《中国传统诗歌文化对现代青年学生有何积极影响及启发》？ 传统文化诗歌朗诵稿
中国古代园林是建筑和文学艺术的综合体，支撑造园思想的思想感情、意境情境，与诗歌文学同源，都讲求布局意境，诗情画意。古人寄情山水，本来就是为了怡情赏心，寻找诗歌文学的灵感，将自己对自然的感悟发挥至文字，如李白；后来逐渐发展为私人建筑园林，将自己对文学艺术的感悟运用于造园，如王维的辋川别墅，《辋川集》中一景一咏，诗人独具匠心地构建了景物，又因景而生情，写出绝妙的诗篇，说他“诗中有画，画中有诗”，其实也是园林中有诗歌，诗歌中有园林。清代钱泳也在《履园丛话》中说“造园如作文”，造一座园林，跟写一篇诗词文章相似，都要立意、构思、布局、都要表现出独特的意境，造园高手，能将自己心中的诗情画意乃至音乐，都用花木池沼，亭台楼阁表现出来，游人身临其境，如入画卷，如会诗篇，正是因为中国古代是以诗文造园的，没有研究过古文诗歌，是体会不到中国古典园林妙处的。
祖国颂歌 1
岁月承载着历史的脚步
大地积淀了文明的精华
走在世纪之初的我
想到祖国，
满怀激情
祖国—— 在这里 我为您放歌
祖国啊，祖国—— 您是千年历史的积淀 文明源泉的汇合 您是黄河壶口的飞瀑 铺满天山的白雪 您凝重而深邃 宽广而博大 滔滔江河是您的鼻息 沸腾海洋是您的血液 您是世界的主题 是我生命的一切
祖国啊，祖国—— 您是天安门城楼的一声呐喊 社会主义熊熊燃烧的火焰 您是人民革命的一声号角 乘风破浪的一张风帆 您坚强而自信 进步而前卫 社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧 东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力 您是世界的创作者 社会主义的实践家
祖国啊，祖国—— 您是南海之滨的一缕春风 罗湖小村的一抹朝阳 您是青藏高原的一道铁轨 塔里木油田的一组井架 您远见卓识 艺高胆大 小渔村的翻天巨变证明了您的胆识 人民满脸的微笑写的是你的伟大
祖国—— 您创造了生活 改造着世界
祖国啊，祖国—— 您是世界和平飘扬的旗帜 人类文明进步的使者 您是捍卫真理的勇士 哺育子女的妈妈 您正直而博爱 坚强而慈祥 世界人民叹服您的胸怀 华夏儿女感激您的母爱
祖国—— 您抚慰了战火中人类的伤痛 送来了和平的黎明
祖国啊，祖国—— 您走过千年历史，跨越了世界文明 您明晰千古，坚定为英特纳雄耐尔生生不息 您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平 我们为是您的儿女而自豪 我们为有这样的祖国而骄傲
祖国—— 我们与您同心 我们拥您前进 您的儿女们坚信
祖国的明天更美好 世界的明天更美好 人类的明天更美好
祖国诗歌2
祖国啊！这诗意的名字 弥漫着您的每一个季节 那是羽白色的鸽子 在蓝天下 唤醒了十月的第一个早晨
啊！祖国 我爱您爱得太深太久…… 十月啊！我的祖国 请赐给我一束火炬吧 我追随你的脚步 让每个梦境都滴着甜蜜 让所有的歌喉都沾满金色的音符 临摩你的日子——
请为我铺开满天的彩霞 我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力 最初的十月 总是如热泪落花沾满回声 共和国的跫音走过你的心田 延伸到最激昂澎湃的旋律 在我的心中 您不仅仅是一座憩息的绿岛 你是一朵可供我踏着节拍上升的红云 无论山川、维谷、田畴、小径、苍海 无数次失败和成功使十月更加饱满 啊！祖国…… 十月的王冠为谁而戴？
十月的第一个早晨 在天安门前 我感受到丹桂的余韵 和丰收鼓乐的震响 我追忆汉白玉雕上那些历史的声音 思绪已变幻 飞舞的云彩 万里的江山 怎能不熏陶我美好的品格和操守？！ 上升的十月 已千帆竞发 还有我的歌唱 我的祖国 幻化成一群高翔的白鸽 振翮不已 振翮不已……
祖国诗歌3
我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 ——
