2021天津社区工作者考试面试技巧：如何答题不套路?警惕这3个常见小地雷
作者&投稿：元腾 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
~
在面试技巧中不少考生有这样的苦恼，“考官到底喜欢什么样的答案?”“怎样答题会让考官觉得耳目一新呢?”“什么是套路式语言?”请同学们设想一下，在面试考场本来我们考生想的很全面，说的很清楚，但就因为套话太多而引起考官反感，进而成为“首因效应”的受害者那就太冤枉了。因此，在这里简单为同学们总结一下，希望能为同学们扫清前进路上的小地雷，当然反感的套话因考官而异，这里只把个人觉得不愿意听的总结一下，仅供参考。
小地雷1号：领导把如此重要的任务交给我，是对我的信任，也是组织对我的考验。
通常出现在计划组织协调类题目中，本来上述任务是题中的“你”的本职工作，建议考生大可不必云里雾里去绕，提高考官理解成本，直接开门见山得表示即可。
避雷小例子：为进一步强化群众法律意识，提高居民依法维权的能力和法律素质，某社区准备组织工作人员在辖区内开展法律政策、法规宣传活动。如果由你负责组织，你会怎么开展?
较好的开头：在全面依法治国的时代背景下，使社区居民对法律知识有进一步的认识，增强政治敏锐性，提高居民依法维权的能力和法律素质，营造全民自觉尊法、学法、守法、用法的良好氛围，确保社区的安全稳定。
同学们仔细看上段，前两句是说明本次活动并非空穴来风，而是由于全面依法治国的大背景，然后我们回到题目上来，本次宣传活动一旦成功有何意义呢?首先，法律法规的普及让原来不了解不知道不懂法的人群能通过本次活动对法有一定的认识，那更深远的，对于社区工作对于法制型社会建设，题干中也有告知宣传的范围和重要性，提高公民依法维权能力……每一句都是有关系的，所以备考期同学们请多在审题上下功夫哦。
小地雷2号：我一定要对这次工作进行总结，及时向领导汇报。
众所周知，答题要有结束语，很多考生把这句当作计划组织协调和情景应变类题目的金科玉律，一没什么说的就总结汇报，但有时候就会引起考官们反感。这个结束语到底说不说，如果说要怎么说，在这里建议大家视情况而定。如果你前面说的内容很丰富了，那就不说或者少说，例如“活动结束后，将相关材料整理归档，以备查阅借鉴。”如果你前面的内容说的不多，甚至有些干巴巴的，那你需要快速思考一下，刚才是否有些遗漏的点没有说到，在结束语中加上，例如“由于筹备阶段考虑问题不全面，导致刚才的活动中某环节(刚才你想到的遗漏的点)出现了某问题，虽然在活动中及时改正了，但也说明我的工作还不够细致，下次筹备工作一定要做得更谨慎更全面。”这样转危为机，原本觉得你考虑问题不全面，或者答题不完整的考官都会觉得眼前一亮，这个考生活动后懂得思考，值得表扬，自然你就是高分的那个人啦。
小地雷3号：对于这个问题，我们要一分为二的看待/辩证地分析/一方面……，另一方面……
此类的小地雷最常见于综合分析类题目，却是同学们最容易犯的错误，“辩证”的确是分析问题的常见思维方式，但是用作表示个人观点时，则会让考官迟迟感受不到你的态度、你的观点，有种站中立不想表态的感觉。
避雷小例子：新闻客户端利用大数据技术，根据每个用户的上网浏览记录来了解用户阅读习惯，分析用户喜好，进而及时向用户推送大量类似的新闻。对此，你怎么看?
可能就会有部分考生会用到上述小地雷开头，但是不是有更好的回答方式呢?例如：“。这类有针对性的信息推送，可以很方便地满足人们对不同信息的兴趣和喜好，是新技术带来的进步。但与此同时，也在多个层面带来一些令人担心的隐忧。需要对这类新闻推送的行为加以规范……”实际上你也一分为二的看了，也辩证的看了，只是没有戴那个帽子，却更直截了当表明观点，言之有物。
小地雷1号：领导把如此重要的任务交给我，是对我的信任，也是组织对我的考验。
通常出现在计划组织协调类题目中，本来上述任务是题中的“你”的本职工作，建议考生大可不必云里雾里去绕，提高考官理解成本，直接开门见山得表示即可。
避雷小例子：为进一步强化群众法律意识，提高居民依法维权的能力和法律素质，某社区准备组织工作人员在辖区内开展法律政策、法规宣传活动。如果由你负责组织，你会怎么开展?
较好的开头：在全面依法治国的时代背景下，使社区居民对法律知识有进一步的认识，增强政治敏锐性，提高居民依法维权的能力和法律素质，营造全民自觉尊法、学法、守法、用法的良好氛围，确保社区的安全稳定。
同学们仔细看上段，前两句是说明本次活动并非空穴来风，而是由于全面依法治国的大背景，然后我们回到题目上来，本次宣传活动一旦成功有何意义呢?首先，法律法规的普及让原来不了解不知道不懂法的人群能通过本次活动对法有一定的认识，那更深远的，对于社区工作对于法制型社会建设，题干中也有告知宣传的范围和重要性，提高公民依法维权能力……每一句都是有关系的，所以备考期同学们请多在审题上下功夫哦。
小地雷2号：我一定要对这次工作进行总结，及时向领导汇报。
众所周知，答题要有结束语，很多考生把这句当作计划组织协调和情景应变类题目的金科玉律，一没什么说的就总结汇报，但有时候就会引起考官们反感。这个结束语到底说不说，如果说要怎么说，在这里建议大家视情况而定。如果你前面说的内容很丰富了，那就不说或者少说，例如“活动结束后，将相关材料整理归档，以备查阅借鉴。”如果你前面的内容说的不多，甚至有些干巴巴的，那你需要快速思考一下，刚才是否有些遗漏的点没有说到，在结束语中加上，例如“由于筹备阶段考虑问题不全面，导致刚才的活动中某环节(刚才你想到的遗漏的点)出现了某问题，虽然在活动中及时改正了，但也说明我的工作还不够细致，下次筹备工作一定要做得更谨慎更全面。”这样转危为机，原本觉得你考虑问题不全面，或者答题不完整的考官都会觉得眼前一亮，这个考生活动后懂得思考，值得表扬，自然你就是高分的那个人啦。
小地雷3号：对于这个问题，我们要一分为二的看待/辩证地分析/一方面……，另一方面……
此类的小地雷最常见于综合分析类题目，却是同学们最容易犯的错误，“辩证”的确是分析问题的常见思维方式，但是用作表示个人观点时，则会让考官迟迟感受不到你的态度、你的观点，有种站中立不想表态的感觉。
避雷小例子：新闻客户端利用大数据技术，根据每个用户的上网浏览记录来了解用户阅读习惯，分析用户喜好，进而及时向用户推送大量类似的新闻。对此，你怎么看?
可能就会有部分考生会用到上述小地雷开头，但是不是有更好的回答方式呢?例如：“。这类有针对性的信息推送，可以很方便地满足人们对不同信息的兴趣和喜好，是新技术带来的进步。但与此同时，也在多个层面带来一些令人担心的隐忧。需要对这类新闻推送的行为加以规范……”实际上你也一分为二的看了，也辩证的看了，只是没有戴那个帽子，却更直截了当表明观点，言之有物。
