家长跟老师互怼，老师：想想最后受伤的是谁？
作者&投稿：夕码 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
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家长与老师为了作业问题互怼
最近，网上热传了这么一个事情，因为暑假作业的问题，家长与老师在班级群里互怼，最后老师放话：“想想你这么闹，最后受伤的是谁？”
作为一个妈妈，虽然妍妍还未到上学年纪，但是老师那句反问家长的话：“最后受伤的是谁？”，真的扎心了。
讲真，思前想后，我是不赞成这个家长在群里跟老师互怼的。
不过评论里也是两边倒，支持这位家长的大多认为他说出了自己不敢说的心里话，怕孩子被穿小鞋，所以从来都是附和老师。
也有老师坦言：“如果家长跟老师关系好 ，老师肯定是会对孩子更上心的；如果家长刁难老师，那可能自己也会对那个孩子看不顺眼。”
站在人性的角度来说，我是可以理解老师的话的，毕竟老师也是普通人，他们也有七情六欲。
说到底，其实还是家长跟老师的沟通出现了不畅，而这对孩子肯定是不利的。
02
我们终其一生都是为了保护孩子
在网上看到过这样一个故事。
一个成绩挺不错但有点调皮的小学生，因为在学校组织去博物馆参观的途中，在大巴车上对数学老师的话插科打诨，让老师很生气，更年期的女老师抬手就给孩子一个耳光，把孩子都吓懵了。
孩子回到家后，流着泪和妈妈说了这件事的经过。妈妈心疼的无以复加，那一巴掌，“打在儿身，痛在娘心”。
孩子妈妈说：“那一刻恨不得拿着一把刀去找老师。”
但是，知道冲动是于事无补的，于是先安慰儿子：“老师打人肯定是不对的，妈妈一定会为你讨个说法 ，这件事交给妈妈来处理，你该干嘛还是干嘛去。”
后来，孩子的父母商量了一个晚上，决定跟学校提出两个要求：
①、数学老师当着全班同学的面给孩子道歉；
②、数学老师不能因此记恨孩子，不能在教学中故意找茬，报复，打压孩子。
第二天早上，等儿子进教室后，两口子一起去找了班主任和校领导，提出了这两个要求，但是数学老师态度强硬，说她打孩子是因为孩子不服从管理。
在班主任和校领导的劝说和干预下，数学老师最终勉强愿意和孩子单独道歉，坚决拒绝当着全班的面道歉。
孩子的妈妈觉得孩子是被当着全班的面打了一个耳光，只有当着全班的面道歉，才能挽回孩子的颜面，修复孩子受伤的心灵。
在反复蹉商无果后，孩子妈妈回家写了一封信，详细描述了老师打孩子耳光的情况。
第二天早晨，她就把这封信发给了数学老师、班主任以及参与处理此事的校领导。并告诉她们，如果老师拒绝全班道歉，她只能把这封信发给区教委。事后，如果老师给孩子不公正待遇，她将保留申诉的权利。
没想到，数学老师和校领导态度大转，他们主动约孩子的妈妈商谈此事，数学老师也表示愿意当着全班的面跟孩子道歉，以后也绝不会为难孩子。
数学老师还给孩子妈妈打电话，说自己很快就要退休了，恳请她不要向上反映。并许诺登门道歉，还会让孩子进入她授课的数学培优班和学校奥数班，将来孩子小升初，她也会尽力帮忙。
孩子妈妈拒绝了老师登门道歉，但是接受了培优班和奥数班，还有将来小升初的推荐。
第二天，老师果然跟当着全班的面跟孩子道歉了。孩子还以为是老师认识到自己的错误了，很坦然的接受了道歉，他当然不知道妈妈背后对老师的威胁。
后来，孩子也进入了数学培优班和奥数班，原本薄弱的数学成绩也好了。小升初的时候，在那个老师的帮忙下，孩子还如愿以偿的进入了理想的学校。
也许你会觉得这个妈妈的做法简直太自私了，这不是对恶行的纵然与包庇吗？
但是，身为一个母亲，我是非常赞成这个孩子妈妈的做法的。
原谅我是个自私的妈妈，我只想要孩子现世安稳，不希望他经历那么多不属于他的年纪里该有的惊涛骇浪。
03
遇到矛盾，尽量最大化保证孩子利益
如果在被数学老师拒绝当面道歉婚后，孩子妈妈把信直接发到区教委，我想后面这一系列事情肯定不会发生，打人的老师肯定是能得到惩罚， 否则她的态度不会转变那么大。