祖国啊！ 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 ——
祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 ——
祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国
中国传统文化对我们的影响主要有以下几个方面：
一、启发民族性的全社会的文化自觉。改革开放以来，全社会的价值观、人生观变得更加多样化，亟需在多元之中立主导，多样之中求统一。这就需要确立国家主导的核心价值体系。如果认同中华优秀传统文化，自然就会认同社会主义核心价值观。
二、 文化稳定性的力量无可比拟。深刻理解文化自信，有利于增强对理论自信、道路自信和制度自信的认识。“四个自信”同向而行、相互影响、相互印证。深入了解中国特色社会主义文化，就会对中国坚持马克思主义为指导，选择社会主义道路和制度理解得更为深刻。
三、对“非遗”要有效传承和发展。从社会层面来说，全社会对“非遗”的挖掘、保护、利用和创新，拥有前所未有的热情。这是“非遗”保护和发展的社会动力源。
四、进入品质消费和精神消费时代。如果每人都能消费有品质的生活，那就是过上了美好生活。精神消费，就是在解决“吃饭问题”之后，要解决“精神食粮”的问题。
1、中国传统文化的特征
是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。
简单来说，就是通过不同的文化形态来表示的各种民族文明，风俗，精神的总称。
2、中国传统文化的书籍
《诗经》、《汉乐府》、《孙子兵法》；先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说、四大名著（《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》）、《聊斋志异》等。
3、中国传统节日
春节、上元节（元宵节）、花朝节（百花生日）、上巳节（三月三）、寒食节、清明节、端午节、七夕节、中元节（鬼节）、中秋节、重阳节、冬至节、腊八节、祭灶日（小年）、除夕。
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中国传统诗歌文化对现代青年学生有何积极影响及启发？
我觉得应该最重要的积极方面的影响，可能就是在学习古代的一些优秀的文化方面，本身这些诗词就是古代优秀文化的一部分，就是说能够让现代的学生能够学习到一些优美的诗歌，对于他们的美学方面的一个塑造，肯定是有比较大的好处，其他的我觉得主要还是文化方面的
其实中国的传统诗歌文化对于现代青年的学生有比较更加积极的影响，是文化这一方面是诗歌文怀这一方面
诗让仁者展其怀，贤者抒其志，勇者伸其气;宋词让智者达其理，劳者歌其事，窘者骋其情。
唐诗宋词赋予我们文学修养的同时，也给予了我们中华文化的熏陶。从诗词中窥见唐代的盛世繁华，宋代的战乱纷飞，内忧外患。从诗词中感受中国文化的变迁与发展。相对于唐诗传自《诗经》的悠远文化沉淀，宋词又在他之上加上了新的元素，有了另一方面的发展。诗词给予我们文化的熏陶远比一切资料来的有用、有效。可以让现代青年学生于韵律于了解古人，了解文
中国传统文化对我们的影响主要有以下几个方面：
一. 启发民族性的全社会的文化自觉
改革开放以来，全社会的价值观、人生观变得更加多样化，亟需在多元之中立主导，多样之中求统一。这就需要确立国家主导的核心价值体系。如果认同中华优秀传统文化，自然就会认同社会主义核心价值观。
二. 文化稳定性的力量无可比拟
深刻理解文化自信，有利于增强对理论自信、道路自信和制度自信的认识。“四个自信”同向而行、相互影响、相互印证。深入了解中国特色社会主义文化，就会对中国坚持马克思主义为指导，选择社会主义道路和制度理解得更为深刻。
三. 对“非遗”要有效传承和发展
