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(23分)阅读下列材料,回答问题。材料一 阅读是使一个国家的文明进程推进加速的重要的手段。为提高国民阅

作者&投稿:裴璧 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
人文精神是世界思想文化领域的瑰宝,推动了人类历史的发展进程。阅读下面材料,回答问题。材料一 他的出~

(1)普罗泰戈拉(普罗塔戈拉);智者学派;他的学说是西方人文精神的起源(3分)(2)意大利。《十日谈》,《神曲》,《歌集》等(4分) (3)伏尔泰主张君主立宪制;卢梭主张民主共和制。(2分)(4)提出了理想社会方案。(或构建了理性王国。1分) 试题分析:(1)他认为“人是万物的尺度”,据此可以判断,“他”是古希腊智者学派的思想家普罗泰戈拉;智者学派重视研究人,肯定人的价值,他们的思想是西方人文主义的最初萌芽。(2)文艺复兴运动于意大利兴起;意大利文艺复兴在文学方面的代表人物主要有“文学三杰”,联系所学知识列出其代表作。 (3)从材料三可以看出:伏尔泰赞同英国的政治制度,即君主立宪制;卢梭提倡“主权在民”,主张实行民主共和制。(4)材料三与材料一、二相比,启蒙运动对人文主义的发展主要体现在对未来社会提出构想。点评:西方人文主义的发展历程:公元前6世纪——古希腊:思想家以人为本,强调人的价值和作用,他们的思想是西方人文主义的起源。 ? 14-16世纪——文艺复兴:以复兴古希腊,古罗马文化为名,以人文主义为旗帜,形成了人文主义的社会思想,提倡人性,反对神性,倡导个性解放,反对盲从盲信的愚昧思想。 16世纪——宗教改革:提出了因信称义和先定论,使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权,以人文主义宗教观挑战教皇的权威,促使人类不断的认识自己。 ? 17-18世纪——启蒙运动:启蒙思想家倡导理性,把反封建反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度,建立资产阶级理性王国,按照资产阶级利益构建政治制度的高度,人文主义得到丰富和发展。

(1)矛头指向:传统儒家思想(程朱理学);罗马天主教会。原因:政治上:专制日益强化,统治黑暗腐败;经济上:资本主义萌芽虽出现,但小农经济依然占主导地位;文化上:八股取士导致的思想守旧,文化专制。(2)资产阶级激进派(激进的民主主义者或新文化运动人士)。(3)起因:科学的进步促成启蒙运动(近代科学形成的影响或牛顿经典力学的推动)。内容:独立思考、理性判断;抨击天主教会,反对专制;提倡真理、正义、自由、平等、天赋人权等。

(1)甲观点:
①公民与国家是和谐统一的关系,人民是国家的主人。推进全民阅读需要公民坚持权利和义务的统一,以主人翁精神自觉自愿参与,观点有其合理性。(4分)
② 政府要坚持为人民服务,对人民负责,承担着组织社会主义文化建设和公共服务等职能,推进全民阅读,提高公民素质是政府的职责,所以,不能认为政府没必要参与。(4分)
③政府也不能包办一切。政府权力是有限的,在全民阅读中,政府应该履行好自己的职责,而不能过多的干涉公民的阅读隐私。(4分)
乙观点:
①政府要坚持为人民服务,对人民负责,承担着组织社会主义文化建设和公共服务等职能,推进全民阅读,提高公民素质是政府的职责,所以,在全民阅读中,政府应该相应的责任。(4分)
②政府也不能包办一切,在全民阅读中,政府应该履行好自己的职责,而不能过多的干涉公民的阅读隐私。(4分)
③公民与国家是和谐统一的关系,人民是国家的主人。推进全民阅读更需要公民坚持权利和义务的统一,以主人翁精神自觉自愿参与,以自身力量促进国家发展。(4分)
(2)
①文化对塑造人生有重大意义。S市通过全民阅读这种健康有益的文化活动,有利于不断丰富精神世界,培养健全人格。(3分)
②发展公益性文化事业,凝结社会主义核心价值力量。加大对公共图书馆、社区书屋、农家书屋的支持力度,保障了人民的基本文化权益,这些都是社会主义核心价值体系力量的具体表现。(3分)
③大众传媒显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。人们借助现代通信技术,做到现实和虚拟阅读空间的有机结合。(3分)
④科学文化修养有利于促进思想道德修养的提高。广大市民在收获阅读乐趣的同时,提升了道德境界(2分)

《阅读下列材料,回答问题。材料一 丞相者,朕之股肱,所与共承庙宇,统理...》
答:说明汉朝丞相位高权重。第二小问根据材料二的图示“三省、六部”可以判断是三省六部制。第三小问实质问的是唐朝三省六部制的作用。(2)考查对明朝加强君权的背景及措施的理解。第一小问根据材料三提供的信息“相从而命之,往往病及于国君者”归纳为相权威胁皇权。第二小问依据材料四回答:...

