近代中国向外国学习经历了哪些阶段 近代中国向外国学习经历了哪些阶段
作者&投稿：策依 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
近代中国学习西方经历了哪些方面？~
两次鸦片战争的失败以及各地的农民起义使得清政府的统治陷入危机，一部分清朝官员意识到传统的思想不足以应对当前形式，于是萌生了向对外学习的念头。但是他们的学习是在继续沿用传统礼教的基础上向西方资本主义列强学习技术。洋务运动虽然表面上是为了自强求富，但是根本上这些措施都是为了维护封建统治的，因而很难脱离封建主义和帝国主义的压制，为中国找到新路子也是不能实现的。
第二阶段:学习西方近代民主政治制度 ：维新变法、辛亥革命
中国和日本签订《马关条约》的消息传来后，国内知识份子义愤填膺，在康有为的带领下开展了“公车上书”的活动。光绪帝开始重视变法的主张，随后在光绪帝的支持下，康有为等维新派开展维新运动，但是由于慈禧太后发动政变，维新运动以失败告终，历时103天，又称百日维新。
列强进一步侵略中国，中国人民在抵御列强侵略的同时又积极反抗清朝统治。1911年，中国爆发了以孙中山为首的资产阶级领导的辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建专制统治，建立起了资产阶级共和国，后被篡夺革命果实。
第三阶段:学习西方启蒙思想及文化 ：新文化运动
辛亥革命后袁世凯在进行帝制复辟的同时，中外掀起了一股尊孔复古逆流。以陈独秀，李大钊，鲁迅为代表的知识分子带动起了新文化运动。此后，马克思主义思想开始大幅度传入中国。
中国近代向西方学习的三个阶段
第一阶段：器物层次。林则徐、魏源的“师夷之长技以制夷”，体现在洋务派运动。中日甲午战争的失败表明其并不成功；
第二阶段：制度层次。康有为、梁启超等人学习西方的君主立宪制，“戊戍六君子”血溅菜市口昭示，学习西方制度文化首先要推翻清政府。孙中山辛亥革命推翻满清王朝，推行民主共和制，被袁世凯窃取果实。
第三阶段：文化层次。主张把“德先生”和“赛先生”请进来，开始了“五四”新文化运动。但西方文化具有两面性：肯定性——现代性、工业化文明；否定性——强权、霸权和侵略性形象（经济危机和世界大战使人们对之又望而生畏）。
马克思主义源自于西方，是西方现代化工业文明的思想产物，同时又揭露和批判了西方资本主义的矛盾、危机和罪恶。正适合了中国人既想学习西方文明，又要防止西方资本主义产生的种种罪恶的矛盾心理。
大致四个阶段
1、学习“器械”（经济）即洋务运动的“师夷长技以自强”
2、学习“制度”，戊戌变法，辛亥革命学习新方近代政治体制
3、学习“思想”，新文化运动，以“民主”“科学”为旗帜，反对传统儒家思想，宣传资产阶级民主、自主、平等、博爱等思想，是中国近代史上的一次思想解放。
4、学俄国，十月革命后，马克思主义在中国进一步传播，一些知识分子，“以俄为师”促成中共成立，开始领导工人运动。直到毛泽东思想的成熟。
两次鸦片战争的失败以及各地的农民起义使得清政府的统治陷入危机，一部分清朝官员意识到传统的思想不足以应对当前形式，于是萌生了向对外学习的念头。但是他们的学习是在继续沿用传统礼教的基础上向西方资本主义列强学习技术。洋务运动虽然表面上是为了自强求富，但是根本上这些措施都是为了维护封建统治的，因而很难脱离封建主义和帝国主义的压制，为中国找到新路子也是不能实现的。
第二阶段:学习西方近代民主政治制度 ：维新变法、辛亥革命
中国和日本签订《马关条约》的消息传来后，国内知识份子义愤填膺，在康有为的带领下开展了“公车上书”的活动。光绪帝开始重视变法的主张，随后在光绪帝的支持下，康有为等维新派开展维新运动，但是由于慈禧太后发动政变，维新运动以失败告终，历时103天，又称百日维新。
列强进一步侵略中国，中国人民在抵御列强侵略的同时又积极反抗清朝统治。1911年，中国爆发了以孙中山为首的资产阶级领导的辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建专制统治，建立起了资产阶级共和国，后被篡夺革命果实。
第三阶段:学习西方启蒙思想及文化 ：新文化运动
辛亥革命后袁世凯在进行帝制复辟的同时，中外掀起了一股尊孔复古逆流。以陈独秀，李大钊，鲁迅为代表的知识分子带动起了新文化运动。此后，马克思主义思想开始大幅度传入中国。