从社会层面来说，全社会对“非遗”的挖掘、保护、利用和创新，拥有前所未有的热情。这是“非遗”保护和发展的社会动力源。
四. 进入品质消费和精神消费时代
如果每人都能消费有品质的生活，那就是过上了美好生活。精神消费，就是在解决“吃饭问题”之后，要解决“精神食粮”的问题。
五. 对外交流要有强大自信的心理
向世界讲述中国故事，我们拥有极其丰厚的素材和内
中国传统文化作为中华民族发展的见证,博大精深、源远流长。它不仅对我们民族而言有着重要的意义,对于世界而言,它仍然是一朵美丽的奇葩。小范围讲,它影响着中华民族几年的民众,大范围讲,他对世界人民也有着重要的影响。中华几千年的历史,是唯一一个不间断的文化。我简单的从几个方面,分别列举中华传统文化对人们生活,及政治,经济的影响。首先是人们的生活,中华传统文化大致包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语、成语等;传统节日有:正月初一春节、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等;包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。这些文化及节日,深入到了每家每户,例如历史所推崇的古文、诗词歌赋等,由于人们的推崇,几乎家喻户晓的文化,就通过这些古文、诗词歌赋的内容传播的文化思想。影响着人们的行为,丰富了生活内容,同时也陶冶了情操。一些重要的传统节日,同样也影响着我们每一个人,每一个节日的由来都有着他自己的传统意义,无论是祭奠英雄,还是对家人的怀念,都在提醒并教育着每一个人,叫我们学习他们的优良品格,或是遵守孝道等,给我们带来了,良好的影响。不仅是中国人,在其他国家,例如日本,韩国,也有很多节日,也是从中国传统文化中传承下来的。所以,我们的文化不仅影响着国人,同时也给世界带来了精神食粮。接下来是政治上,从秦始皇统一国家以来的中国古代,一直推崇中央集权,从一定意义上讲,在当时的社会中,这种制度是符合历史发展规律的。这种制度,中国在当时的世界发展中,处于一个领先的地位。并且在外交上,中国的制度流传到了日本等周边国家,壮大了我们的力量。例如,日本在明治维新时期,实行的政治制度,也是向中国借鉴学习过去的。经济上,自给自足的小农经济,在当时的社会背景下,也给我们带来的积极的影响。在众多的传统文化中,对于学生而言在学习中接触最多的应该属我国文化精髓:诗词文化。中国古典诗词是一个充满美的文化,在中国古典诗人的笔锋下变化的可谓是淋漓尽致“菊残犹有傲霜”、“云破月来花弄影”、“数峰清苦,商略黄昏雨”、“问君能有几多愁,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”……一一幅又一幅得的景色,一幅又一幅的画卷,通过如此简单而又凝练的句子,就被使人们给写尽了,这就是中国古典诗词的艺术,中国古典诗词的绘画美。中国古典诗词最大的特征就是抒情,一首诗词能写几春秋,一首诗词千行泪,一首诗词寄明月。克罗齐在他的《美学》中有说过:“凡是艺术就是抒情的,都是情感的诗词和剧诗”。中国古典诗词的句词行间,不仅浸透着中国古典艺术,还有中国古典绘画浓厚的美。颜料、水墨是传统画家的笔,而文字则是诗词作家的画笔,他们将自己的内心的艺术泼洒在画卷上而绘制的文字画,刻骨铭心,文字中就会透着山水,人文,别离,残秋,明月的画卷,那边是中国古典诗词上的艺术绘画类。至于说起中国古典诗词的音乐美,那就更不需要解释了,诗歌是具有音乐性的语言,音乐作品的最大特点是音符有节奏的流动。中国古典诗词非常注重音韵节律之美,正如黑格尔曾说:“诗则绝对要有音节或韵,因为音节或韵是诗的原始的唯一的愉悦感官的芬芳气息,甚至比所谓富裕意向的辞藻
诗词是一种历史文化的积淀，蕴含着一个国度的发展史，诗词里面包含着丰富的人生哲理以及历史故事，不仅可以让现代青年了解历史，更可以告诉现代青年深刻的哲理。
可参考初中人教版政治九年级上册中华文化那一部分
