如何认识专业学习与就业的关系 专业与就业的关系论文
从专业学习和职业生涯发展的认识中，我觉得专业学习是我的人生成长的职责和使命，专业学习为职业发展做好基础功。专业学习在学习过程中体现出专项性和目标可视化性。专业学习有利于关键能力的培养。专业学习离不开自己的不断发现和认识，体会生活和学习的美妙，学习过程与照顾好自己的过程对选择职业有着重要的影响作用,而这个联系，则需要自己反思自己是否重物质,轻精神,重个人,轻社会,重眼前,轻长远。专业学习对职业发展的过程中的问题能作出更好的选择。职业发展是致力于个人职业道路的探索、建立、取得成功和成就的终身的职业活动。对专业学习和职业发展的认识中，你需要相信一些东西——你的专业，天赋、命运、因缘、人生，拥有这种信念会从此改变你的人生。
大学的专业与就业的关系
直面自己所即将面对的就业挑战，思考自己未来的职场之路应该如何进行的积极态度，要比那些为了回避就业的现实挑战，而近乎盲目地进行考研准备的同学们的选择要更加现实。同时，也不由得为他们没能很好地将自己的专业学习与今后的就业进行很好的结合而担心。
专业选择应与就业紧密结合。我经常和年轻朋友们强调职业规划应该尽早进行，如果能够提前到高考填报志愿的时候，则会好处多多。但现实的情况往往是，许多学生在填报志愿时对专业的选择上盲目性较大，甚至出现对所报专业的职业含义及未来就业前景究竟如何一无所知（例如那几位工程管理的女生）。之所以出现这种情况，一个重要的原因就是，这些学生及其家长们对上大学与就业的关联性认识不足所致。他们的认识误区就在于总是跟着潮流赶时尚，听说现在的IT人才吃香，就一窝蜂地报计算机专业；看到工商管理专业人气很望，就一窝蜂地又去学管理；看到房地产业赚钱多，就一窝蜂去学建筑工程。他们忽视了个人的具体条件以及社会人才需求的动态变化等因素，而这两条恰恰是在专业选择时必须着重顾及的重要内容。那种在选择专业时盲目跟风赶浪头的功利倾向，由于忽略了个人的具体条件及社会需求状况的变化，势必造成以后专业学习上的兴趣反差与供求失调状况的发生。因此，在大学专业的选择上，应该注重选择自己喜欢和向往的专业，同时应该在这个专业的选择上具备一定的就业前瞻性。否则，盲目选择了一个自己并不喜欢的专业，对于个人的学习兴趣而言就是个很大的遗憾，也很难深入地学进去，学习效果定会大打折扣的。同时，社会就业市场也是受价值规律左右的，这个专业的学生太多了，甚至出现了供过于求的状况，就业的难度自然就加大了呀。
对专业的理解切忌形而上学。随着这些年国家对高等教育的投入增加，越来越多的大学都在向综合性大学演变，这就给大学生的专业选择提供了更大的空间。例如上面提到的工商管理专业，如果你在大学的四年时间里，仅仅机械地完成了教学大纲所规定的内容，修够了相应的学分。那你在拿到毕业文凭的同时，可能却丧失了更重要的东西，这就是鲜明的职业竞争能力。据我所知，大学里工商管理专业的规定课程有几十个科目，如果你在这些课程的学习上，总是满足于通过考试、拿到学分的不求甚解，那实际上等于大学学业的荒废。我这里强调的是，一个理性的大学生，在目前高等教育存在严重体制缺陷的情况下，不能让自己单纯跟着学校教学大纲的指挥棒转，成为十足的应试机器。而是必须按照社会职场的现实需求进行有针对性的重点学习，我当然不是鼓励大学生放弃一些不那么实用的课程学习，而是应该适当地突出重心，比如你喜欢信息化管理的课程，那你则应该在计算机技术、网络应用、电子商务等课程上深入钻研，而非仅仅满足于通过考试。并且在实际应用和操作技能上予以高标准的要求，形成一些自己擅长的职业专向技能和实践认知。同样是工商管理专业的学生，如果你具备某项突出的专业技能，在就业竞争中的优势必然会凸现出来。这样的道理，当然适用于其他任何专业的学生了。