《阅读下列材料材料:一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国南海边画...》
答:原题:阅读下列材料,回答问题:材料一 一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座城,奇迹般地聚起座座金山。……一九九二年,又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇,天地间荡起滚滚春潮,征途上扬起浩浩风帆。——歌曲《春天的故事》材料二 ...

《阅读下列材料,并回答问题:材料一: 材料二:二战后,以美国为首的西方国家...》
答:(1分)(4)经济:提出马歇尔计划,(1分)军事:建立北大西洋公约组织。(1分)(5)变化:从一战后的凡尔赛—华盛顿体系到二战后的美苏两极格局,(1分)苏联解体。(1分) 本题考查的是美国的历史,(1)本问考查的是美国历史上的南北战争,根据课本答出其颁布的纲领即可。(2)...

《...阅读下列材料,回答问题。 材料一:雅典的教育方法是讲》
答:(1)特点:①注重民主;②重视个性培养;③不重视女子教育;④重男轻女。(每点1分,答出任意2点得满分2分)(2)思想:归于自然、遵从天性。(2分)背景:①政治上:资产阶级力量壮大,反专制思想渗透到教育领域。②经济上:资本主义经济发展,旧有的儿童教育阻碍社会进步。③文化上:天主教会禁锢...

《(24分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一 广东省全面推进文化...》
答:(3分)③建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。(3分)④抓住文化发展的中心环节,加强思想道德建设,开展道德领域的专项治理。(3分)(2)①矛盾就是对立统一,要求一分为二的看问题。文化强省建设必须认识和把握广东文化的优势和劣势,推动文化发展。(3分)②主要矛盾对...

《阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。材料一 “两位陛下(指西班牙...》
答:由于奥斯曼土耳其帝国垄断了东西方交通要道,再加上哥伦布深信“地圆学说”,认为向西航行也能到达亚洲的印度和中国,故其选择了向西航行。(2)本题考查了新航路开辟的目的。旨在考查学生结合所问在相应的材料中寻找有效信息答题的能力。第一小问可根据材料二中的信息“陛下可以统治此间”“获得黄金”作答...

《阅读下列材料,回答问题。材料一:1751年,英国皇家学会悬赏征求“发明一架...》
答:“能同时纺6根棉纱或麻线而只需一人照管的机器”最先由英国织布工人哈格里夫斯研制成功,他研制出的机器能一次纺出8根纱线,他把研制出的成果命名为珍妮机。(2)本题主要考查阅读分析能力。材料二中“19世纪70年代”“工业和科学技术领域”已经告诉我们这种新热潮指的是第二次工业革命,因为第二次...

《阅读材料,回答下列问题。 材料1:就业问题是我国最大的民生问题,特别是...》
答:(6分)②意识对改造客观世界具有指导作用(或意识对物质具有反作用),正确的意识能促进客观事物的发展。要求树立正确的意识。国家完善各项政策和引导大学生转变就业观念,树立正确的就业观,是实现就业的重要措施。(6分)(注:考生只要正确答到其中任一点就给6分,全部答到另给1分综合评价分。该问...

《(24分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一 2013年10月15日...》
答:(3分)(2)①矛盾即对立统一,矛盾具有普遍性,要求我们坚持一分为二的观点。《意见》认识到政府信息公开既取得了显著成效,也认识到还存在不足之处,当前一些地方和部门仍然存在政府信息公开不主动、不及时,面对公众关切不回应、不发声等问题。(5分)(注意:如果学生用矛盾主次方面辩证关系原理分析...

《(24分) 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一 建设社会主义文化强国...》
答:(3分); ③人民群众是文化创造的主体,(1分)着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,为人民群众提供广阔文化舞台,让一切文化创造的源泉充分涌流。(2分);④中华文化坚持“走出去”,提高我国文化的国际影响力。(2分);(评分说明:若考生答“建设社会主义文化强国要立足于社会主义实践”,“要发...

   

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