专硕和学硕毕业后就业有什么区别？
作者&投稿：竺良 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
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首先，培养侧重点截然不同，学硕是科研人才，专硕是技能型人才
从名字上便能够看出来，学硕培养的多是学术型人才，对科研实验等更加有“天赋”，而专硕则是更倾向“专业技能”，更适合就业，再加上专硕校内校外分别有两个导师，师生关系也与“老板和下属”比较类似。
其次，就业前景有着较大的差距，学硕更受高校青睐，专硕则受企业青睐
很多高校、研究所等单位，都更加青睐聘用学硕，再加上对科研实验更有经验，所以就业前景也是很广阔的，而专硕毕业后则需要自己找工作，也相当于“重头再来”，但若是在校内便积累丰富的人脉，那就业也能轻松许多。
再次，学费的差距很大，专硕普遍偏高，学硕更适合普通家庭学生选择
大多数的学硕学费价格适中，基本上8000元左右，普通家庭也能够承担得起，但专硕却可谓是“两级反转”了，部分专业的学费少则1万，多则十几万，比如金融、新闻学等等，光是每年的学费便是笔不菲的数目，也难怪有人会后悔了。
最后，升博的方式也有区别，学硕可选择硕博连读，但专硕却不能直博
硕士之后还有博士，两者都能够升博士，但是学硕升博更占优势，若是获得导师青睐的话，还能够获得“硕博连读”的资格，而专硕却需要通过一系列的考核才能通过，若是自身科研能力不够的话，那升博也很困难。
一是区域偏聚、行业不均、结构矛盾等问题一直未得到解决。研究生就业市场上始终存在供需结构矛盾、就业地域扎堆、培养机制不适应市场需求、研究生职业规划意识淡薄、就业竞争力参差不齐等问题。
作为就业市场选择的结果，女研究生求职困难、文史哲等基础专业研究生就业困难等越来越明显;甚至研究生的第一学历背景也成为不少单位遴选人才的一道门槛。
二是研究生培养体系对于就业市场信号的反应明显滞后。市场经济在研究生就业市场中逐步起到了基础配置作用，但是国内研究生培养体系改革未能迅速适应市场变化。长期以来国内研究生培养多以面向基础研究为主，一些就业需求不足的专业招生规模在扩招过程中同样增加，进一步导致了研究生就业的专业结构矛盾。
近年来，应用型专业硕士培养无论从数量还是专业范围都逐渐扩大，但由于长期以学位型硕士教育为主，这一改革尚未完全适应市场需求。部分新兴专业硕士学位是否能得到市场认可，还有待进一步检验。多位在校和已经毕业的专业硕士研究生认为，目前的课程体系、教学安排与学术型硕士差不多，实践性并不大，体现专业学位特色的课程并不多。
三是研究生职业规划教育薄弱，就业观念缺乏理性。国内大学生的职业规划教育起步较晚，针对研究生的职业规划教育更是远远滞后。相关职业规划教育开展非常少，至今鲜有高校专门开展针对研究生的职业规划教育。
此外，长期以来，研究生教育定位于高层次专业人才培养，从学校到课题组，从导师到研究生本人对求职能力的提升不够重视。遇到激烈的就业竞争环境时，研究生的求职技能往往捉襟见肘，造成了高层次专业人才的巨大浪费和研究生就业市场的不规范发展。
从名字上便能够看出来，学硕培养的多是学术型人才，对科研实验等更加有“天赋”，而专硕则是更倾向“专业技能”，更适合就业，再加上专硕校内校外分别有两个导师，师生关系也与“老板和下属”比较类似。
其次，就业前景有着较大的差距，学硕更受高校青睐，专硕则受企业青睐
很多高校、研究所等单位，都更加青睐聘用学硕，再加上对科研实验更有经验，所以就业前景也是很广阔的，而专硕毕业后则需要自己找工作，也相当于“重头再来”，但若是在校内便积累丰富的人脉，那就业也能轻松许多。
再次，学费的差距很大，专硕普遍偏高，学硕更适合普通家庭学生选择
大多数的学硕学费价格适中，基本上8000元左右，普通家庭也能够承担得起，但专硕却可谓是“两级反转”了，部分专业的学费少则1万，多则十几万，比如金融、新闻学等等，光是每年的学费便是笔不菲的数目，也难怪有人会后悔了。
最后，升博的方式也有区别，学硕可选择硕博连读，但专硕却不能直博
硕士之后还有博士，两者都能够升博士，但是学硕升博更占优势，若是获得导师青睐的话，还能够获得“硕博连读”的资格，而专硕却需要通过一系列的考核才能通过，若是自身科研能力不够的话，那升博也很困难。
一是区域偏聚、行业不均、结构矛盾等问题一直未得到解决。研究生就业市场上始终存在供需结构矛盾、就业地域扎堆、培养机制不适应市场需求、研究生职业规划意识淡薄、就业竞争力参差不齐等问题。
作为就业市场选择的结果，女研究生求职困难、文史哲等基础专业研究生就业困难等越来越明显;甚至研究生的第一学历背景也成为不少单位遴选人才的一道门槛。
二是研究生培养体系对于就业市场信号的反应明显滞后。市场经济在研究生就业市场中逐步起到了基础配置作用，但是国内研究生培养体系改革未能迅速适应市场变化。长期以来国内研究生培养多以面向基础研究为主，一些就业需求不足的专业招生规模在扩招过程中同样增加，进一步导致了研究生就业的专业结构矛盾。
近年来，应用型专业硕士培养无论从数量还是专业范围都逐渐扩大，但由于长期以学位型硕士教育为主，这一改革尚未完全适应市场需求。部分新兴专业硕士学位是否能得到市场认可，还有待进一步检验。多位在校和已经毕业的专业硕士研究生认为，目前的课程体系、教学安排与学术型硕士差不多，实践性并不大，体现专业学位特色的课程并不多。
三是研究生职业规划教育薄弱，就业观念缺乏理性。国内大学生的职业规划教育起步较晚，针对研究生的职业规划教育更是远远滞后。相关职业规划教育开展非常少，至今鲜有高校专门开展针对研究生的职业规划教育。
此外，长期以来，研究生教育定位于高层次专业人才培养，从学校到课题组，从导师到研究生本人对求职能力的提升不够重视。遇到激烈的就业竞争环境时，研究生的求职技能往往捉襟见肘，造成了高层次专业人才的巨大浪费和研究生就业市场的不规范发展。