社会欢迎复合性人才。按社会职场的需要学习，这是大学生们在应对目前就业日益市场化趋势变化所必须面对的挑战。从一般的道理上说，大单位的研究性岗位对人才的要求是专业学习的深度，而在中小企业中对人才的标准恰恰相反，是越杂越好，规范的说法就是必须是一专多能类型的。而我们目前所面对的就业市场的实际状况是，中小企业和社会基层岗位的用工需求，占到整个社会用工总量的80%以上。这样的需求状况就决定了，我们大学生必须努力使自己成为一专多能的复合性人才。在市场经济条件下，大学毕业生这种特殊的商品要适销对路，才能被社会职场所接受。而要使自己能够成为适销对路的劳动者，同时具备多方面的知识背景和职业技能，则是每个大学生必须面对的现实挑战。现在有越来越多的大学生正在意识到这个挑战的紧迫，频繁地参加各种职业培训，力求拿到更多的各类证书。对此我想提醒的是，这种紧迫感和主动性固然可嘉，但切勿陷入盲目考证的误区。如果你在拿到相应技能证书的同时，此项技能状况却仅仅停留在应试的层面上，那这个也许就是一种无用功了。毕竟，职场是最讲求实际的，仅有形式上的证书而没有实际的技能在身，这样的包装对你的求职努力也许是适得其反。因此我想强调的是，参加职业培训很必要，但目的必须明确：在拿证的同时，要将真正的职业技能学到手！
专业与就业的关系相对复杂。大学的专业不是按社会需求和用人单位的工作岗位需要设置的，而是按照科学的发展和各个学科的体系与分类设立的。因此大学专业与求职就业不可能形成绝对的对应关系。
学生就业最终还是要落实到每个学生。企业招聘，除了看学校、看专业，个人能力也是非常重要的。
1、专业课学习情况
专业课程学习情况主要看的是学习成绩，大学期间，是否有不及格，重修、补考。这些都会影响学业成绩；特别是一些专业核心课程，如果出现不及格、重修、补考的现象，企业非常在意。因此，大学期间学好专业课是一切的中心。
2、能力提升情况
能力提升情况主要是指在校期间有没有提升个人能力。这些指标主要包括英语水平，比如说四六级考试成绩；计算机等级成绩；普通话水平；以及相关专业的证书等等，这些也是反映学生能力的方面。
3、研究实践情况
实践能力是企业招聘很看重的，如果学生在校期间能够很好参加实习，并有很强的实践经验，企业非常欢迎。再就是开展研究方面，现在很多本科生开始参加一些老师的科研工作，并发表相关论文，甚至有专利发明等。这些都是提升实践研究的重要体现。
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大学毕业生的困惑除劳动力市场的需求量与需求结构的缘由外也有自身的原因：
一、是，自身没有实际工作经验，一般忠诚度低，而用人单位希望“来者能做”，欲进行培养又担心会跳槽；
二、是，家长和本人好高骛远，职业规划也不明确，盲目攀比；
三、是，急于求高薪，没有认识到单位如同学府，初次工作即为深造与锻炼。其结果犹如左河水的《鹧鸪天》所云：“历尽寒窗出校堂，万千期盼系儿郎。
专业与就业的关系比较复杂。大学的专业不是按社会需求和百用人单位需要设置的工作岗位，而是按照科学发展的制度和各学科及分类设置的。因此，大学专业与求职不可能形成绝对的对应关系。
事实上，目前我国高等教育体系存在的主要问题之一就是高考中培养高端学术技术人才的目标与培养普通高等职业技术从业者的目标混为一谈。前段时间教育部提出的“两种高考”改革就是基于这一点，改革的方向是正确的。
家长们总是希望他们孩子的专业和未来的工作之间的关系是明确的。他们几乎不可能知道毕业后在什么样的单位能做什么样的工作。
只有为数不多的专业和未来的职业道路相应的清晰，比如学医，当一名医生，学习法律律师在法庭上的时候，学习会计，会计，但事实上学习这些专业也可以做这项工作，但是要做的工作必须学会这种专业，也有医生律师会计师证等职业资格证书。
而大多数其他专业毕业后的职业选择范围很广。举例来说，最常见的工程专业毕业生可以去设计研究单位，具体的企业做研发（大型企业需要研究生）和生产流程管理，操作值班，一个销售，产品调试或安装，售后服务工程师，等等，可以考表达或不匹配的公务员，等等，还可以去各种各样的公司工作。
计算机科学和互联网专业的学生有更广泛的就业选择。另一个例子是外语专业。除了成为一名全职翻译，毕业生有广泛的就业机会。如果他们在大学期间同时掌握两门以上外语，或者辅修其他专业，并且有能力从事某一专业的涉外工作，他们在求职时会有更多的优势。