但是最重要的孩子呢？
我们以为帮孩子出了一口恶气，但是孩子以后还是要在这里上学啊，他会不会忘不了这件事？同学会不会议论？老师会不会给孩子穿小鞋？
即便是转学了，这个转学的原因，孩子肯定是忘不掉了。
我们家一个亲戚的孩子，家长因为一些事情得罪了孩子的老师，后来孩子连书都没得读了 ，不论转学到区里哪个学校，那个老师都会阴魂不散的打招呼，说这个孩子怎么怎么不好，搞得老师都不太待见他了。
我还陪着亲戚找过一次老师，老师是闭门不见。最后没办法，亲戚只能花钱从外面给孩子找老师补习，准备高考。钱花了不少，但是高中还是没读完，最后去当兵了。还好孩子在部队里又继续学习了。
我们是可以骂老师，但是孩子的未来并不是骂几句就可以解决的。
我们冲动之下做出的事情，真的有可能害了孩子。爸爸妈妈们，遇到事情，还是要三思而后行，尽量选择一条对孩子最好的路走，不一定要非黑即白。
就像上文故事里那个妈妈，事后，她说：“事情背后的龌龊与较量，是大人的事情，与孩子没关系。”
04
跟老师沟通也有技巧可循
人与人之间的关系，说到底还是沟通的问题，沟通顺畅了，大家彼此理解和认同，那么事情自然就好办了。
虽然孩子还没有上学，但是作为一个操心的妈妈，我还是提前学习了跟老师沟通这个问题。
以下是我自己总结的几点，希望能抛砖引玉吧：
尊重老师，但也不盲目服从。
我们国家一向提倡尊师重教，但是老师也是人，也会有犯错的时候，如果真的遇到不讲道理的老师，让孩子受到了伤害，那么我们一定要保护好孩子，勇敢的维护孩子的权益。
尽量先私下沟通。
上文那个家长，我之所以不赞同他的做法，并不是觉得跟老师反映问题不对，而是不应该跟老师在班级群里大吵，这样根本于事无补，无法解决问题，甚至有可能给孩子以后的学习带来后患。
以前在妈妈群里，就有一个妈妈分享了一件事情，也是因为作业的问题，其实孩子本身都没有觉得什么，她自己觉得作业多，就去找老师，还多次跟校长反映，校长又来找老师。
最后老师只丢给她一句：别逼我放弃你的孩子。
跟老师共情。
现在跟孩子的沟通上，爸爸妈妈都比较注重跟孩子共情了，也就是站在孩子的角度，换位思考，先接纳孩子的情绪，再解决问题。
其实，这个法则对其他任意关系都是适用的。想想看，你自己一个人看一个孩子都觉得累，老师一双眼睛要盯着几十个孩子，难免会有疲劳的时候，如果遇到一点事情，你上去就把老师臭骂一顿，人都是有情绪的，他本能的反应就会抗拒你。
所以，有话咱好好说。所谓情商高，不就是不带情绪的好好说话么。
配合老师，支持老师的工作。
孩子的教育，一定不是甩手给老师就行了的，一定是需要家校配合才能完成的更好的。
我愿意相信，大多数老师都是好的，不会随便刁难孩子的。在学校的一些活动上，咱们做家长的，能支持老师的就尽量支持。
05
要不要给老师送礼
还单身的时候，就听亲戚说，每逢过节都得给老师送个卡啊什么的，我当时好感叹：这都什么风气啊。
现在有了孩子，时不时看到一些新闻，因为家长不送礼，孩子被虐待，也是肝儿颤。但是又有说这种风气会带坏孩子。
那么，到底要不要给老师送礼呢？
我参考了尹建莉老师工作室的建议，个人觉得还是值得借鉴的，原文如下：
很多人一听“送礼”就想到“贿赂”，送些小礼物真的是贿赂吗？这是一个见心见性的典型！
带些家乡特产给朋友，用后觉得好的东西和朋友分享，这些行为大家都觉得很自然很美好，为什么换成老师就要把自己和老师放进一个怪圈呢？
这些小礼物只是表达了家长对老师高强度辛劳工作的敬意，这些真诚的分享拉近了家长与老师的心理距离，仅此而已，不要想那么复杂！
送与不送，按内心舒服的感觉去做就好，无需纠结。但抱着“找好处”“开小灶”的心态给老师送礼，是对老师也是对自己的人格侮辱，更传递给孩子腐化与虚假！
我们应该认真思考下，是当前的既得利益重要还是纯净的人格重要？
