新课改下怎样提高小学科学课的课堂效率~
新课改下提高小学科学课的课堂效率的方法
一、精心设计教学环节，培养学生合作交流和探究学习的意识
小学三年级学生是《科学》课初始阶段，对于他们来说是一件极为兴奋的事情，学生对科学教材有非常浓厚的兴趣，有强烈的学习欲望，愿意主动参与到科学探究活动中来。因此，教师首先要培养学生积极动脑，认真思考，勇跃发言及合作交流的习惯，把课堂变成让学生真正参与的教学，主动探究新知识形成的过程。
二、尽心挖掘教材深度并设计实验项目，引导学生把实验做深做透
随着人们对素质教育的重视和网络信息的推广，学生的知识面广了，好奇的童稚心理，成功获知的喜悦，让学生更喜欢让想象在知识的海洋里遨游。对于城市的学生而言，学校的实验设备是比较充裕和先进的，但他们在结合生活实际的某些方面时，生活阅历就显得贫乏。教师精心设计实验项目，让学生收集实验材料和动手实践，无疑对提高他们解决实际问题能力是一个最佳的途径。
三、创造探究性和开放性的课堂教学，有效地提高课堂教学效率
要想创造高效的课堂教学，教师要做到以下几方面的工作：（1）要创设平等和谐的探究环境。教师要倡导课堂教学民主、和谐、宽松、平等的学习氛围。在课堂教学中，教师要把心交给学生，与学生做到融合，是科学探究得以顺利进行的前提。教师要拉近与学生的身体距离和心理距离，经常面带微笑，根据学生的心理特征，用亲切的抚摸，赞美的手势，蹲下来和学生交谈等激励的动作来营造一个和谐宽松的心理氛围。
吃透教材。
统观全局.
阅读大量的课外书籍。
随时关注科技动态、最新科技成果。
有关课程内容的小故事随手拈来。
你的课学生要有激情，课后要有想你来上课、期待着你来上课的感觉。
你讲课的声音要抑扬顿挫。 不要一个声调，平铺直叙，容易使人瞌睡。
浅谈如何提高小学科学课堂教学效率 小学科学课是对小学生进行科学教育的一门重要基础学科，对培养孩子兴趣、启迪孩子思维、培养孩子的实践能力起着重要作用，具有鲜明的基础性、实践性和综合性，由于部分教师对科学课重视程度不够，教学方法陈旧课堂教学效率低，教学成绩一直不高。为什么“同样的学生，同样的教材，不同的教师，不同的教学流程设计，教学效果不一样呢”这种现象引发我们对小学科学课堂教学效率的思考：我们一贯提倡的“课堂教学向40分钟要质量”,要的是什么质量？大量的成功教学案例已经证明，课堂教学质量的核心是课堂教学的有效性，要提高小学科学的教学效率，首先要提高课堂教学的有效性。那么,怎样才能提高小学科学课堂的有效性呢？我谈几点看法，以期抛砖引玉。 更新教育观念，确立正确的课程理念。 要提高科学课堂的有效性，首先要从思想上改变认为科学课不重要的观念，只有真正认识了科学课程的重要性，课堂的有效性才能被充分实行。只有在思想上转变的教师才会精心地准备课堂。因此，科学教师一定要先更新教育观念，确立正确的课程理念。
如何提高听课效率
《怎样提高科学课堂教学效率》
答：加强教学有效性,提高课堂效率是课堂教学改革的核心问题。用好科学课堂的每一分钟是加强教学有效性、提高课堂效率的第一步。由此,我们可以从提高教学水平,增加教学有效性;明确课堂纪律要求,严格管理;注重言语声音,强化语感效应;把握知识容量,合理控制时间;根据教材特点,选择恰当方法等五方面来努力。
《我是一个科学老师,怎样上课会使学生提高学习效率》
答：教师在上课时若能抓住学生的好奇心理，巧设悬念，提出问题引人深思，就能在不知不觉中，把学生的注意力引入课堂学习中。2、教师应不断提高自己的专业知识水平有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。作为一名教师，要上好一堂课，离不开...
《浅谈如何提高小学科学课堂教学的有效性》
答：课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。随着社会的发展与进步,课程改革的不断深入,以及社会、家长对学校的殷切期望,努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任,更是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题。从小学科学课堂教学的实例...
《谈如何打造小学科学高效课堂》
答：而科学学科担负着向学生进行科学启蒙教育的任务,是培养小学生创新意识、创造能力的一个重要阵地。所以，近十几年，世界各国都加大了科学课程改革的力度，注重小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，强调用符合小学生的方式学习科学，提倡科学课程贴近小学生的生活。那么在科学教学中如何提高课堂效率? 一...
《如何利用信息技术手段提高小学科学课堂效率》
答：学生的兴趣就会有很大的提高。2、运用现代教育技术，培养学生阅读能力。《语文课程标准》指出：“阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。” 以往的阅读大部分都是文本阅读，但随着信息技术的飞跃发展，一种新型的阅读方式——超文本阅读已...
《如何运用科学的教学方法提高课堂教学效率》
答：科学的学习技巧,总是能够快速提高学习效率 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他类似问题 2013-11-15 如何运用有效教学方法提高课堂教学效率 1 2014-11-24 运用什么教学方法提高课堂教学效率 2018-01-09 如何合理运用信息技术手段提高课堂教学效率? 1 2017-05-02 如何提高科学课堂教学效率...
《如何提高科学课堂教学的有效性》
答：提高小学科学课堂教学有效性的五点做法 小学科学课堂教学的有效性就是指小学科学课堂必须能够有效地促进学生发展，有效地实现预期的三维目标。促使学生知识、技能，过程、方法与情感、态度、价值观三者（三维目标）的协调发展。每个学生都参与教学活动是实施有效教学的前提，学生在三维目标上有无进步或发展是...
《如何打造小学科学高效课堂》
答：干扰因素相对增多,教师要成为学习小组的一员,参与学习活动,并通过提示、点拨、引导等形式,保证合作为提高课堂效率服务.三、把握评价.科学探究并非要求学生像科学家那样,必须解决某些具体的问题,科学学习的评价是一种形成性的评价,并能够如实地反映学生的成长发展历程.在课堂上评价方式应注意：1、口头、体态...
《要提高小学科学教学有效性,要采用哪些教学策略》
答：但目前小学科学课堂教学的低效性,降低了科学课堂教学的效率。有效的科学课堂教学即通过课堂教学,引导学生经历探究活动的过程,掌握科学知识,学习科学方法,发展科学精神、培养科学态度。如何提高小学科学课堂有效性教学,这就要对其进行理性思考,采取一些措施对策,以提高小学科学课堂教学水平。 小学科学课程是以培养科学素养的...
《如何提高科学课堂演示实验的有效性》
答：一、实验前充分准备，为提高效率打好基础。二、实验过程中合理操作，为提高效率提供保障。三、 设计新颖的实验，培养科学探究兴趣。四、变教师的演示实验为教师指导下的探究实验。五、课后及时反思，为提高效率提供有价值的参考，积累丰富的经验。