近年来，在大银行或知名国有企业工作的学习外语的学生是很常见的。一般来说，专业越专业化，就业面越窄，就业率往往越高，如海洋工程、石油工程、勘探技术、工程造价、麻醉影像检查等医学专业。大多数工程专业的就业率高于其他学科，也是由于社会需求大，专业性强。
而那些受欢迎的经管类专业，开办的学校多，培养的学生多，就业竞争激烈，当然更有利于优秀的学生就业，这就要求学生根据自己的实力和意志找到合适的职位。
用人单位在招聘的人通常工作招聘，根据职位的实际情况，确定招聘人员的学位（博士、硕士、本科和高职院校，研究生水平，适合专业范围的位置，对于专业证书请求，实习需求，等等，面试后决定是否雇用合格。
现在很多人只想用人单位承认985、211大学，其实要看什么单位什么岗位。现在用人单位的人事部门或者人力资源管理部门是非常清楚需要什么类型的研究生，可以合理地安排学习成绩的比例水平，学生来源学校或学生来源的比例，这个职位应该使用大专本科的学生不会使用研究生。
扩展资料：
现在有几种大学毕业生找工作的基本方式。一是用人单位的校园招聘会。有很多具有行业特色的知名高校校园招聘会。
各省市举办的大型招聘会。每年寒假，北京还会为去外地学习的北京学生举办专门的招聘会。第三种是学生在网上查询单位招聘信息并主动投递简历（网上或现场）。无论哪种形式，都体现了“自主选择职业，双向选择”。
专业与就业的关系相对复杂。大学的专业不是按社会需求和用人单位的工作岗位需要设置的，而是按照科学的发展和各个学科的体系与分类设立的。因此大学专业与求职就业不可能形成绝对的对应关系。
事实上我国的高等教育体制目前存在的一个主要问题，就是大学招生时培养高端学术人才技术人才与培养普通高等职业技术从业人员混在一起高考一起选拔，目标不明确。前一段时间教育部提出的“两类高考”的改革设想就是基于这一点，改革的方向是正确的。
家长们总希望孩子所学专业与将来从事的工作对应关系清楚，知道毕业后能到什么样的单位做什么样的工作，这几乎是不可能的。
只有少数专业与未来的职业对应路径比较清晰，如学医的当医生，学法律的当律师进法院，学财会的当会计，但其实学了这些专业也可以不干这些工作，但想从事这些工作必须得先学这类专业，还得有医师证律师证会计证等职业资格证书。
而其他大多数专业学生毕业后的就业选择面是很宽的，有多种职业选择。就拿最普通的工科毕业生举例，可以到设计研究单位，到专业对口的企业搞研发（大企业需要研究生）、搞生产过程管理、运行值班、搞销售、做产品调试或安装、做售后服务工程师等，可以考专业对口或不对口的公务员等，还可以去各类公司工作。
学计算机与互联网类专业的学生，求职就业的选择面更宽。再比如学外语专业，除了做专职翻译外，毕业生的就业面很宽，如果同时掌握两门以上的外语，或大学期间辅修了其它专业，具备了从事某专业涉外工作的能力，求职更有优势。
近几年屡屡看到学外语的学生被大银行或知名国企外企录用。总的讲，专业越专，就业面偏窄的，就业率往往越高，如轮机工程、石油工程、勘查技术、工程造价、麻醉影像检验等医学专业等。大多数工科专业比其它学科的专业就业率要高，也是因为社会需求量大，专业性强。
而那些热门的经济类管理类的专业，开设学校多，培养学生量大，就业时竞争激烈，肯定是优秀的学生就业更有利，这就需要学生根据自己的实力与意愿找准求职的定位。
用人单位在招聘人时通常是按工作岗位招聘，根据岗位的具体情况，确定招聘人员的学历层次（博士、硕士、本科、高职）、毕业学校层次、适合该岗位的专业范围、有否从业证书要求、有否实习要求等，初审合格后经面试决定是否录用。
很多人认为现在用人单位只认985、211高校，其实要看什么单位什么岗位。现在用人单位的人事部门或人力资源管理部门很清楚什么岗位需要什么类型的毕业生，会合理安排学历层次的比例，生源学校或生源地的比例，该用大专本科学生的岗位不会用研究生。
扩展资料：
现在大学毕业生求职就业的基本方式主要有几种，第一种是用人单位的校园招聘会，名牌高校或上面提到的行业特色学校的校园招聘会很多，招人多的知名大企业大单位都会主动走进校园，笔试面试一次搞定。