说一千道一万，父母都是为了孩子好。但在跟老师的沟通上，我们最重要的目的一定是让孩子更喜欢学校和学习生活，而不是和老师争吵解气，这样只会两败俱伤。
粑粑麻麻们，一定要冷静冷静再冷静！
最近，网上热传了这么一个事情，因为暑假作业的问题，家长与老师在班级群里互怼，最后老师放话：“想想你这么闹，最后受伤的是谁？”
作为一个妈妈，虽然妍妍还未到上学年纪，但是老师那句反问家长的话：“最后受伤的是谁？”，真的扎心了。
讲真，思前想后，我是不赞成这个家长在群里跟老师互怼的。
不过评论里也是两边倒，支持这位家长的大多认为他说出了自己不敢说的心里话，怕孩子被穿小鞋，所以从来都是附和老师。
也有老师坦言：“如果家长跟老师关系好 ，老师肯定是会对孩子更上心的；如果家长刁难老师，那可能自己也会对那个孩子看不顺眼。”
站在人性的角度来说，我是可以理解老师的话的，毕竟老师也是普通人，他们也有七情六欲。
说到底，其实还是家长跟老师的沟通出现了不畅，而这对孩子肯定是不利的。
02
我们终其一生都是为了保护孩子
在网上看到过这样一个故事。
一个成绩挺不错但有点调皮的小学生，因为在学校组织去博物馆参观的途中，在大巴车上对数学老师的话插科打诨，让老师很生气，更年期的女老师抬手就给孩子一个耳光，把孩子都吓懵了。
孩子回到家后，流着泪和妈妈说了这件事的经过。妈妈心疼的无以复加，那一巴掌，“打在儿身，痛在娘心”。
孩子妈妈说：“那一刻恨不得拿着一把刀去找老师。”
但是，知道冲动是于事无补的，于是先安慰儿子：“老师打人肯定是不对的，妈妈一定会为你讨个说法 ，这件事交给妈妈来处理，你该干嘛还是干嘛去。”
后来，孩子的父母商量了一个晚上，决定跟学校提出两个要求：
①、数学老师当着全班同学的面给孩子道歉；
②、数学老师不能因此记恨孩子，不能在教学中故意找茬，报复，打压孩子。
第二天早上，等儿子进教室后，两口子一起去找了班主任和校领导，提出了这两个要求，但是数学老师态度强硬，说她打孩子是因为孩子不服从管理。
在班主任和校领导的劝说和干预下，数学老师最终勉强愿意和孩子单独道歉，坚决拒绝当着全班的面道歉。
孩子的妈妈觉得孩子是被当着全班的面打了一个耳光，只有当着全班的面道歉，才能挽回孩子的颜面，修复孩子受伤的心灵。
在反复蹉商无果后，孩子妈妈回家写了一封信，详细描述了老师打孩子耳光的情况。
第二天早晨，她就把这封信发给了数学老师、班主任以及参与处理此事的校领导。并告诉她们，如果老师拒绝全班道歉，她只能把这封信发给区教委。事后，如果老师给孩子不公正待遇，她将保留申诉的权利。
没想到，数学老师和校领导态度大转，他们主动约孩子的妈妈商谈此事，数学老师也表示愿意当着全班的面跟孩子道歉，以后也绝不会为难孩子。
数学老师还给孩子妈妈打电话，说自己很快就要退休了，恳请她不要向上反映。并许诺登门道歉，还会让孩子进入她授课的数学培优班和学校奥数班，将来孩子小升初，她也会尽力帮忙。
孩子妈妈拒绝了老师登门道歉，但是接受了培优班和奥数班，还有将来小升初的推荐。
第二天，老师果然跟当着全班的面跟孩子道歉了。孩子还以为是老师认识到自己的错误了，很坦然的接受了道歉，他当然不知道妈妈背后对老师的威胁。
后来，孩子也进入了数学培优班和奥数班，原本薄弱的数学成绩也好了。小升初的时候，在那个老师的帮忙下，孩子还如愿以偿的进入了理想的学校。
也许你会觉得这个妈妈的做法简直太自私了，这不是对恶行的纵然与包庇吗？
但是，身为一个母亲，我是非常赞成这个孩子妈妈的做法的。
原谅我是个自私的妈妈，我只想要孩子现世安稳，不希望他经历那么多不属于他的年纪里该有的惊涛骇浪。
03
遇到矛盾，尽量最大化保证孩子利益
如果在被数学老师拒绝当面道歉婚后，孩子妈妈把信直接发到区教委，我想后面这一系列事情肯定不会发生，打人的老师肯定是能得到惩罚， 否则她的态度不会转变那么大。
但是最重要的孩子呢？
