二、加强基础知识的教育 小学数学教育的基础是基本概念、定理和公式等。教师在...
《如何提高小学数学课堂教学质量 百度文库》
答：我认为提高课堂教学效果是提高小学数学教学质量的中心环节,理应受到广大小学数学教师的关注和研究,从而确保课程改革的顺利发展。下面我对这一问题,结合自己在十年来课程改革教学工作中的实践经验,谈几点建议。一、吃透教材、巧设情境,是提高课堂教学质量的前提。教学是教师的教和学生的学所组成的共同活动,教师的教对于...
《怎么提高小学数学课堂教学质量》
答：在教学过程中，学生的认知活动必定伴随着情感的活动，在课堂上愉快的情感体验可使学生感知敏锐，记忆增强，想象丰富，思维活跃。因此，教师在课堂教学中要有效地创设学习情景，激发学生学习主动性，有效提高小学数学课堂教学。首先，要注意情感的诱发，以趣诱情，使每一个知识点都成为学生急于捕捉的猎物。课堂...
《如何提高小学二年级数学教学质量的主要措施》
答：（3）加强数学教学与日常生活实际的联系：要积极创设各种情境，为学生提供具有“生活原型”的数学材料，让学生亲历将生活经验抽象成数学模型及应用的过程，使学生明确数学来自生活又能为生活实际服务。（4）重视练习设计：力求通过多层次、多形式必要的练习，使学困生能保底，学优生能吃得饱，从而进一步扎实...
《如何提高小学六年级数学的教学质量》
答：《如何有效提高小学数学教学质量》这样,课内与课外“学”与“导”相互结合,让学生真正经历“知识的形成过程”,顺利地达成学习目标,取得了良好的教学效果。 1、小组合作,营造主动学习氛围。 《新课程》提出:“有效的数学学习活动不是单纯地依赖模仿与记忆,而动手操作、自主探索、合作交流才是学生学习的主要方式。