第二种是省市主办的大规模的就业招聘会，北京市每年还会在寒假为去外地读书的京籍生源举办专场招聘会。第三种是学生在网上查询单位招聘信息并主动向用人单位投递简历（网上或实地）。无论何种形式，都体现了“自主择业，双向选择”。
专业与就业的关系相对复杂。大学的专业不是按社会需求和用人单位的工作岗位需要设置的，而是按照科学的发展和各个学科的体系与分类设立的。因此大学专业与求职就业不可能形成绝对的对应关系。
事实上，目前我国高等教育体系存在的主要问题之一就是高考中培养高端学术技术人才的目标与培养普通高等职业技术从业者的目标混为一谈。前段时间教育部提出的“两种高考”改革就是基于这一点，改革的方向是正确的。
家长们总是希望他们孩子的专业和未来的工作之间的关系是明确的。他们几乎不可能知道毕业后在什么样的单位能做什么样的工作。
只有为数不多的专业和未来的职业道路相应的清晰，比如学医，当一名医生，学习法律律师在法庭上的时候，学习会计，会计，但事实上学习这些专业也可以做这项工作，但是要做的工作必须学会这种专业，也有医生律师会计师证等职业资格证书。
而大多数其他专业毕业后的职业选择范围很广。举例来说，最常见的工程专业毕业生可以去设计研究单位，具体的企业做研发（大型企业需要研究生）和生产流程管理，操作值班，一个销售，产品调试或安装，售后服务工程师，等等，可以考表达或不匹配的公务员，等等，还可以去各种各样的公司工作。
计算机科学和互联网专业的学生有更广泛的就业选择。另一个例子是外语专业。除了成为一名全职翻译，毕业生有广泛的就业机会。如果他们在大学期间同时掌握两门以上外语，或者辅修其他专业，并且有能力从事某一专业的涉外工作，他们在求职时会有更多的优势。
近年来，在大银行或知名国有企业工作的学习外语的学生是很常见的。一般来说，专业越专业化，就业面越窄，就业率往往越高，如海洋工程、石油工程、勘探技术、工程造价、麻醉影像检查等医学专业。大多数工程专业的就业率高于其他学科，也是由于社会需求大，专业性强。
而那些受欢迎的经管类专业，开办的学校多，培养的学生多，就业竞争激烈，当然更有利于优秀的学生就业，这就要求学生根据自己的实力和意志找到合适的职位。
用人单位在招聘的人通常工作招聘，根据职位的实际情况，确定招聘人员的学位（博士、硕士、本科和高职院校，研究生水平，适合专业范围的位置，对于专业证书请求，实习需求，等等，面试后决定是否雇用合格。
现在很多人只想用人单位承认985、211大学，其实要看什么单位什么岗位。现在用人单位的人事部门或者人力资源管理部门是非常清楚需要什么类型的研究生，可以合理地安排学习成绩的比例水平，学生来源学校或学生来源的比例，这个职位应该使用大专本科的学生不会使用研究生。
扩展资料：
现在有几种大学毕业生找工作的基本方式。一是用人单位的校园招聘会。有很多具有行业特色的知名高校校园招聘会。
二是各省市举办的大型招聘会。每年寒假，北京还会为去外地学习的北京学生举办专门的招聘会。第三种是学生在网上查询单位招聘信息并主动投递简历（网上或现场）。无论哪种形式，都体现了“自主选择职业，双向选择”。
专业与就业的关系相对复杂。大学的专业不是按社会需求和用人单位的工作岗位需要设置的，而是按照科学的发展和各个学科的体系与分类设立的。因此大学专业与求职就业不可能形成绝对的对应关系。
专业学习与就业是支撑和发展的关系：
1、专业学习的知识基础扎实，掌握牢固，更有利于就业。
2、受过专业学习的人，学习能力、接受能力等较强，更有利于有效投入工作。
3、受过专业学习的人，综合素质相对较高，学习经验丰富，更容易得到招聘单位的的青睐。
扩展资料
现在大学毕业生求职就业的基本方式主要有几种，第一种是用人单位的校园招聘会，名牌高校或上面提到的行业特色学校的校园招聘会很多，招人多的知名大企业大单位都会主动走进校园，笔试面试一次搞定。
第二种是省市主办的大规模的就业招聘会，北京市每年还会在寒假为去外地读书的京籍生源举办专场招聘会。第三种是学生在网上查询单位招聘信息并主动向用人单位投递简历（网上或实地）。无论何种形式，都体现了“自主择业，双向选择”。