我们以为帮孩子出了一口恶气，但是孩子以后还是要在这里上学啊，他会不会忘不了这件事？同学会不会议论？老师会不会给孩子穿小鞋？
即便是转学了，这个转学的原因，孩子肯定是忘不掉了。
我们家一个亲戚的孩子，家长因为一些事情得罪了孩子的老师，后来孩子连书都没得读了 ，不论转学到区里哪个学校，那个老师都会阴魂不散的打招呼，说这个孩子怎么怎么不好，搞得老师都不太待见他了。
我还陪着亲戚找过一次老师，老师是闭门不见。最后没办法，亲戚只能花钱从外面给孩子找老师补习，准备高考。钱花了不少，但是高中还是没读完，最后去当兵了。还好孩子在部队里又继续学习了。
我们是可以骂老师，但是孩子的未来并不是骂几句就可以解决的。
我们冲动之下做出的事情，真的有可能害了孩子。爸爸妈妈们，遇到事情，还是要三思而后行，尽量选择一条对孩子最好的路走，不一定要非黑即白。
就像上文故事里那个妈妈，事后，她说：“事情背后的龌龊与较量，是大人的事情，与孩子没关系。”
04
跟老师沟通也有技巧可循
人与人之间的关系，说到底还是沟通的问题，沟通顺畅了，大家彼此理解和认同，那么事情自然就好办了。
虽然孩子还没有上学，但是作为一个操心的妈妈，我还是提前学习了跟老师沟通这个问题。
以下是我自己总结的几点，希望能抛砖引玉吧：
尊重老师，但也不盲目服从。
我们国家一向提倡尊师重教，但是老师也是人，也会有犯错的时候，如果真的遇到不讲道理的老师，让孩子受到了伤害，那么我们一定要保护好孩子，勇敢的维护孩子的权益。
尽量先私下沟通。
上文那个家长，我之所以不赞同他的做法，并不是觉得跟老师反映问题不对，而是不应该跟老师在班级群里大吵，这样根本于事无补，无法解决问题，甚至有可能给孩子以后的学习带来后患。
以前在妈妈群里，就有一个妈妈分享了一件事情，也是因为作业的问题，其实孩子本身都没有觉得什么，她自己觉得作业多，就去找老师，还多次跟校长反映，校长又来找老师。
最后老师只丢给她一句：别逼我放弃你的孩子。
跟老师共情。
现在跟孩子的沟通上，爸爸妈妈都比较注重跟孩子共情了，也就是站在孩子的角度，换位思考，先接纳孩子的情绪，再解决问题。
其实，这个法则对其他任意关系都是适用的。想想看，你自己一个人看一个孩子都觉得累，老师一双眼睛要盯着几十个孩子，难免会有疲劳的时候，如果遇到一点事情，你上去就把老师臭骂一顿，人都是有情绪的，他本能的反应就会抗拒你。
所以，有话咱好好说。所谓情商高，不就是不带情绪的好好说话么。
配合老师，支持老师的工作。
孩子的教育，一定不是甩手给老师就行了的，一定是需要家校配合才能完成的更好的。
我愿意相信，大多数老师都是好的，不会随便刁难孩子的。在学校的一些活动上，咱们做家长的，能支持老师的就尽量支持。
05
要不要给老师送礼
还单身的时候，就听亲戚说，每逢过节都得给老师送个卡啊什么的，我当时好感叹：这都什么风气啊。
现在有了孩子，时不时看到一些新闻，因为家长不送礼，孩子被虐待，也是肝儿颤。但是又有说这种风气会带坏孩子。
那么，到底要不要给老师送礼呢？
我参考了尹建莉老师工作室的建议，个人觉得还是值得借鉴的，原文如下：
很多人一听“送礼”就想到“贿赂”，送些小礼物真的是贿赂吗？这是一个见心见性的典型！
带些家乡特产给朋友，用后觉得好的东西和朋友分享，这些行为大家都觉得很自然很美好，为什么换成老师就要把自己和老师放进一个怪圈呢？
这些小礼物只是表达了家长对老师高强度辛劳工作的敬意，这些真诚的分享拉近了家长与老师的心理距离，仅此而已，不要想那么复杂！
送与不送，按内心舒服的感觉去做就好，无需纠结。但抱着“找好处”“开小灶”的心态给老师送礼，是对老师也是对自己的人格侮辱，更传递给孩子腐化与虚假！
我们应该认真思考下，是当前的既得利益重要还是纯净的人格重要？
说一千道一万，父母都是为了孩子好。但在跟老师的沟通上，我们最重要的目的一定是让孩子更喜欢学校和学习生活，而不是和老师争吵解气，这样只会两败俱伤。
粑粑麻麻们，一定要冷静冷静再冷静！
